Angebote der Kinder- und Jugendförderung werden in erheblichem Umfang durch Freiwillige erbracht. Dies betrifft nicht nur Angebote der (verbandlichen) Kinder- und Jugendarbeit, sondern auch das weite Spektrum im sportlichen, musischen und kulturellen Bereich, (…) mehr

Kinder- und Jugendförderung meint die Förderung der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu selbstständigen und sozial verantwortlichen Personen ausserhalb von Schule und Familie. Es sollen günstige Rahmenbedingungen geschaffen werden, innerhalb (…) mehr

Der Begriff der Kinder- und Jugendförderung wird in der Schweiz nicht einheitlich verwendet. Besonders im Vergleich der kantonalen und kommunalen Kinder- und Jugendförderung als auch im sprachregionalen Vergleich lassen sich voneinander abweichende Auslegungen (…) mehr

Der Artikel gibt Einblick in ein kooperatives Entwicklungsprojekt der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW und der Stiftung pro pallium zur Stärkung und Optimierung der psycho-sozialen Dimension in der Familienbegleitung im Feld der pädiatrischen Palliative (…) mehr

Kinder‐ und Jugendförderung meint die Förderung der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu selbstständigen und sozial verantwortlichen Personen ausserhalb von Schule und Familie. Es sollen günstige Rahmenbedingungen geschaffen werden, innerhalb (…) mehr

Mit dem Aufbau einer Wissensbasis koordinieren Bund, Kantone, Städte und Gemeinden ihre Anstrengungen im Rahmen des von 2011 bis 2015 laufenden Nationalen Programms Jugend und Gewalt. Das Ziel ist es, die Wirksamkeit von Massnahmen im Bereich der Gewaltprävention (…) mehr

Wie soll der neue Kinderspielplatz im Quartier aussehen? Meist entscheiden über diese Frage Erwachsene. Was aber, wenn auch Kinder mit am Tisch sitzen? Mit dem Programm QuAKTIV gingen wir dieser Frage auf den Grund. Konkret setzten wir an drei Standorten (…) mehr

Durch die Neugestaltung des Finanzausgleichs und der Aufgabenteilung zwischen Bund und Kantonen sind seit 2008 die Kantone verpflichtet, für ein bedarfsgerechtes Angebot für erwachsene Menschen mit Beeinträchtigungen im stationären Bereich zu sorgen. (…) mehr

Das Gesamtprojekt "Schulversuch Spezielle Förderung" sollte in einem strukturierten, von einer externen Projektleitung geführten Prozess Grundlagen für die Umsetzung der integrativen Schulung ab Schuljahr 2014/2015 schaffen. Die Projektorgane sollten (…) mehr

Der vorliegende Bericht "Fachliche Expertise zur Bedarfsangemessenheit der Offenen Kinder und Jugendarbeit in der Stadt Basel – mit einer detaillierten Analyse in den ausgewählten Quartieren Hirzbrunnen und Klybeck des Schulkreises III" wurde im Auftrag (…) mehr

In der Schweiz verfügen die Gemeinden über eine hohe Autonomie und können ihre Angebote im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe zum großen Teil selbst entwickeln und gestalten. Insofern war auch die Einführung von Schulsozialarbeit in vielen Kantonen (…) mehr

Das Nationale Programm gegen Armut, welches in den Jahren 2014-2018 umgesetzt wird, hat zum Ziel, neue Impulse in der Armutsprävention und -bekämpfung zu setzen. Dazu stellt es den zuständigen Akteuren Wissen und Informationen zur Verfügung und unterstützt (…) mehr

Digitale Medien haben in den letzten Jahren den Lebensalltag insbesondere auch Heranwachsender massgeblich geprägt und die Grundlagen der Kommunikation, des Spiels und des Wissenserwerbs nachhaltig verändert. In diesem Zusammenhang sind die Medienkompetenzen (…) mehr

Die Förderung und Befähigung von Kindern und Jugendlichen in ihrer Entwicklung zu selbstbestimmten und sozial verantwortlichen Personen bildet den Grundstein für ein gelingendes Aufwachsen. Die Offene Kinder- und Jugendarbeit leistet als ausserschulisches (…) mehr

Regelmäßiger Bewegung und Sport wird in der Jugendphase eine hohe gesundheitliche Bedeutung zugeschrieben. So liegen wissenschaftliche Befunde dazu vor, dass sportliche Betätigung die physische Fitness und Risikofaktoren für spätere Herz-Kreislauf-Krankheiten (…) mehr

Der vorliegende Bericht beschreibt die qualitative Untersuchung eines Teils des multidisziplinären Interventionsprogramms KEEP ON MOVING (KOM), namentlich den sozialpädagogischen Ansatz des Peer Counselings. Die Ausgangslage des Projekts KOM wird im Konzept (…) mehr

