Smartphones und das Internet haben neue Kommunikationsformen eröffnet und damit neben den persönlichen Kommunikationskanälen auch die beraterischen Möglichkeiten erweitert. Unter welchen Bedingungen ist es sinnvoll, die Face-to-Face-Beratung mit anderen (…) mehr

Der digitale Wandel hat neue Kommunikationsformen eröffnet und damit die beraterischen Möglichkeiten erweitert. Wie lässt sich Face-to-Face-Beratung (F2F) mit digitalen Medien zu einem Blended Counseling verbinden? Basierend auf den Ergebnissen von zehn (…) mehr

Digitale Beratung hat sich in zahlreichen Feldern verbreitet, zumeist als eigenständiges Angebot neben (Präsenz-)Beratungen vor Ort. Noch relativ jung ist die Idee, die jeweiligen Vorteile verschiedener Kommunikationskanäle gezielt und systematisch miteinander (…) mehr

Digitale Medien haben die Alltagskommunikation vieler Menschen verändert. Dies wirkt sich auch auf die Soziale Arbeit als Ganzes sowie auf Beratungsangebote in der Sozialen Arbeit aus. Neben langjährig bewährten Angebotsformen haben sich in den letzten (…) mehr

Das Experiment Blended Supervision in der Beratungsweiterbildung war ein Teil des Projektes "Digitale Beratung – in innovativen Umgebungen beraten (lernen)". Es wurde durchgeführt von der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW (HSA FHNW). Das Projekt wurde (…) mehr

Präsentation von Martina Hofmann und Patricia Flammer den der DGSA-Tagung 2019 in Stuttgart. (…) mehr

Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt "Medienkompetenz als Basisvariable für Blended Counseling" wurde von einem Projektteam der HSA FHNW in Kooperation mit der Mütter- und Väterberatung der Sozialen Dienste Zürich (MVB Zürich) durchgeführt und (…) mehr

Im Projekt "Generation Smartphone" haben acht Erwachsene und acht Jugendliche gemeinsam zur Smartphone-Nutzung von dreissig Jugendlichen geforscht. Durch den partizipativen Forschungsansatz – Jugendliche beteiligen sich aktiv am Forschungsprozess – wurden (…) mehr

Präsentation von Patricia Flammer am Fachforum Onlineberatungn 2019 in Nürnberg. (…) mehr

Wir, Andrea Gehrig und Wolfgang Widulle, haben mit 28 Studierenden aus dem BA-Studiengang Soziale Arbeit das Blockmodul 415 "Herausfordernde Situationen in Gespräch und Beratung wirksam bewältigen" auf Zoom durchgeführt. Gern teilen wir ein paar Erfahrungen (…) mehr

Digitale Medien haben in den letzten Jahren den Lebensalltag insbesondere auch Heranwachsender massgeblich geprägt und die Grundlagen der Kommunikation, des Spiels und des Wissenserwerbs nachhaltig verändert. In diesem Zusammenhang sind die Medienkompetenzen (…) mehr

Für den E-Learning-Begriff existieren keine allgemein gültige Definition und keine einheitliche Verwendung. E-Learning, Blended Learning, Web 2.0 sind Bezeichnungen, die sich in aller Munde befinden, jedoch für den wissenschaftlichen Bedarf oft nicht (…) mehr

Ausgehend von einer immer wiederkehrenden Fragestellung aus der Praxis der Sozialen Arbeit, bezüglich des grossen Aufwands an Zeit und Energie für einzelne Fälle und deren unbefriedigendem Fallverlauf, entwickelten wir das angewandte Forschungsprojekt (…) mehr

In einer Studie werden erstmals repräsentative Daten zur Nutzung digitaler Technologien in Institutionen für Menschen mit Unterstützungsbedarf präsentiert. Dabei zeigt sich, dass der digitale Wandel unterschiedlich verläuft und wahrgenommen wird. (…) mehr

