Der Leitfaden bietet Fachpersonen ein praxiserprobtes Hilfsmittel für die (Weiter-)Entwicklung kantonaler Kinder- und Jugendförderung. Der Leitfaden führt durch drei Projektphasen: die Projektvorbereitung, das Monitoring und die Strategieentwicklung. Für (…) mehr

Kinder‐ und Jugendförderung meint die Förderung der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu selbstständigen und sozial verantwortlichen Personen ausserhalb von Schule und Familie. Es sollen günstige Rahmenbedingungen geschaffen werden, innerhalb (…) mehr

Das Gesamtprojekt "Schulversuch Spezielle Förderung" sollte in einem strukturierten, von einer externen Projektleitung geführten Prozess Grundlagen für die Umsetzung der integrativen Schulung ab Schuljahr 2014/2015 schaffen. Die Projektorgane sollten (…) mehr

Der Begriff der Kinder- und Jugendförderung wird in der Schweiz nicht einheitlich verwendet. Besonders im Vergleich der kantonalen und kommunalen Kinder- und Jugendförderung als auch im sprachregionalen Vergleich lassen sich voneinander abweichende Auslegungen (…) mehr

Kinder- und Jugendförderung meint die Förderung der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu selbstständigen und sozial verantwortlichen Personen ausserhalb von Schule und Familie. Es sollen günstige Rahmenbedingungen geschaffen werden, innerhalb (…) mehr

Im Kern von Früherkennung und Frühintervention (F&F) stehen sowohl die Entwicklung von geeigneten Strukturen und Prozessen für F&F in spezifischen Settings als auch die Unterstützung und Förderung von gefährdeten Menschen. Fragen zu Machtverhältnissen (…) mehr

Projektbegleitung WIKIP (Winterthurer Präventions- und Versorgungsprojekt für Kinder psychisch kranker Eltern). Das Winterthurer Präventions- und Versorgungsprojekt für Kinder psychisch kranker Eltern setzte sich in der ersten Projektphase 2010 bis 2014 (…) mehr

Die Förderung und Befähigung von Kindern und Jugendlichen in ihrer Entwicklung zu selbstbestimmten und sozial verantwortlichen Personen bildet den Grundstein für ein gelingendes Aufwachsen. Die Offene Kinder- und Jugendarbeit leistet als ausserschulisches (…) mehr

Mit dem Aufbau einer Wissensbasis koordinieren Bund, Kantone, Städte und Gemeinden ihre Anstrengungen im Rahmen des von 2011 bis 2015 laufenden Nationalen Programms Jugend und Gewalt. Das Ziel ist es, die Wirksamkeit von Massnahmen im Bereich der Gewaltprävention (…) mehr

"Hilfen zur Erziehung" steht als Sammelbegriff für eine Gruppe von ambulanten und stationären Leistungen der Kinder- und Jugendhilfe, die sich an Kinder, Jugendliche und (teilweise) an ihre Eltern bzw. Sorgeberechtigten richten. Eingeführt wurde der (…) mehr

Der Artikel gibt Einblick in ein kooperatives Entwicklungsprojekt der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW und der Stiftung pro pallium zur Stärkung und Optimierung der psycho-sozialen Dimension in der Familienbegleitung im Feld der pädiatrischen Palliative (…) mehr

Die medienpädagogische Begleitung von Kindern und Jugendlichen in Einrichtungen der stationären Jugendhilfe ist eine Herausforderung für die Fachpersonen. Neben der Erarbeitung sinnvoller Regeln für die Mediennutzung ist auch die Frage bedeutsam, wie (…) mehr

Die vorliegende Bachelor-Thesis setzt sich mit der Förderung von kommunaler Jugendpartizipation und der Rolle, die Mobile Jugendarbeit dabei übernehmen kann, auseinander. Durch die begriffliche und inhaltliche Auseinandersetzung und unter der Bezugnahme (…) mehr

Angebote der Kinder- und Jugendförderung werden in erheblichem Umfang durch Freiwillige erbracht. Dies betrifft nicht nur Angebote der (verbandlichen) Kinder- und Jugendarbeit, sondern auch das weite Spektrum im sportlichen, musischen und kulturellen Bereich, (…) mehr

