Pathology of the eye 2

La pathologie oculaire permet d'acquérir des connaissances sur les malformations, les maladies, les lésions et les troubles fonctionnels de l'organe visuel, de ses organes annexes ainsi que du sens de la vue. Les maladies oculaires peuvent être isolées ou s'inscrire dans le cadre de maladies systémiques. Les connaissances de ce module sont essentielles pour comprendre l'optométrie clinique.

• Cornée (malformations, dégénérescences/dystrophies et maladies par dépot, inflammations et tumeurs de la cornée, blessures).
• Episclère/sclère (malformations et dégénérescences, inflammations et tumeurs)
• Uvée (malformations et anomalies de la choroïde et de l'iris, dégénérescences et dystrophies, uvéites, tumeurs et lésions)
• Corps vitré (malformations, dégénérescences, inflammations et hémorragies du corps vitré)
• Orbite (modifications vasculaires, inflammatoires et endocriniennes de l'orbite, tumeurs et lésions)
• maladies vasculaires rétiniennes (rétinopathie diabétique, occlusion de la veine centrale et de la branche veineuse, occlusion de l'artère centrale et de la branche artérielle, rétinopathie prématurale, hypertension et artériosclérose, rétinopathie leucémique)
• Effets oculaires des maladies systémiques

Les étudiant-e-s connaissent et comprennent les malformations, les maladies, les lésions et les troubles fonctionnels de l'organe visuel, de ses organes annexes et du sens de la vue. Ils connaissent et comprennent les causes, les mécanismes d'apparition, les manifestations et les modifications morphologiques de l'œil et de ses organes annexes. Ils/elles connaissent et comprennent les principaux effets des médicaments sur l'œil et ses organes annexes. Les étudiant-e-s connaissent et comprennent les symptômes et les résultats de ces modifications oculaires et de ces troubles fonctionnels et peuvent les reconnaître, les évaluer et les interpréter dans le cadre de leur activité optométrique. Les étudiant-e-s connaissent les termes spécifiques à la discipline et leur signification. Les étudiant-e-s sont ainsi en mesure d'utiliser de manière autonome, par exemple, des manuels médicaux et des ouvrages complémentaires, et de communiquer avec les professionnels de la santé dans leur futur domaine d'intervention.