Wir gestalten einen lebendigen Reflexions- und Entwicklungsraum, in dem Sie ihr Beratungskonzept anhand erlebnisorientierter Übungen, knackigen theoretischen Impulsen und ko-kreativem Lernen weiterentwickeln können. Der persönliche Zugang wird über den integrativ-systemischen Ansatz gestärkt, so dass die eigene Beratungstätigkeit klar, fundiert und kreativ gelebt werden kann.
Steckbrief
- Abschluss
- Certificate of Advanced Studies (CAS)
- Lernsetting
- Präsenz
- ECTS-Punkte
- 10
- Dauer
- Nächster Start: 2028
- Durchführungsort
- Brugg-Windisch
- Format
- CAS
- Zielpublikum
- Lehrpersonen Zyklus 2, Dozierende an Hochschulen, Supervisor*innen, Schulsozialarbeitende, Erwachsenen- und Weiterbildner*innen, Schulleitende, Führungscoaches, Schulische Heilpädagog*innen, (Organisations-)Berater*innen, Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 3, Lehrpersonen Sek II, Mitarbeitende an Hochschulen
Auf einen Blick
- Individuell, erlebnisorientiert, praxisnah: Sie entwickeln Ihren persönlichen Beratungsstil durch Übungen, Impulse und ko-kreatives Lernen.
- Bewusstsein und Authentizität stärken: Sie reflektieren Menschenbild, Intentionen und Philosophien für klareres, wirksameres Handeln in Veränderungsprozessen.
- Systemisch und gestaltorientiert verbinden: Sie profitieren von einem fundierten Ansatz, vielfältigen Methoden und Austausch für tiefgründige Beratungspraxis.
Ziele und Nutzen
In diesem erlebnisorientierten Programm verbinden wir praktische Übungen, inspirierende theoretische Impulse und ko-kreatives Lernen, um Ihren individuellen Beratungsstil zu stärken.
Gemeinsam erkunden wir Ihre Wurzeln, Ihr Menschenbild, Ihre grundlegenden Philosophien und Ihren Weltzugang. Diese Auseinandersetzung schafft Klarheit in Ihren Intentionen und stärkt Ihre Intuition, sodass Sie bewusster und authentischer in Veränderungsprozesse eingreifen können.
Ein besonderer Fokus des Programms liegt auf der Entwicklungsorientierung: Sie lernen, warum Sie so handeln, wie Sie handeln, und wie Sie Menschen, Teams und Organisationen in Veränderungsprozessen wirksam, authentisch und kreativ begleiten können.
Der integrativ-systemische Ansatz, der die Stärken der integrativen Gestaltberatung und der systemischen Beratung vereint, bietet dazu eine fundierte Grundlage. Durch abwechslungsreiche Methoden und den Austausch mit Gleichgesinnten entwickeln und vertiefen Sie ein Beratungskonzept, das sowohl tiefgründig als auch praxisnah ist.
Diese Weiterbildung ist auch Teil von:
Integrativ-systemische Beratung: Coaching, Teamcoaching und Organisationsentwicklung
- Nächster Start
- Start jederzeit möglich
- Dauer
- 2–4 Jahre, berufsbegleitend, abhängig von der Wahl der Abschlüsse
- Durchführungsort
- Brugg-Windisch
Aufbau und Inhalte
Sequenz 1: Ethische Reflexionen
- Ethik und ethische Reflexion in der Beratung
- Werthaltungen und Dilemmata
- Bearbeitung von eigenen Beratungsfällen
- Persönliches Beratungskonzept
- Beratungssequenz und Einordnung ins Beratungskonzept
Sequenz 2: Anthropologische Grundlagen
- Einführung in die Anthropologie
- Mein persönliches Menschenbild
- Einordnen in anthropologische Positionen
- Beratungssequenz und Einordnung ins Beratungskonzept
Sequenz 3: Erkenntnistheorien
- Einführung in die Erkenntnistheorie
- Erkenntnis, Wissen und Intuition
- Bezüge zu eigenen Beratungsfällen
- Persönliches Beratungskonzept
Sequenz 4: Beratungskonzepte und integrativ-systemisches Handeln
- Beispiele von integrativ-systemischen Beratungskonzepten und integrativ-systemischem Beratungshandeln
- Herausforderungen des integrativ-systemischen Beratungsansatzes
- Externe Beratungspersonen
Sequenz 5: Beratungskonzept und Geschäftsmodell
- Professionalität in der Beratung
- Berufliche Sozialisation
- Lösungen für die anstehenden Entwicklungsschritte
- Präsentation des persönlichen Beratungskonzeptes und des Geschäftsmodells
Dozierende
- Simone Frey, Arbeits- und Organisationspsychologin, Coach und Organisationsberaterin bso, Dozentin, PH FHNW
- Dr. Jean-Paul Munsch, Leiter Ressort Beratungsausbildung, Supervisor und Organisationsberater bso, PH FHNW
Weitere Dozierende tragen mit ihrer Fachexpertise und ihrer Erfahrung zum Studiengang bei.
Voraussetzungen und Zulassung
Zielpublikum
- Personen in Führung und Management
- Personen, die Gruppen und Teams begleiten
- Personen mit internen Beratungsaufträgen und/oder Projektsteuerungs-Aufgaben
- Führungscoaches
- Supervisor*innen
- Organisationsberater*innen
Aufnahmekriterien
Für das Programm gelten die folgenden Aufnahmekriterien:
Abgeschlossene Beratungsausbildung oder erfolgreicher Abschluss des
- CAS «Grundlagen des Coaching» und
- CAS «Integrativ-systemisches Teamcoaching» und/oder CAS «Integrativ-systemische Organisationsentwicklung»
Das Aufnahmeverfahren erfolgt gemäss Programmreglement zum «CAS Integrativ-systemische Beratungsansätze» der Pädagogischen Hochschule FHNW.
Organisatorisches
Gebühren
Diese Information ist ab Mitte 2027 verfügbar.
Aufwand und Abschluss
Arbeitsformen | Arbeitsaufwand
Arbeitsformen
- Praktische Übungen
- Selbsterfahrungen
- Impuls-Referate
- Gruppenarbeiten
- Plenumsdiskussionen
- Literaturarbeit
- Individuelles Studium
Arbeitsaufwand
Total 300 Stunden (10 ECTS-Punkte):
- 100 Stunden Kontaktstudium
- 200 Stunden Selbststudium, davon 10 Stunden Lerngruppe
Leistungsnachweise | Abschluss
Leistungsnachweise
Schriftlicher und mündlicher Leistungsnachweis
Abschluss
Certificate of Advanced Studies «Integrativ-systemische Beratungsansätze» der Pädagogischen Hochschule FHNW, 10 ECTS-Punkte.
Die erbrachte Leistung wird im DAS-Programm «Integrativ-systemische Beratung: Coaching, Teamcoaching und Organisationsentwicklung» angerechnet.
Dokumente
Beratung und Info-Anlässe
Kontakt
Svenja Schweri
- Telefon
- +41 56 202 81 02
- programme.iwb.ph@fhnw.ch
Dr. Jean-Paul Munsch
- Telefon
- +41 56 202 80 12 (Direkt)
- jeanpaul.munsch@fhnw.ch
Info-Anlässe
Anmeldung
Die nächste Durchführung dieser Weiterbildung startet 2028. Informationen zu Terminen, Details und Anmeldung sind ab Mitte 2027 verfügbar.