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Weiterbildungen

CAS Supervision und Coaching von Gruppen und Teams | mit künstlerischen Perspektiven, Pädagogische Hochschule FHNW

Pädagogische Hochschule FHNW, Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK)


Wie können Teams in ihrer Arbeit, bei Fragen der Kooperation und im Umgang mit Konflikten unterstützt werden? Wie können Supervisorinnen und Supervisoren den Kontakt und die Zusammenarbeit mit dem Team und den Führungspersonen gestalten? Zum Verständnis von Teams und ihrer Dynamik braucht es gruppendynamische und organisationstheoretische Kenntnisse.

supervision-und-coaching-gruppen-teams_2560x1440.jpg

Steckbrief

Abschluss
Certificate of Advanced Studies (CAS)
ECTS-Punkte
15
Nächster Start
14.1.2028
Dauer
21 Präsenztage
Durchführungsort(e)
ZHdK Zürich
Preis
CHF 7 800
Format
CAS
Zielpublikum
(Organisations-)Berater*innen, Supervisor*innen, Erwachsenen- und Weiterbildner*innen und Führungscoaches

Auf einen Blick

  • Sie wenden theoretische Modelle direkt auf reale Supervisions- und Coaching-Situationen an und üben Interventionen praxisnah.
  • Sie vertiefen Ihr Verständnis für Teamprozesse und lernen, Dynamiken in Gruppen professionell zu analysieren und zu gestalten.
  • Sie erweitern Ihr Repertoire mit künstlerisch-kreativen Ansätzen – insbesondere aus der Musiktherapie – für innovative Interventionen.
  • Mit 21 Präsenztagen über 11 Monate lässt sich das CAS optimal mit Ihrer Berufstätigkeit vereinbaren.

Ziele und Nutzen

Dieses CAS-Programm vermittelt Ihnen das nötige Grundlagenwissen und zeigt praktische Anwendungsmöglichkeiten. Theorien und Modelle werden mithilfe konkreter Supervisions- und Coachingsituationen erläutert. Anhand von Fallstudien entwickeln und üben Sie verschiedene Interventionsstrategien und Vorgehensweisen. Speziell konzipierte Trainings und Reflexionen erleichtern Ihnen den Einstieg in die Praxis.

«Supervision und Coaching von Gruppen und Teams: Modelle kennenlernen, Strategien entwickeln, an Fallstudien üben»

Aufbau und Inhalte

Sequenz 1: Theoretische Grundlagen zu gruppendynamischen Konzepten
  • Gruppendynamische Konzepte
  • Unterschied Gruppe – Team
  • Differenzierung Gruppen-, Team-, Ausbildungssupervision (z. B. Kontext, Ziel, Auftrag, Abhängigkeitsverhältnisse)
  • Teamdynamik (z. B. Mobbing, Macht, Rivalitäten)
  • Künstlerische Methoden zur Erkundung von Dynamiken in Gruppen
  • Meta-Ebene: Gruppendynamik in Aktion im Hier und Jetzt
  • Einführung in Leistungsnachweis «Fallvignette – Teamsupervision»
  • Vorschau Abschlussarbeit

Daten und Ort

Fr, 14.1.2028, 13.00–20.00 Uhr
Sa, 15.1.2028, 9.00–20.00 Uhr
So, 16.1.2028, 9.00–15.00 Uhr

ZHdK Zürich

Sequenz 2: Entwicklung und Begleitung von Teams
  • Teamverständnis und Teambegriff
  • Indikationen für Teamsupervision und Teamentwicklung
  • Auftragsklärung im Dreieckskontrakt
  • Settings für Teamsupervision/-entwicklung
  • Hypothesen zu Teamsituationen: gruppendynamische und organisationstheoretische Konzepte (Wechselwirkungen Kontext – Institution – Team – Person)
  • Bewusste und unbewusste Dynamiken in Organisationen
  • Selbststeuerung von Gruppen im Rahmen von Teamentwicklungsprozessen
  • Partizipation

Daten und Ort

Fr, 3.3.2028, 13.00–20.00 Uhr
Sa, 4.3.2028, 9.00–20.00 Uhr
So, 5.3.2028, 9.00–15.00 Uhr

