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      Module
      Wissenschaftliches Arbeiten 2

      Wissenschaftliches Arbeiten 2

      Nummer
      WissA2
      Leitung
      Pia Scharf
      ECTS
      1.0
      Unterrichtssprache
      Deutsch
      Standardbezug

      Wissenschaftliches Arbeiten ist ein Prozess: Er beginnt mit der Neugier und endet in der Gewissheit, eine fundierte und nachvollziehbare Antwort auf eine Fragestellung geben zu können. Darin gleicht wissenschaftliches Arbeiten dem Designprozess. Neugier und Sorgfalt, Lesen und Schreiben, Recherchieren und Argumentieren bestimmen auch das wissenschaftliche Arbeiten. Im Modul lernen wir die Regeln kennen, die diesen Prozess begleiten. Die Themen, an denen wir das wissenschaftliche Arbeiten thematisieren, werden stets mit Blick auf die Designwissenschaft reflektiert. An ihnen üben wir die Praktiken des wissenschaftlichen Arbeitens: Konzeption, Recherche, das Strukturieren und das Verfassen einer Arbeit, die wissenschaftlichen Grundsätzen genügt.

      Zielsetzung
      • Kennenlernen der Grundbegriffe wissenschaftlichen Arbeitens aus der Perspektive der Designwissenschaft
      • Methoden zum Lesen wissenschaftlicher und fachspezifischer Texte
      • Exzerpieren als Grundlage für eigene Denkarbeit
      • Diskussion und Reflexion auf das eigene Lese- und Schreibverhalten
      • Übungen dazu, wie Wissen korrekt erarbeitet und geteilt werden kann
      Inhalt

      Das Modul vermittelt folgende Lerninhalte:

      • Wissen als Prozess
      • Recherche diverser Quellen
      • Strukturieren und belegen: Dokumentieren wissenschaftlicher Erkenntnisse
      • Arbeiten mit visuelle Recherchen
      Besondere Eintrittsvoraussetzungen

      Seminar

      Empfohlene Ergänzungen

      keine

      Unterrichts-Unterlagen

      Anwesenheitspflicht

      Lehrform

      erfüllt / nicht erfüllt

      Art des Selbststudiums
      • Kruse, Otto (2018), Lesen und Schreiben, Konstanz: UVK
      • Voss, Rödiger (2017), Wissenschaftliches Arbeiten leicht verständlich, Konstanz: UVK
      • Weitere Quellen zu den thematischen Bereichen werden im Unterricht abgegeben.

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