Die Musikpädagogik und die Fachdidaktik Musik bieten wissenschaftliche Grundlagen zur Gestaltung von stufengerechtem, attraktivem und lebendigem Unterricht.
Musik ist in allen Zeiten und Kulturen integraler Bestandteil der Lebenswelt von Menschen. Dem hörenden und musizierenden Kind eröffnen sich elementare menschliche Erfahrungen und Ausdrucksformen.
Lehren und Lernen von Musik ist bewegte und bewegende Begegnung mit der klingenden Welt und deren Ordnungen und Strukturen.
Die musikalische Ausbildung von Lehrpersonen beinhaltet die Förderung von Kompetenzen der Studierenden im Singen, Musizieren und in der Bewegung. Musik wird gemeinsam erschaffen und gestaltet in Form von klingenden praxisnahen Interpretationen, Improvisationen und Kompositionen.
Der individuelle Instrumentalunterricht ergänzt die fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Ausbildungsmodule.
Team
Leitung
Assistenz
Team
Arbeitsgebiet
Die Kernaufgabe der Professur ist die Ausbildung von zukünftigen Lehrpersonen der Primarstufe im Fachbereich Musik. Die Professur ist zudem für die Ausbildung der Lehrpersonen der Vorschul- und Unterstufe zuständig.
Die Musikalische Ausbildung orientiert sich an erwachsenenpädagogischen und hochschuldidaktischen Grundsätzen, welche den Studierenden hohe Selbstverantwortung und Selbständigkeit ermöglichen. Diese Grundsätze werden in der Professur entwickelt, in der Lehre angewendet und wissenschaftlich ausgewertet.
Die Ausbildung beinhaltet fachwissenschaftliche, fachpraktische und fachdidaktische Studien:
- Die Fachpraxis und Fachwissenschaft fördern die musikalische Eigenkompetenz der Studierenden durch Erschaffen und Gestalten von Musik und durch die reflektierende Begegnung mit Musik aus verschiedenen Zeiten und Kulturen. Musikpädagogische Erkenntnisse bieten die Grundlagen, um die Kinder in der Auseinandersetzung mit und der Gestaltung von Musik in der Schule zu fördern. Der Instrumentalunterricht vertieft die individuelle Musikpraxis der Studierenden und die Auseinandersetzung mit komplexen musikpraktischen Lernprozessen.
- Die Fachdidaktik fokussiert auf die musikalische Unterrichtsgestaltung. Basierend auf Erfahrungen und wissenschaftlichen Erkenntnissen werden Formen des Unterrichtens von, mit und durch Musik entwickelt, durchgeführt und ausgewertet.
Die Studierenden haben die Möglichkeit, in verschiedenen Formen, wie Chor, Ensembles, Performances, gemeinsam musikalisch aktiv zu sein. Die Professur ermöglicht sowohl den Studierenden wie auch den Dozierenden sich an öffentlichen Veranstaltungen wie Konzerten, Performances, Tagungen zu präsentieren.
In interdisziplinären Projekten werden mit anderen Fachbereichen Veranstaltungen angeboten, die den Studierenden themenbezogene Zugänge mit verschiedenen fachlichen Perspektiven ermöglichen.
Projekte
MusiKinderSchule
E-Lessons, Videotutorials und didaktischen Arbeitsmaterialien, orientiert am Lehrplan 21, als Unterstützung für die unmittelbare Verwendung im Musikunterricht in Kindergarten und Primarschule
Netzwerk und Partner
Vernetzung innerhalb der Pädagogischen Hochschule
- Professur Musikpädagogik Sek I: Die beiden Professuren bilden die Fachschaft Musik mit gemeinsamen fachlich orientierten Projekten.
- Professur Bewegung und Sport IVU: Durch das Fach Rhythmik und die Tatsache, dass Musik immer mit Bewegung verbunden ist, ist eine fachliche Zusammenarbeit angelegt.
- Professur für ästhetische Bildung: Inhaltlichen Verbindungen und Parallelen und die Herausforderung, eine auf die ästhetischen Fächer zugeschnittene Forschungsmethodik zu entwickeln. Interdisziplinäre Projekte.
- Professur für Theaterpädagogik IWB: Kulturelle Veranstaltungen, interdisziplinäre Projekte, Angebote für die Öffentlichkeit.
Zusammenarbeit mit Institutionen der Musikpädagogik
- Musikakademie Basel
- Arbeitskreis Elementare Musikpädagogik (AEMP)
- Andere Pädagogische Hochschulen
Berufsverbände
- Schweizerischer Musikpädagogischer Verband (SMPV)
- Schweizerische Gesellschaft der Lehrerbildung (SGL), Arbeitsgruppe Fachdidaktik Musik
- Nordwestschweizerischer Chordirigentenverband (MWCH)
- Verband Fachdidaktik Musik Schweiz (VFDM)
- International Society for Music Education (ISME)