In der vorliegenden Bachelorthesis wird ausgehend von ausgewähltem Theoriewissen zum Störungsbild ADHS und zur Sozialen Arbeit im Schulkontext die Frage beantwortet, wie Professionelle der Sozialen Arbeit ADHS-diagnostizierte Kinder und Jugendliche im Schulkontext (…) mehr

Wie soll der neue Kinderspielplatz im Quartier aussehen? Meist entscheiden über diese Frage Erwachsene. Was aber, wenn auch Kinder mit am Tisch sitzen? Mit dem Programm QuAKTIV gingen wir dieser Frage auf den Grund. Konkret setzten wir an drei Standorten (…) mehr

Die vorliegende Masterarbeit beleuchtet fachliche Einschätzungen zu Rückplatzierungsfragen und Rückplatzierungsprozessen aus Kinder- und Jugendheimen unter dem in Artikel 3 der UN- Kinderrechtskonvention formulierten Grundsatz the Child’s best Interests. (…) mehr

Das Lehrbuch gibt einen systematischen Überblick über das interdisziplinäre Feld des Kinderschutzes aus der Perspektive der Profession Sozialer Arbeit für das Studium und die Praxis. Es zeigt auf, welche Aufgabe und Funktion Soziale Arbeit im Kinderschutz (…) mehr

Die Schulsozialarbeit der Stadt Zug wurde von Juli 2013 bis April 2014 datenbasiert durch das Institut Kinder- und Jugendhilfe der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW evaluiert. Im Rahmen der Evaluation wurden die Ebenen der Struktur-, Prozess-, Ergebnis- (…) mehr

Der vorliegende Bericht "Fachliche Expertise zur Bedarfsangemessenheit der Offenen Kinder und Jugendarbeit in der Stadt Basel – mit einer detaillierten Analyse in den ausgewählten Quartieren Hirzbrunnen und Klybeck des Schulkreises III" wurde im Auftrag (…) mehr

Unter Peer Involvement werden verschiedene Formen des Lernens unter Peers gefasst. Partizipation ist ein Kernelement dieser Methode. Der Beitrag diskutiert die Frage, was Partizipation in Peer Involvement-Projekten bedeutet und wie diese ermöglicht werden (…) mehr

Der Regierungsrat des Kantons Basel-Landschaft, vertreten durch das kantonale Sozialamt, hat die Hochschule Soziale Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz (HSA-FHNW) beauftragt, einen Armutsbericht für den Kanton Basel-Landschaft zu erstellen. Ein solcher (…) mehr

Die soziale, ökonomische und physische Umwelt sowie die Lebensbedingungen, in die Kinder in der Schweiz hineingeboren werden und in denen sie aufwachsen, beeinflussen die Entwicklung und die Gesundheit der Kinder. Um diese Lebensumstände und gesellschaftlichen (…) mehr

Regelmäßiger Bewegung und Sport wird in der Jugendphase eine hohe gesundheitliche Bedeutung zugeschrieben. So liegen wissenschaftliche Befunde dazu vor, dass sportliche Betätigung die physische Fitness und Risikofaktoren für spätere Herz-Kreislauf-Krankheiten (…) mehr

Diese Arbeit fokussiert auf den Fachbereich der Hilfe zur Erziehung, konkret der Sozialpädagogischen Familienbegleitung. Diese wird in der Regel durch eine zuweisende Stelle (Kinderschutz, Jugendamt, andere), welche bereits mit der Familie in einer Arbeitsbeziehung (…) mehr

Im Rahmen des gesamtschweizerischen Programms Jugend und Gewalt werden eine Reihe von laufenden Präventionsmassnahmen evaluiert. Damit soll überprüft werden, ob die in der Schweiz ergriffenen Massnahmen tatsächlich zur Prävention von Jugendgewalt beitragen (…) mehr

Im diesem Zwischenbericht werden die provisorischen Resultate der Online‐Befragung "Substanzkonsum bei Kindern und Jugendlichen unter 16 Jahren: Einschätzungen und Vorgehensweisen von medizinischen Fachpersonen" dargestellt und diskutiert. Die Online‐Befragung (…) mehr

In diesem Kapitel werden die in der Schweiz vorliegenden wissenschaftlich gestützten Informationen zu den Ressourcen und Belastungen der Lebenswelten von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen vorgestellt. Dabei werden soziale, ökologische und ökonomische (…) mehr

