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Beiträge 2022

01. Nachdenken über einen Unterrichts-Einstieg

Svantje Schumann
25. Februar 2022|0 Kommentare

Weitere Beiträge
Beiträge 2021

05. Lehrstückkomposition mit Wagenschein – und produktive Weiterführung dank Wildhirt

Marc Eyer, Michael Jänichen, Peter Ungar & Hans Christoph Berg

5. März 2021|0 Kommentare
Beiträge 2021

11. Wagenscheins sokratisches Gespräch – Erfahrungen aus der Umsetzung im Unterricht und in der Lehrerausbildung

Ulrich Aeschlimann & Nicola Meschede

1. März 2021|0 Kommentare
Keynote 2021

C) Genetisch-sokratisch-exemplarisch Lehren – eine Didaktik für professionalisierte Lehrerinnen und Lehrer?!

Uwe Hericks

1. März 2021|0 Kommentare
Keynote 2021

A) Brücken bauen – eine physikalische und eine didaktische Herausforderung

Lutz-Helmut Schön

1. März 2021|0 Kommentare
Beiträge 2021

09. Schulgarten ……. genetisch – sokratisch – exemplarisch

Ruedi Küng, Alexandria Krug & Dieter Franz Obermaier

1. März 2021|0 Kommentare
Beiträge 2021

06. Lasst uns gemeinsam nachdenken! Von sokratischen und philosophischen Gesprächen

Hubert Schnüriger

28. Februar 2021|0 Kommentare
Beiträge 2021

02. Der springende Ball

Prof. Siegfried Thiel

28. Februar 2021|1 Kommentar
Beiträge 2021

07. MiNTformatik – mit Wagenschein zu den Wurzeln der Informatik

Heinz Hofer & Elisabeth Jahnke

28. Februar 2021|0 Kommentare
Beiträge 2021

08. Phänomenal kompetent? Impulse Martin Wagenscheins für die gegenwärtige Erziehungswissenschaft und Schulpraxis.

Martin Eder

28. Februar 2021|0 Kommentare

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