Kinder- und Jugendhilfe

Arbeit mit psychisch auffälligen Kindern und Jugendlichen

Komplexe Situationen und Problemstellungen in der Arbeit mit psychisch auffälligen Kindern und Jugendlichen erkennen, bearbeiten und lösen.

Dialogisch-Systemische Kindeswohlabklärung und Mandatsführung

Diese Weiterbildung vermittelt spezialisiertes Wissen und Kompetenzen im Bereich Kindesschutz, um Gefährdungen in der Entwicklung von Kindern zu erkennen und entsprechende Unterstützung einzuleiten. Mit erprobten Modellen aus der Praxis und aktuellem Forschungswissen werden Fachpersonen befähigt, komplexe Mandate im Kindesschutz erfolgreich zu führen.

Funktionale Gesundheit

Funktionale Gesundheit als Teilhabekonzept erklärt, wie Teilhabe von Menschen mit Beeinträchtigung gelingen kann. Es macht den Zusammenhang von Teilhabechancen, individueller Teilhabe und den notwendigen Ressourcen zur gelingenden Teilhabe verständlich.

Künstlerische Kompetenzen und Ressourcen in der Psychosozialen Praxis

Das CAS-Programm vermittelt Kompetenzen in künstlerischem Arbeiten und zeigt wie künstlerische Praxis in die Handlungsfelder von Sozialer Arbeit und Gesundheit transportiert werden kann. Das Programm ist praxisnah und ressourcenorientiert. Die Weiterbildung integriert Methoden aus den Bereichen Theater, freie Kunst, Video, Performance und Tanz. Viele dieser Methoden können sehr gut in der Prozessgestaltung von Beratung, Coaching und Therapie eingesetzt werden. Es wird keine künstlerische Ausbildung für die Teilnahme vorausgesetzt. Die Teilnehmenden erwerben die Kompetenz, in den eingeführten Ausdrucksmethoden, Gruppen und Einzelne, anzuleiten.

SPF - Sozialpädagogische*r Familienbegleiter*in

Diese Weiterbildung vermittelt spezialisiertes Wissen und Kompetenzen, um aufsuchende Familienhilfe systemisch und prozessorientiert zu gestalten.

Systemische Schulsozialarbeit

Es werden aktuelle Fachkonzepte und Handlungsmethoden für die Schulsozialarbeit vorgestellt. Zielgruppen sind Schulsozialarbeitende zur Auffrischung ihrer Kenntnisse sowie Neueinsteiger.

Von der Schule zum Beruf - Profil A Fachlehrer/in Berufswahlunterricht

Der CAS gibt Fachpersonen die Gelegenheit, sich in einem interprofessionellen Umfeld mit zentralen Themen zur beruflichen Integration zu befassen. Im Zentrum steht die Förderung der Kompetenzen für die höchst anspruchsvolle Begleitung und Beratung von jungen Menschen im Berufswahlprozess.

Von der Schule zum Beruf - Profil B Berufsintegrationscoach

Der CAS gibt Fachpersonen die Gelegenheit, sich in einem interprofessionellen Umfeld mit zentralen Themen zur beruflichen Integration zu befassen. Im Zentrum steht die Förderung der Kompetenzen für die höchst anspruchsvolle Begleitung und Beratung von jungen Menschen im Berufswahlprozess.

Aktenführung, Falldokumentation und Berichtserstellung im Kindesschutz

In diesem Fachseminar lernen Sie, Akten und Berichte im Bereich des Kinderschutzes zu strukturieren und in verständlicher Form zu verfassen.

Angebote für 6- bis 12-Jährige in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

Die Altersgruppe Kinder im Alter von sechs bis zwölf Jahren gewinnt in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit an Bedeutung. Zum einen erhalten Jugendarbeitende immer häufiger den Auftrag offene Angebote wie beispielsweise einen Offenen Treff, mobile Spielanimationen für Kinder zu entwickeln und umzusetzen – zum anderen nutzen Kinder verstärkt Angebote der Offenen Jugendarbeit.

Biografiearbeit - Resilienz fördern von Kindern und Jugendlichen nach traumatischen Erfahrungen

In diesem Fachseminar setzen sich die Teilnehmenden mit den theoretischen Hintergründen von Trauma/Traumapädagogik und Biografiearbeit auseinander. Sie lernen eine Vielzahl an praxisnahen Möglichkeiten kennen, wie die Biografiearbeit in den Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen traumasensibel umgesetzt werden kann.

Care Leaver vorbereiten und im Übergang begleiten

In diesem Fachseminar vertiefen Sie praxisnah Ihr Wissen darüber, wie Sie die jungen Menschen auf ihren Weg aus Heimerziehung oder Familienpflege vorbereiten und begleiten können.

Dialogisch-systemische Gesprächsführung und Zusammenarbeit mit Kindern und Eltern im Kindesschutz

Wie man mit Kindern und Eltern über Kindeswohlgefährdung, Entscheidungen über ergänzende erzieherische Hilfen und/oder zivilrechtliche Kindesschutzmassnahmen ins Gespräch kommt und Loyalitätskonflikte ausbalanciert, steht im Mittelpunkt dieses Fachseminars.

Dialogisch-systemische Methoden und Instrumente der Abklärung und der Mandatsführung im Kindesschutz

Erweitern und vertiefen Sie ihre Kenntnisse in der Anwendung dialogisch-systemischer Methoden und Instrumente der Abklärung und der Mandatsführung im Kindesschutz und lernen Sie national und international diskutierte Instrumente zur Sicherheits- und Risikoeinschätzung im Kindesschutz kennen.

