Erfahren Sie alles Wichtige zum Berufsfeld Schule und den Studiengängen und tauschen Sie sich mit Dozierenden, Studierenden und der Studienberatung aus.
Der Überblick: Info-Anlass PH
Für Interessierte ohne direkte Zulassung: Info-Anlass Zulassung «sur dossier»
Sie haben keine direkte Zulassung, sind aber eine erfahrene Berufsperson über 27 Jahre? Dann bietet Ihnen das Zulassungsverfahren eine vereinfachte Zugangsmöglichkeit zu allen Studienvarianten in den vier Studiengängen.
Für Kindergarten-/Unterstufe, Primarstufe, Sekundarstufe I und Logopädie
Studienalltag live erleben: Schnuppertage
Besuchen Sie Lehrveranstaltungen, erfahren Sie das Wichtigste zum Studium und sprechen Sie mit Studierenden und Dozierenden.
Für Kindergarten-/Unterstufe, Primarstufe, Sekundarstufe I und Logopädie:
Info-Fenster: Studienvarianten Quereinstieg
Die Studienberatung bietet kurze online Info-Fenster ohne Anmeldung an.
Info-Fenster: Zulassung «sur dossier»
Die Studienberatung bietet kurze online Info-Fenster ohne Anmeldung an.
Offene Sprechstunde für das Studium an der PH FHNW
Nach einem Anlass: Präsentationen
Hier finden Sie die Präsentationen zu verschiedenen Anlässen.
Bitte beachten Sie, dass sich die Informationen auf den Kenntnisstand des jeweiligen Anlasses beziehen und Änderungen möglich sind.
Info-Anlässe und Schnuppertage
Kindergarten-/Unterstufe
Primarstufe
- Bachelor-Studiengang Primarstufe (PDF)
- Schnuppertag (PDF)
Sekundarstufe I
Sekundarstufe II
Logopädie
Sonderpädagogik
Studienvariante Quereinstieg
Zulassungsverfahren «sur dossier»
FMS-Infotage
- FMS-Klassen, Jahr 1 und 2 (PDF)
- FMS-Klassen, Jahr 3 (PDF)
Die Handouts richten sich nur an Schüler*innen der Fachmaturitätsschulen, welche diese Anlässe besucht haben.
Erstauskunft und persönliche Beratung
Die Studienberatung ist gerne für Ihre Fragen und Anliegen da. Kontaktieren Sie die Studienberatung für eine Erstauskunft oder vereinbaren Sie eine Einzelberatung.
Bildungsmessen
Besuchen Sie uns auch auf Bildungsmessen und informieren Sie sich über Ihre Studienmöglichkeiten.