Das Ministerium der Deutschsprachigen Gemeinschaft, Fachbereich Kultur und Jugend, beauftragte die Hochschule für Soziale Arbeit FHNW und den Verein Jugendarbeit.digital mit der fachlichen Begleitung des Projektvorhabens "Digitale Jugendarbeit" in der deutschsprachigen (…) mehr

Der Leitfaden bietet Fachpersonen ein praxiserprobtes Hilfsmittel für die (Weiter-)Entwicklung kantonaler Kinder- und Jugendförderung. Der Leitfaden führt durch drei Projektphasen: die Projektvorbereitung, das Monitoring und die Strategieentwicklung. Für (…) mehr

In der Schweiz leisten 8.6% aller Kinder und Jugendlichen zwischen 9-15 Jahren Unterstützungstätigkeiten für Familienmitgliedersogenannte Young Carers (YC). In dieser Bachelor-Thesis werden die YC genauer betrachtet um darauf aufbauend Handlungsmöglichkeiten (…) mehr

Die medienpädagogische Begleitung von Kindern und Jugendlichen in Einrichtungen der stationären Jugendhilfe ist eine Herausforderung für die Fachpersonen. Neben der Erarbeitung sinnvoller Regeln für die Mediennutzung ist auch die Frage bedeutsam, wie (…) mehr

Obdachlosigkeit ist ein in der Schweiz zu wenig beforschtes Thema und der Praxis mangelt es an Ansprechpersonen aus der Wissenschaft, mit der sie ihre Arbeit reflektieren kann. Gleichzeitig steigt die Aufmerksamkeit gegenüber dem Thema in der Öffentlichkeit (…) mehr

Professionelle der Offenen Jugendarbeit werden von den jugendlichen Besucherinnen und Besuchern der Offenen Jugendarbeit häufig als Vertrauenspersonen wahrgenommen. Gegenüber weiteren Angeboten der Kinder- und Jugendhilfe stellt die Offene Jugendarbeit (…) mehr

Die Expertengruppe Weiterbildung Sucht (EWS) will die Professionalisierung und Qualität im Bereich der Suchtintervention und -prävention stützen und weiterentwickeln. Sie führt Angebote für Personen, welche hauptberuflich im Sucht- und Präventionsbereich (…) mehr

Mit dem 2013 in Kraft getretenen Kindes- und Erwachsenenschutzgesetz erlebte das Schweizer System der Kinder- und Jugendhilfe neben rechtlichen auch strukturelle und organisationale Veränderungen. Denn dieses Gesetz führte dazu, dass die Kantone und Gemeinden (…) mehr

Nach dem neuen Ausländergesetz (AuG) kann die Erteilung oder Verlängerung einer Aufenthaltsbewilligung in der Schweiz mit der Bedingung verknüpft werden, einen Sprach- oder Integrationskurs zu besuchen. Sie wird in einer Integrationsvereinbarung (IntV) (…) mehr

Die Teilnahme an Social-Networking-Plattformen wie Facebook ist heute für die meisten Jugendlichen fester Bestandteil im Alltag einer vernetzten Medienkultur. Versteht sich die Kinder- und Jugendarbeit als lebenswelt- und sozialraumorientierte Tätigkeit, (…) mehr

Sozialarbeitende verfügen im Vollzug der Sozialhilfegesetzgebung über diverse Ermessensspielräume, welche insbesondere bei der Vergabe von situationsbedingten Leistungen relevant sind. Bisher ist jedoch nicht bekannt, wie die Sozialarbeitenden diese (…) mehr

Materielle Existenzsicherung und soziale Reintegration sind die deklarierten Ziele der öffentlichen Sozialhilfe in der Schweiz. Die Sozialhilfe soll nicht nur das materielle Überleben, sondern ein soziales Existenzminimum sichern und auf die Teilhabe am (…) mehr

Unter Peer Involvement werden verschiedene Formen des Lernens unter Peers gefasst. Partizipation ist ein Kernelement dieser Methode. Der Beitrag diskutiert die Frage, was Partizipation in Peer Involvement-Projekten bedeutet und wie diese ermöglicht werden (…) mehr

Das vorliegende Dokument beschreibt die Ausgestaltung des Peer Counseling-Ansatzes im multidis- ziplinären Gruppentherapie-Programm für adipöse Kinder und Jugendliche (11 – 16 Jahre) und ihre Eltern KEEP ON MOVING. Im Sinne eines Manuals werden der (…) mehr

Im Auftrag der Zentralschulpflege der Stadt Winterthur wurde die Schulsozialarbeit der Stadt durch ein Evaluationsteam der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW datenbasiert evaluiert. Ziel der Evaluation war es, die Leistungen und das Angebot der Schulsozialarbeit (…) mehr

Menschen als biopsychische Systeme sind ebenso wie die soziokulturellen Systeme, in denen sie ihr Leben führen, dynamisch und komplex. Soziale Arbeit interveniert direkt in das Zusammenspiel dieser zwei Systeme. Damit stellt sich die Frage: Wie kann diese (…) mehr