Dialogisch-systemische Modelle der Entscheidungsfindung und Hilfeplanung im Kindesschutz

Welche dialogisch-systemischen Modelle der Entscheidungsfindung und Hilfeplanung im Kinderschutz aktuell diskutiert werden, wird in diesem Fachseminar praxisnah aufgezeigt.

Einführung ins Prozessmanual zur dialogisch-systemischen Kindeswohlabklärung

Das Fachseminar vermittelt Fachpersonen Sozialer Arbeit oder verwandter Professionen eine Übersicht in die Grundlagen und Inhalte des Prozessmanuals zur dialogisch-systemischen Kindeswohlabklärung.

Genogramm & Co - Visuelle Methoden des Fallverstehens und der Prozessgestaltung in der Arbeit mit Familien

Visuelle Methoden unterstützen den Aufbau und die Gestaltung einer wertschätzenden Arbeitsbeziehung im Rahmen der Auftragsklärung und Handlungsplanung im Bereich der ambulanten Familienberatung, der Sozialpädagogischen Familienbegleitungen, der Abklärung und Mandatsführung. Sie unterstützen die Gesprächsführung im direkten Kontakt mit Erwachsenen und Kindern und verdeutlichen und wertschätzen die Rollen und Funktionen der Klient:Innen innerhalb ihrer Familien.

Grundlagen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

Das Fachseminar für Einsteigende in die Offene Kinder- und Jugendarbeit: fachliche Grundlagen, Methoden und Rahmenbedingungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit und alles, was für die Entwicklung eines professionellen Selbstverständnisses und die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen wichtig ist.

Hauen, Beissen, Toben – Soziale Arbeit mit herausfordernden jungen Kindern (0-4 Jahre)

Im Rahmen dieses eintägigen Fachseminars wird zentrales entwicklungspsychologisches Wissen zur Entwicklung von Aggression und Empathie in der frühen Kindheit vertieft.

Kommunale kinder- und jugendpolitische Konzepte/Leitbilder entwickeln

Kinder-, jugend- und familienpolitische Konzepte und Leitbilder dienen in Städten und Gemeinden als verbindliche Wegweiser zur Entwicklung der Aufwachsbedingungen für Kinder und Jugendliche. Konzepte und Leitbilder schaffen politische Legitimität und können die Entwicklung und Umsetzung bedarfsorientierter und möglichst wirksamer Massnahmen nachhaltig fördern.

Mitbetroffenheit von Kindern bei häuslicher Gewalt unter systemischer Perspektive

Das viertägige Fachseminar vermittelt vertieftes Wissen zu häuslicher Gewaltdynamik in Familien mit Kindern, sensibilisiert für die Mitbetroffenheit von Kindern aus fachlicher und behördlicher Perspektive, und übt und reflektiert anhand von Fallbeispielen Gesprächsführungskompetenzen mit betroffenen Kindern, mit dem gewaltbetroffenen sowie mit dem gewaltausübenden Elternteil.

Ressourcenorientierte Fallarbeit mit jungen Erwachsenen in der Berufs- und Arbeitsintegration

Fachpersonen in Berufsintegrationsprojekten, Motivationssemestern, beim RAV oder auf den Sozialdiensten stossen oft an Grenzen. Das Fachseminar bietet Gelegenheit über die Zielgruppe und ihren Bedarf nachzudenken und sich mit ausgewählten Methoden und Handlungsansätzen zu befassen.

Rolle und Auftrag der Schulsozialarbeit im Kindesschutz

Der Kindesschutz ist eine zentrale Aufgabe von Schulsozialarbeiter*innen. In diesem Fachseminar lernen Sie die verschiedenen Facetten des Kindesschutzes an Schulen sowie die damit verbundenen Aufgaben der Schulsozialarbeit kennen und erweitern Ihre Komptenzen als Schulsozialarbeiter*in im Kindesschutz.

Sprechen Sie traumapädagogisch?

In den Handlungsfeldern der ambulanten und stationären Kinder- und Jugendhilfe stellt die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit traumatischen Erfahrungen Fachpersonen der Sozialen Arbeit vor unterschiedliche Herausforderungen – Kommunikation und Sprache ist eine davon.

Spätmigrierte Jugendliche in der Berufsintegration: Methoden

Ziel des Fachseminars ist es, Methoden zur Begleitung von spätmigrierten Jugendlichen und jungen Geflüchteten im Berufsfindungsprozess kennen zu lernen und auf den eigenen Arbeitskontext anzupassen.

Traumapädagogik - Traumatisierte Kinder und Jugendliche verstehen, begleiten und unterstützen

Wie kann ich als Bezugsperson Kinder mit traumatischen Erfahrungen besser verstehen?

Väter im Kindesschutz - wie erreichen wir sie?

Im Fachseminar setzen sich die Teilnehmenden damit auseinander, welche Erfahrungen sie in der Arbeit mit Vätern haben. Sie reflektieren ihre Vorstellungen von Vaterschaft und Vatersein und lernen Strategien und Methoden kennen, um Väter besser zu erreichen und angemessen zu beteiligen.

Wenn sich Kinder um Eltern und Geschwister kümmern- Young Carers erkennen, begleiten, unterstützen

In der Schweiz kümmern sich über 10% der Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsenen zwischen 10 und 25 Jahren regelmässig um ihre Eltern, Grosseltern, Geschwister oder eine ihnen nahestehende Person. Im Fachseminar erfahren Sie anhand aktueller Wissens- und Forschungsbestände, wer Young Carers sind und welche Aufgaben sie zu bewältigen haben.

Fachtagung: Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen fördern

Sa, 25.5.2024, 9:15–16:30 Uhr , Olten

Am 25. Mai 2024 findet in Olten die Fachtagung zum Thema «Strategische Aufgaben der kommunalen Kinder- und Jugendpolitik» statt.