Projekte und Praxis - Praxisfälle Wirtschaftsrecht,

Die Studierenden sind sich der praktischen Bedeutung des in den Modulen zum öffentlichen Wirtschaftsrecht, zum privaten Wirtschaftsrecht und zum Wirtschaftsstrafrecht parallel zu Erlernenden / Erlernten bewusst. Sie wissen, dass es für jeden dieser Rechtsbereiche (mindestens) ein spezifisches Verfahren zur Durchsetzung des materiellen Rechts gibt, ebenso spezifische Weiterzugswege. Die Studierenden sind ansatzweise vertraut mit ausgewählten Verfahrensprinzipien. Sie können die Protagonisten der Verfahren und die diesen zur Verfügung stehenden Instrumente korrekt bezeichnen. Sie haben unterschiedliche Prozessausgänge kennengelernt. Die Studierenden haben Bewusstsein generiert für die Bedeutung der Medienberichterstattung im Zusammenhang mit juristischen Verfahren. Mit Blick auf das weitere Studium ist das eine oder andere inhaltliche Déja-vu vorprogrammiert: Die allermeisten in den Praxisfallstudien erstmals interessierenden Aspekte haben ihren Platz im Curriculum des Studiengangs. Und: Das vorgegebene Format (Team-Präsentationen) lässt die Studierenden Teamarbeits- und Auftrittskompetenz trainieren.

Wissen und Verstehen: Die Studierenden ...

• verstehen die Relevanz des Fachgebiets und können es in einen grösseren Kontext einordnen.
• kennen und verstehen die grundlegenden Begriffe und Konzepte.

Anwendung von Wissen und Verstehen: Die Studierenden ...

• erkennen die Relevanz von Sachverhalten im beruflichen Umfeld, ordnen deren Tragweite zweckmässig ein und handeln darauf bezogen adäquat.
• analysieren in einfacheren und komplexeren Fallbeispielen die relevanten Frage- und Problemstellungen.

Urteilen: Die Studierenden ...

• beurteilen einfachere und komplexere Frage- und Problemstellungen, die ihnen in der Berufspraxis begegnen können, zweckmässig.
• wissen ihre rechtlichen Einschätzungen und Beurteilungen zweckmässig zu vertreten.

Kommunikative Fertigkeiten: Die Studierenden ...

• können sich sowohl schriftlich wie auch mündlich fachsprachlich korrekt ausdrücken.
• schreiben rechtliche Einschätzungen ebenso wie Antworten und Lösungsvorschläge in verständlicher Sprache und unter Einbezug der juristischen Terminologie.

Selbstlernfähigkeit: Die Studierenden ...

• vermögen ihre Kompetenzen adäquat einzuschätzen.
• können die erworbenen fachlichen Inhalte mit Inhalten aus anderen Modulen vernetzen und fachübergreifend abbilden.

Die Studierenden analysieren in Gruppen reale juristische Fallkomplexe aus den Bereichen öffentliches Wirtschaftsrecht, Wirtschaftsprivatrecht und Wirtschaftsstrafrecht. Grundlage der Analyse bilden im Wesentlichen Medienberichte, Behördenmitteilungen und, soweit bereits vorhanden und einsehbar, behördliche resp. gerichtliche Entscheide. Die Analyseergebnisse bereiten die Studierenden zu Präsentationen auf, die sie in ihren Klassen vortragen. Darauf folgt eine mündliche Q&A-Sequenz.

Die Fallkomplexe («Praxisfälle») werden zu Beginn des Semesters bekannt gegeben, ebenso erste Anregungen für die Recherchearbeit und Tipps betr. Schwerpunktsetzung in der Präsentation.

Fallstudium, Gruppenarbeit, Lehrgespräch, Coaching, Präsentation

keine

Anwesenheitspflicht am Präsentations(halb)tag

erfüllt / nicht erfüllt

initial: Medienberichte u.W. gemäss Angaben im Praxisfall-Beschrieb, sodann: Eigenrecherche

Nach einer Kick off-Veranstaltung arbeiten die Studierenden in ihren Arbeitsteams selbstorganisiert und selbständig, jedoch auf Wunsch begleitet und, hinsichtlich Teamarbeit, Kommunikation und Auftritt, unterstützt von zwei Coaches. Jedes Team hat ca. in der Mitte des Semesters einen 30-minütigen inhaltsbezogenen Teams-Austausch mit der betreuenden Rechtsdozentin zugute.