Die Zuständigkeit für die Planung, Bereitstellung und Finanzierung von Leistungen der Kinder­ und Jugendhilfe liegt bei den Kantonen. Eine systematische und fortlaufende Erfassung und Beschreibung von Angebot, Leistungsbezug und Ausgaben in der Kinder­ (…) mehr

Im Rahmen des gesamtschweizerischen Programms Jugend und Gewalt werden eine Reihe von laufenden Präventionsmassnahmen evaluiert. Damit soll überprüft werden, ob die in der Schweiz ergriffenen Massnahmen tatsächlich zur Prävention von Jugendgewalt beitragen (…) mehr

Das nationale Programm Jugend und Medien unterstützte sieben Projekte, die mit unterschiedlichen Ansätzen Peer-Education/-Tutoring einsetzten, um die Medienkompetenzen bei Jugendlichen zu fördern. Die Ergebnisse der begleitenden Evaluation zeigen, dass (…) mehr

In der vorliegenden Bachelorthesis wird ausgehend von ausgewähltem Theoriewissen zum Störungsbild ADHS und zur Sozialen Arbeit im Schulkontext die Frage beantwortet, wie Professionelle der Sozialen Arbeit ADHS-diagnostizierte Kinder und Jugendliche im Schulkontext (…) mehr

Im Kern von Früherkennung und Frühintervention (F&F) stehen sowohl die Entwicklung von geeigneten Strukturen und Prozessen für F&F in spezifischen Settings als auch die Unterstützung und Förderung von gefährdeten Menschen. Fragen zu Machtverhältnissen (…) mehr

Die vorliegende Bachelorthesis befasst sich mit der Frage, welche fachlichen Ausrichtungen sich in der beruflichen Praxis der Quartierarbeitenden der "Vereinigung Berner Gemeinwesenarbeit" (VBG) in den verschiedenen Stadtteilen der Stadt Bern erkennen lassen (…) mehr

Als sozialräumliche Systeme eignen sich Gemeinden in besonderer Weise für Präventionsvorhaben. Damit Präventionsprojekte auf kommunaler Ebene die gewünschte Wirkung erzielen können, müssen sie hohen Qualitätsanforderungen genügen. Dabei gilt (…) mehr

Schweizer Familienhaushalte sind heute fast durchgängig mit neuen Medien wie Computer und Mobiltelefonen ausgestattet. Heranwachsende im Jugendalter zeichnen sich oftmals durch eine intensive Nutzung neuer Kommunikationstechnologien aus. In der öffentlich‐medialen (…) mehr

Zurzeit wird viel von nachhaltiger Siedlungsentwicklung gesprochen. Bezüglich der ökologischen Fragen der Nachhaltigkeit besteht eine reichhaltige Gesetzgebung und unter der ökonomischen Nachhaltigkeit kann man sich Einiges vorstellen. Wie aber steht es (…) mehr

Digitale Medientechnologien sind im Alltag von Kindern und Jugendlichen dauerpräsent. Studien zeigen, dass ein Teil der Heranwachsenden computerbezogene Abhängigkeiten entwickelt, die mit schwerwiegenden Belastungen der Betroffenen und des Umfelds einhergehen. (…) mehr

Diese Bachelor-Thesis beschäftigt sich mit folgender Fragestellung: "Welchen Beitrag kann Partizipation von Jugendlichen im schulischen Kontext zur Prävention von Cyberbullying leisten?" Cyberbullying wirkt sich durch seine enge Verbindung mit der klassischem (…) mehr

Im Juli 2005 startete unter der Leitung des städtischen Amts für Bildung und Sport das Pilotprojekt "Schulsozialarbeit und Früherfassung im Schulkreis III der Stadt Thun" mit einer Dauer von drei Jahren. Gleichzeitig begann die externe Evaluation des Projekts (…) mehr

In den letzten Jahren sind in der Schweiz verschiedentlich ambulante Gruppentherapieprogramme für stark übergewichtige Jugendliche entstanden. Das Programm KEEP ON MOVING aus Aarau verfolgt neben den Behandlungsbereichen Ernährung, Sport und Psychologie (…) mehr

Die vorliegende Bachelor-Thesis setzt sich mit der Förderung von kommunaler Jugendpartizipation und der Rolle, die Mobile Jugendarbeit dabei übernehmen kann, auseinander. Durch die begriffliche und inhaltliche Auseinandersetzung und unter der Bezugnahme (…) mehr

Digitale Medien sind zunehmend im Alltag präsent. Die Mediatisierung stellt in stationären Einrichtungen der Jugendhilfe eine Herausforderung für die Fachpersonen dar. Im Projekt MEKiS werden sowohl Grundlagenforschung zum medienerzieherischen Handeln (…) mehr

Im Erhebungszeitraum der Studie stand der Konsum von psychoaktiven Substanzen immer wieder im Fokus von Medienberichten. Dabei wurde häufig von Todesfällen bei Jugendlichen berichtet, die im Zusammenhang mit dem Konsum von neuen, chemischen Substanzen (…) mehr