Institut Kindergarten-/Unterstufe

Pädagogische Hochschule FHNW

Das Studiengangsinstitut für angehende Kindergarten- und Unterstufenlehrpersonen.

Am Institut Kindergarten-/Unterstufe (IKU) bieten wir den Bachelor-Studiengang Kindergarten- und Unterstufe in Brugg-Windisch, Muttenz und Solothurn an. Sowohl in der Lehre als auch in unserer Arbeit in Forschung und Entwicklung beschäftigen wir uns mit Bildungsprozessen vier- bis neunjähriger Kinder in den Institutionen Kindergarten und Primarschule – immer mit Bezug auf die Lebenswelt der jüngsten Kindergarten- und Schulkinder. Wir befassen uns mit der Professionalisierung künftiger Lehrpersonen für die Zielstufe und nehmen so das pädagogisch-didaktische Handeln in den Blick. Der institutsspezifische Schwerpunkt liegt in der Entwicklung einer bildungsbereichsübergreifenden Didaktik transversalen Unterrichtens. Wir wollen mit den Erkenntnissen aus unseren verschiedenen Projekten dazu beitragen, dass Studierende und Lehrpersonen in einem zunehmend komplexeren Umfeld ihre beruflichen Aufgaben auch in Zukunft kompetent wahrnehmen können.

Kindergarten-/Unterstufe – Kurzportrait

Die Ausbildung zur Lehrperson für die Kindergarten-/Unterstufe ist ein berufsbefähigender Hochschulabschluss im ersten Zyklus der Tertiärstufe A (Bachelor). Die Qualifikationen sind im Anerkennungsreglement der EDK geregelt und gesamtschweizerisch anerkannt.

Laufbahnen – vielfältige Perspektiven

Beispiel Leon: Leon schliesst die gymnasiale Maturität abund startet an der Pädagogischen HochschuleFHNW das Bachelorstudium für Kindergarten-/Unterstufe. Schon im ersten Studienjahrsammelt er Praxiserfahrung in Schulender Region. Nach sechs Semestern erwirbter das EDK-anerkannte Lehrdiplom für denKindergartenund die Primarklassen 1 bis 3sowie den BachelorofArts FHNW in PrimaryEducation, und beginnt seine Tätigkeit alsKlassenlehrperson im Zyklus 1.

Employability – das Potenzial in einer sich wandelnden Gesellschaft

Lehrpersonen von Kindergarten-/Unterstufe sind sehr gefragt. Ihre Kompetenzen sind entscheidend für gelingende Bildungsbiografien künftiger Generationen:

Kindergarten-/Unterstufen-Lehrpersonen sind Expert*innen für frühes Lernen, Sprach- und Entwicklungsförderung sowie die Gestaltung des Übergangs vom Kindergarten in die Primarstufe. Sie schaffen wichtige Lebens- und Erfahrungsräume und initiieren wertvolle Bildungsmomente für Kinder aus unterschiedlichen Lebenswelten.
Als zentrale ausserfamiliäre Bezugspersonen bauen sie vertrauensvolle Beziehungen zu den Kindern auf. Sie führen sie in gesellschaftliche Normen und in den Schulalltag ein und arbeiten dabei eng mit den Eltern und auch weiteren Fachpersonen zusammen.

Studium und Weiterbildung

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Leitung und Team

Leitung

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Institutsleitungskonferenz

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Stab

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Administration

Kanzleileiterin

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Mitarbeitende der Kanzleien

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Professuren

Professur Didaktik in Kunst und Design

Umfasst die beiden Fachbereiche Bildnerische Gestaltung und Technische Gestaltung – sie bietet Lehre an und betreibt Forschung in diesen Bereichen.

Professur

Professur Bewegungsförderung und Sportdidaktik im Kindesalter

Im Zentrum stehen Fragen zur Gestaltung kindgerechten Bewegungs- und Sportunterrichts.

Professur

Professur Bildungungstheorien und interdisziplinärer Unterricht

Beschäftigt sich zentral mit Fragen nach übergeordneten Zielen von Bildung angesichts der Chancen und Herausforderungen des 21. Jahrhunderts.

Professur

Professur Didaktik des Sachunterrichts

Geht der Frage nach, wie im Zyklus 1 Sachunterricht gelernt und gelehrt wird und auch weiterentwickelt werden kann.

Professur

Professur Mathematikdidaktik und mathematisches Denken im Kindesalter

Beforscht Aspekte des frühen Lernens und Lehrens von Mathematik mit dem Ziel mathematische Denk-, Lern- und Lehrprozesse besser zu verstehen und auf dieser Grundlage wesentliche Impulse für die Praxis zu liefern.

Professur

Professur Berufspraktische Studien und Professionalisierung

Begünstigt Professionalisierungsprozesse angehender Lehrpersonen des Kindergartens und der Primarunterstufe (1.-3. Klasse) durch theoretisch fundierte berufspraktische Konzeptionalisierung

Professur

Professur Deutschdidaktik und Mehrsprachigkeit im Kindesalter

Engagiert sich in Forschungs- und Entwicklungsprojekten zu Themen sprachlichen Lernens sowie in der Weiterbildung von Lehrpersonen. Vor allem aber bereitet sie Studierende für einen sprachfördernden Unterricht im Zyklus 1+ vor.

Professur

Professur Kindliche Entwicklung und Sozialisationsprozesse

Beschäftigt sich im vierfachen Leistungsauftrag aus einer soziologischen und aus einer psychologischen Perspektive mit Fragen der Entwicklung, der Sozialisation und des Lernens vier- bis neunjähriger Kinder.

Professur

Mit dem IKU assoziierte Professuren

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Aktuelles

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Lernwerkstatt SPIEL

In der Lernwerkstatt SPIEL befinden sich anregungsreiches Spielmaterial zum Entdecken, Bauen, forschenden Lernen und Entwickeln, für Projekte, zum Sammeln eigener Erfahrungen sowie zur Reflexion, Posten zum Erwerb von Kompetenzen im Kontext „Spiel“ und eine Präsenzmediothek.

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