Kinder aus alkoholbelasteten Familien bilden die grösste Risikogruppe für eine eigene Alkoholproblematik. Früher nannte man sie "vergessene Kinder", da alkoholbelastete Eltern ihre Bedürfnisse oftmals vor diejenigen der Kinder stellen, was die kindliche (…) mehr

Digitale Medien sind zunehmend im Alltag präsent. Die Mediatisierung stellt in stationären Einrichtungen der Jugendhilfe eine Herausforderung für die Fachpersonen dar. Im Projekt MEKiS werden sowohl Grundlagenforschung zum medienerzieherischen Handeln (…) mehr

Die Freiform ist die neue Studienform des Bachelor-Studiums der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW. Neben Vollzeit, Teilzeit und studienbegleitender Praxisausbildung bieten wir neu als vierte Option die Freiform an, welche als Pilotstudienform im Herbst 2019 (…) mehr

Die Kinder und Jugendlichen kommen nicht selten mit traumatischen Erfahrungen in stationäre Kinder- und Jugendhilfen und haben meistens mit massiven Folgen der Traumatisierungen zu kämpfen. Die Interaktion und Kooperation mit den Fachkräften und Mitmenschen (…) mehr

Im vorliegenden Zwischenbericht werden die provisorischen Resultate der Online‐Befragung "Substanzkonsum bei Kindern und Jugendlichen unter 16 Jahren: Einschätzungen und Vorgehensweisen von medizinischen Fachpersonen" dargestellt und diskutiert. Die Online‐Befragung (…) mehr

Der Tabakpräventionsfonds (TPF) richtet die Mittelvergabe und Steuerung der Tabakprävention für Kinder und Jugendliche neu aus. Hierzu wird ein Programm "Tabakprävention bei Kindern und Jugendlichen" erarbeitet. Eine Grundlage für dieses Programm (…) mehr

Kinder, die mit einem psychisch erkrankten Elternteil aufwachsen, haben ein erhöhtes Risiko, später selber psychisch zu erkranken. Prävention ist darum von zentraler Bedeutung. Diese Arbeit geht der Frage nach, wie sich eine schwere mütterliche Depression (…) mehr

Präsentaton an der Fachtagung Naturama - Naturnahe Spielräume. Kinderfreundliche und naturnahe Freiräume werden immer rarer / immer weniger Kinder haben Zugang. Partizipative, ökologische und pädagogische Ziele werden kaum gemeinsam in Projekten berücksichtigt. (…) mehr

Die Bachelorthesis befasst sich, in einer theoretischen Auseinandersetzung, mit den geforderten Kompetenzen von Fachpersonen, betreffend ein normalisiertes Erleben von Sexualität, in der Begleitung und Unterstützung von Frauen mit Behinderung im institutionellen (…) mehr

Schweizer Familienhaushalte sind heute fast durchgängig mit neuen Medien wie Computer und Mobiltelefonen ausgestattet. Heranwachsende im Jugendalter zeichnen sich oftmals durch eine intensive Nutzung neuer Kommunikationstechnologien aus. In der öffentlich‐medialen (…) mehr

Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Lesefähigkeit von Kindern und Jugendlichen, welche für die Bewältigung eines eigenständigen Alltags eine zentrale Rolle einnimmt. Immer wieder gibt es Menschen, die das Lesen und Schreiben in der Schule, aus (…) mehr

Die Einführung des "Prozessmanuals. Dialogisch-systemische Kindeswohlabklärung" erfordert Veränderungsbereitschaft auf (inter-)organisationaler und (inter-)personeller Ebene. Sie ist gekoppelt an individuelle und organisationale Lernprozesse, die bewusst (…) mehr

Gesundheitsförderung Schweiz hat im Grundlagenbericht "Psychische Gesundheit über die Lebensspanne" die soziale Unterstützung als zentrale externe Ressource identifiziert. Soziale Unterstützung ist eine wichtige Dimension der sozialen Ressourcen und wirkt (…) mehr

Wissen ist das Fundament eines auf Ziele ausgerichteten Könnens. Dies gilt uneingeschränkt für die Entwicklung Sozialer Arbeit vom Beruf zur Profession, wofür die Umsetzung rechtlicher Vorschriften und staatlich geborgter Autorität allein nicht mehr (…) mehr

Die Bindungserfahrungen, die ein Mensch im Laufe seiner Kindheit gemacht hat, prägen die weitere Entwicklung und sind deshalb stark zu gewichten. Die zeitnahe Bedürfnisbefriedigung und liebevolle Zuwendung durch konstante Bezugspersonen dienen einem Kind (…) mehr