ZHdK Zürich

Sequenz 3: Fallbesprechung in Gruppen
  • Rahmenbedingungen für Fallbesprechungen
  • Verschiedene Modelle für Fallbesprechungen in Gruppen und zugrundeliegende Annahmen
  • Dynamik von Fallbesprechungen in verschiedenen Kontexten
  • Gruppendynamik und Prozessmodelle in Fallbesprechungsgruppen
  • Spiegelungsphänomene in Fallbesprechungsgruppen
  • Indikation, Zielsetzungen und Üben des Einbezugs künstlerischer Methoden in Fallbesprechungen
  • Kontextanalyse (Team- und Institutionsdynamik, Berufspolitik)

Daten und Ort

Fr, 7.4.2028, 13.00–20.00 Uhr
Sa, 8.4.2028, 9.00–20.00 Uhr
So, 9.4.2028, 9.00–15.00 Uhr

ZHdK Zürich

Sequenz 4: Architektur von Teamentwicklung
  • Architektur von Teamentwicklungsprozessen
  • Von der Auftragsklärung bis zum Abschluss des Auftrags
  • Konflikte in Teamentwicklungsprozessen
  • Entscheidungen in Organisationen und Teams
  • Arbeit an Fallstudien
  • Instrumente zur Datensammlung (z. B. Organigramm; Teammodelle nach Weissbord, Belbin; Fragebögen)
  • Chancen und Risiken durch künstlerisch-kreative Vorgehensweisen
  • Einführung in die Abschlussarbeit

Daten und Ort

Fr, 5.5.2028, 13.00–20.00 Uhr
Sa, 6.5.2028, 9.00–20.00 Uhr
So, 7.5.2028, 9.00–15.00 Uhr

ZHdK Zürich

Sequenz 5: Interventionen in Teamsupervision und Teamentwicklung
  • Interventionsebenen und -prinzipien
  • Psychodrama und Aufstellungsarbeit
  • Qualitäten und Unterschiede verschiedener künstlerisch inspirierter Interventionen
  • Supervisionstools
  • Gesprächsführung und Moderation
  • Visualisierung als Element der Moderation

Daten und Ort

Fr, 9.6.2028, 13.00–20.00 Uhr
Sa, 10.6.2028, 9.00–20.00 Uhr
So, 11.6.2028, 9.00–15.00 Uhr

ZHdK Zürich

Sequenz 6: Supervisionskonzepte
  • Supervisionsansätze: Bezüge zu Anthropologie, Erkenntnistheorie, Ethik
  • Präsentation des Leistungsnachweises: mündliche Präsentation Gruppen-/Teamsupervision + Video oder Audio, schriftliche Ergänzung
  • Überblick über die Arbeit mit künstlerisch inspirierten Interventionen
  • Rollenidentität und beruflicher Habitus
  • Reflexion und Beschreibung des eigenen Supervisionsstils
  • Reflexion des Machbaren und der Grenzen

Daten und Ort

Fr, 8.9.2028, 13.00–20.00 Uhr
Sa, 9.9.2028, 9.00–20.00 Uhr
So, 10.9.2028, 9.00–15.00 Uhr

ZHdK Zürich

Sequenz 7: Abschluss
  • Professionalisierung
  • Persönliches Supervisionskonzept. Zusammenhänge mit der individuellen Sozialisation
  • Vorstellung der Abschlussarbeit
  • Reflexion der persönlichen und fachlichen Entwicklung unter Einbezug von künstlerischen Perspektiven
  • Feierlicher Abschluss

Daten und Ort

Fr, 24.11.2028, 13.00–20.00 Uhr
Sa, 25.11.2028, 9.00–20.00 Uhr
So, 26.11.2028, 9.00–15.00 Uhr

ZHdK Zürich


Dozierende

  • Petra Beyer, Supervisorin, Organisationsentwicklerin, ehem. Vorstandsvorsitzende DGSv
  • Dr. Claudia Knabe, Supervisorin, Musiktherapeutin, Dozentin, soundingrelations
  • Beate Roelcke, Musiktherapeutin, Supervisorin, Co-Leitung Bereich Musiktherapie ZWB, Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK)
  • Armin Schmucki, Dozent, Supervisor, Coach und Organisationsberater (bso), PH FHNW
  • Dr. Judith Tonner, Berater*in IBP/Coach IBP, Fachpsychologin FSP, Vorstandsmitglied SSCP
  • Peter Truniger, Psychologe lic. phil, Dozent, Supervisor, ehem. Leiter BA Art Education, Zürcher Hochschule der Künste ZHdK
  • Prof. Dr. Eckhard Weymann, Musik­therapeut, Supervisor (DGSv), emer. Leiter Institut für Musiktherapie, Hochschule für Musik und Theater, Hamburg
  • Dr. Andreas Wölfl, Musiktherapeut, Kinder und Jugendlichenpsychotherapeut, Supervisor (DGSv), Leiter Musik­thera­pie­ausbildung BWM, Institut für Musiktherapie am Freien Musikzentrum München

