Ist es möglich, beim Hören eines Liedes einen Mann von einer Frau zu unterscheiden oder ein Mädchen von einem Jungen?
Aktuelles
Musik-Quiz
Soll auch die Musikpädagogik in den Strudel der Digitalisierung geraten, oder wäre es doch besser, im Musikunterricht ausschliesslich gemeinsam zu Singen und zu Musizieren? In der Ausbildung von Musiklehrpersonen, in Forschungs- und Entwicklungsprojekten sowie in Weiterbildungsangeboten geht die Professur für Musikpädagogik im Jugendalter dieser und vielfältigen anderen Fragen der Musikpädagogik nach.

Pädagogische Hochschule oder Musikhochschule?
Team
Leitung
Assistenz
Team
Erweitertes Team
Arbeitsgebiet
Lehre und Weiterbildung
Die Professur bildet Lehrpersonen für das Fach Musik auf der Sekundarstufe I aus. Studierende vertiefen ihre musikalischen Fähigkeiten individuell und präsentieren sie auf der Bühne – sowohl solistisch als auch im Ensemble. Die fachdidaktische Ausbildung zielt darauf ab, einen abwechslungsreichen und anregenden Musikunterricht zu gestalten.
Für Absolvent*innen des Studiengangs Schulmusik 2 wird in Zusammenarbeit mit der Hochschule für Musik eine musikdidaktische Ausbildung angeboten, ausgerichtet auf Gymnasien und Kantonsschulen.
Gemeinsam mit Partnern aus Musikhochschule, Weiterbildung und Praxis veranstalten wir in unregelmässigen Abständen unter dem Label Netzwerk Musikunterricht Weiterbildungen.
Forschung und Entwicklung
Die Professur für Musikpädagogik im Jugendalter greift aktuelle Fragestellungen des Musikunterrichts auf und bearbeitet sie in verschiedenen Projekten:
- Im Forschungsprojekt zum gymnasialen Musikunterricht werden Perspektiven und Herausforderungen des Unterrichts auf der Sekundarstufe II untersucht.
- Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung des Vocal Development Frameworks, das die stimmliche Entwicklung systematisch beschreibt und gezielt unterstützt.
- In Zusammenarbeit mit der Hochschule für Informatik erforschen wir, wie digitale Technologien das Singen in Schule, Studium und Chor sinnvoll ergänzen und begleiten können.
- Das Praxisprojekt „Bühne frei!“ verbindet künstlerische Arbeit mit pädagogischer Praxis und stärkt die Zusammenarbeit mit Schulen.
phkultur
Ein besonderer Fokus liegt bei den musikalischen Projekten von phkultur. Konzerte, Workshops und Karaoke schaffen einen Raum für Community, Performance und überraschende Begegnungen.

phkultur
Projekte
Netzwerk & Partner:innen
Kooperationen innerhalb der FHNW
Pädagogische Hochschule
Internationales: Dr. Miriam Ronsdorff
Institut Primarstufe
Professur Musikpädagogik: Prof. Sabine Mommartz
Institut Sekundarstufe I und II
Naturwissenschaftsdidaktik: Prof. Dr. Tibor Gyalog
Institut für Weiterbildung und Dienstleistung
phkultur: Prof. Dr. Wiktoria Furrer
Hochschule für Musik
BA und MA Schulmusik I und II: Prof. Beat Hofstetter
Professur für Musikpädagogik: Prof. Dr. Anne Günster
Hochschule für Informatik
Institut für Interaktive Technologien: Prof. Dr. Kevin Kim
Hochschule für Technik und Umwelt
FHNW Big Band: Rafael Baier