Der vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit einem zentralen Handlungsfeld der Kinder- und Jugendhilfe, der Sozialpädagogischen Familienhilfe mit Schwerpunkt auf das Leistungsangebot in Österreich, Deutschland und der Schweiz. Ausgehend vom Befund der Pluralisierung (…) mehr

Die vorliegende literaturgestützte Bachelor-Thesis untersucht die Verwendung des Begriffes der Co-Abhängigkeit in Bezug auf adoleszente Kinder aus alkoholbelasteten Familien. Ziel dieser Arbeit ist einerseits eine geeignete Definition des Begriffs Co-Abhängigkeit (…) mehr

Die folgende Bachelor-Thesis beschäftigt sich mit der Lebenswelt von Trans*kindern und ihren Eltern bzw. nahen Bezugspersonen. Stellt sich heraus, dass ein Kind eine Transidentität hat, so verändert sich nicht nur für es selbst vieles, sondern auch (…) mehr

Diese Literaturarbeit behandelt die Themen Smartphonenutzung und Persönlichkeitsentwicklung von Jugendlichen aus einer sozialarbeiterischen Sicht. Folgende Fragestellungen stehen im Vordergrund: Welche Bedeutung hat das Smartphone für die Persönlichkeitsentwicklung (…) mehr

Kinder, die zappeln, nerven und auffallen – kommt Ihnen das bekannt vor? Das kann doch nur ADHS sein. In der Schweiz wird davon ausgegangen, dass 5 % aller Kinder und Jugendlichen von der sogenannten Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung – (…) mehr

Jugendliche sind "always on": Die Studie "always on" zeigt, dass Jugendliche digitale Medien intensiv nutzen. Im Mittel sind Jugendliche in ihrer Freizeit 4 Stunden täglich online und nehmen das Handy 30 mal in die Hand. Sie sind deutlich länger und häufiger (…) mehr

In der vorliegenden Arbeit werden Herausforderungen des Zielfindungsprozesses im Handlungsfeld der stationären Jugendhilfe erörtert. Ausgehend von der Annahme, dass ein mehrperspektivisches Verständnis der Lebensphase Jugend zur Gestaltungsoptimierung (…) mehr

Die vorliegende Thesis befasst sich mit dem Thema Nähe und Distanz in der Bindungs- theorie im Heimkontext. Die Fragen, welche Bedeutung das Spannungsfeld Nähe und Distanz in der Bindungstheorie bei Kindern im Heimkontext einnimmt, welche Voraussetzungen (…) mehr

Die vorliegende Arbeit geht der Frage nach, welche Chancen und Herausforderungen die Traumapädagogik in stationären Kindern- und Jugendeinrichtungen mit sich bringt. Nicht selten sind Kinder und Jugendliche in stationären Einrichtungen von traumatisierenden (…) mehr

Diese Bachelorthesis beschäftigt sich vertieft mit der Kindesvernachlässigung, wobei folgende Frage beantwortet wird: "Welche Auswirkungen kann Vernachlässigung auf die Entwicklung betroffener Kinder haben und welche Empfehlungen können unter Beachtung (…) mehr

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit den folgenden Fragen: Welche Auswirkungen hat innerfamiliär oder durch das engere soziale Umfeld ausgeübte sexuelle Gewalt an Kindern in Bezug auf deren Entwicklung gemäss den ersten vier Entwicklungsstufen (…) mehr

In der Präsentation von Gisela Hauss richtet sich der Blick auf die Problematik der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Ein Erkenntnisinteresse bildet dabei die Entwicklung der Sozialen Arbeit in den Konfliktlinien gesellschaftlicher Ungleichheiten. (…) mehr

Im Video mit Gisela Hauss richtet sich der Blick auf die Problematik der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Ein Erkenntnisinteresse bildet dabei die Entwicklung der Sozialen Arbeit in den Konfliktlinien gesellschaftlicher Ungleichheiten. (…) mehr

In dieser Arbeit setzt sich der Autor auf der Grundlage von Theoriebezügen und Grundlagenliteratur mit dem Thema traumatisierter Kinder und Jugendlicher im Kontext der Pflegefamilie auseinander. In einem ersten Teil wird auf die Traumadefinition und die (…) mehr