Voraussetzungen und Zulassung

Zielgruppe

  • (Organisations-)Berater*innen
  • Erwachsenen- und Weiterbildner*innen
  • Führungscoaches
  • Supervisor*innen

Fachpersonen aus sozialen Berufen mit vertiefter künstlerischer Praxis:

  • Therapien mit künstlerischen Medien, Psychotherapie, Logopädie, Physiotherapie, Psychomotorik
  • Sozialwissenschaften: Pädagogik, Psychologie, soziale Arbeit, Theologie
  • Pflegewissenschaften: Medizin

Fachpersonen aus der Kunst mit psychologischer Vorbildung:

  • Musik, Tanz & Bewegung, bildnerische Künste, Theater und Kunstvermittlung

Aufnahmekriterien

Erfolgreicher Abschluss des CAS-Programms Supervision und Coaching im Einzelsetting


Organisatorisches

Gebühren

CHF 7 800

  • inkl. Gruppenlehrsupervision
  • exkl. Diplomierungs-Gebühr: CHF 800
  • Die Spesen gehen zu Lasten der Teilnehmenden.

Aufwand und Abschluss

Arbeitsformen | Arbeitsaufwand

Arbeitsformen

In allen Sequenzen werden theoretische Konzepte sowie erwachsenenbildnerische und künstlerisch-kreative – insbesondere musiktherapeutische – Methoden und Techniken vermittelt und angewandt.

  • Referate
  • Praxisbeispiele
  • Gruppenarbeiten
  • Praktische Übungen
  • Trainings
  • Plenumsdiskussionen
  • Literaturarbeit
  • Individuelles Studium
  • Lerngruppen

Arbeitsaufwand

450 Arbeitsstunden (15 ECTS)

  • 160 Stunden Kontaktstudium, inkl. 12 Stunden Gruppenlehrsupervision
  • 290 Stunden Selbststudium, Erstellung der Abschlussarbeit, inkl. 20 Stunden Lerngruppe
Leistungsnachweise | Abschluss

Leistungsnachweise

Leistungsnachweis: Präsentation einer Teamsupervision

Abschlussarbeit: Persönliches Supervisionskonzept

Abschluss

Certificate of Advanced Studies «Supervision im Einzelsetting» (Zertifikatskurs). Nach erfolgreichem Abschluss des CAS Supervision und Coaching im Einzelsetting sowie dem CAS Supervision und Coaching von Gruppen und Teams kann das «Diploma of Advanced Studies Integrative Beratung: Supervision und Coaching» mit künstlerischen Perspektiven erworben werden.

Der Abschluss auf Stufe DAS berechtigt zur Mitgliedschaft in den Berufsverbänden für Supervision und Coaching in der Schweiz (bso), in Deutschland (DGSv) und in Österreich (ÖSV).


Beratung und Info-Anlässe

Kontakt

Svenja Schweri

Svenja Schweri

Sachbearbeiterin Weiterbildung, Bereich CAS-/DAS-/MAS-Programme
Telefon
+41 56 202 81 02
E-Mail
svenja.schweri@fhnw.ch
Armin Schmucki

Armin Schmucki

Co-Leiter DAS Supervision und Coaching mit künstlerischen Perspektiven
Telefon
+41 56 202 81 28 (Direkt)
E-Mail
armin.schmucki@fhnw.ch

Weiterer Kontakt

Beate Roelcke
+41 79 344 53 07
beate.roelcke@zhdk.ch

Info-Anlässe

Zu diesem Angebot gibt es keine Info-Anlässe.

Kooperation

Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK)


Anmeldung

Für dieses Angebot können sich nur Absolventinnen und Absolventen des CAS «Supervision und Coaching im Einzelsetting» anmelden.

CAS Supervision und Coaching von Gruppen und Teams | mit künstlerischen Perspektiven
Start Januar 2028

Datum
14.1.2028–26.11.2028
Dauer
21 Präsenztage
Unterrichtstage
Freitag, Samstag und Sonntag
Ort
ZHdK Zürich
Anmeldeschluss
27.11.2027
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