Diese Bachelorthesis befasst sich mit dem Thema Delinquenz im Jugendalter im Zusammenhang mit neuen Medien. Durch die Weiterentwicklung der Medien hat sich unter anderem die Kommunikation wesentlich verändert. Wo früher im direkten, persönlichen Kontakt, (…) mehr

Digitale Medien sind zunehmend im Alltag präsent. Die Mediatisierung stellt in stationären Einrichtungen der Jugendhilfe eine Herausforderung für die Fachpersonen dar. Im Projekt MEKiS werden sowohl Grundlagenforschung zum medienerzieherischen Handeln (…) mehr

"Digitale Hochschule"? Was steckt dahinter bzw. welche Entwicklungen ermöglichen und bedingen die Durchdringung der digitalen Technologien in der Hochschule? Fokussiert man Hochschulentwicklung primär unter dem Attribut der "Digitalisierung", so wird deutlich, (…) mehr

Der digitale Wandel hat auch in Forschung und Lehre Einzug gehalten: Es ist zunehmend einfacher, auf wissenschaftliche Publikationen und Bildungsressourcen zuzugreifen. Ein besonders deutlich wahrnehmbares Merkmal des technologischen Fortschritts ist die rasante (…) mehr

Die neuen Informations- und Kommunikationstechnologien haben eine breite Palette an Möglichkeiten für den Austausch von Informationen jeglicher Art über den virtuellen Weg eröffnet. Auch für die Soziale Arbeit haben sich daraus interessante Perspektiven (…) mehr

Auf der Grundlage der gesellschaftlichen und technischen Veränderungen, wird die Lebenswelt der Adressat*innen sowie die psychosoziale Beratung auf dem Hintergrund der Lebensweltorientierten Sozialen Arbeit nach Hans Thiersch betrachtet. Die Mediatisierung, (…) mehr

Website von Wolfgang Widulle zu den Themen: Handlungsorientiert lernen, methodisch Handeln, Kommunikation-Interaktion, Gesprächsführung in der Sozialen Arbeit, Beratung in der Sozialen Arbeit, Coaching in der Sozialen Arbeit, Training kommunikativer Kompetenzen (…) mehr

Das von Fachleuten schon vor Jahrzehnten prophezeite elektronisch vernetzte "globale Dorf" ist Wirklichkeit geworden. Digitale Technologien durchdringen mehr und mehr unser ganzes Sein und damit auch unser kommunikatives Handeln. Von dieser Entwicklung ist (…) mehr

Das Werkbuch "Sozialarbeit an Grundschule" bildet die erste umfangreiche Materialsammlung zu diesem Handlungsfeld. Im Buch wird ein Fundament gelegt, indem schulstufen- und schulformunabhängig praxisrelevantes, teilweise auf Quellen, aber auch auf Erfahrungen (…) mehr

Die Zielsetzung des im September 2010 gestarteten Projekts in der casa fidelio – einem Rehabilitationszentrum für suchtmittelabhängige Männer – besteht darin, die Anwendung der in Forschungszusammenhängen entwickelten Verfahren Systemmodellierung (…) mehr

Ausgangspunkt unseres Beitrages ist die Revision des schweizerischen Kindes- und Erwachsenenschutzrechts. Das 2013 in Kraft getretene Gesetz legte unter anderem die Neuschaffung von Kindes- und Erwachsenenschutzbehörden (KESB) fest, in deren Entscheidungsgremien (…) mehr

Diese Bachelor-Thesis beschäftigt sich mit folgender Fragestellung: "Welchen Beitrag kann Partizipation von Jugendlichen im schulischen Kontext zur Prävention von Cyberbullying leisten?" Cyberbullying wirkt sich durch seine enge Verbindung mit der klassischem (…) mehr

Ausgangslage Schule und Soziale Arbeit erleben eine steigende Zahl von Kindern und Jugendlichen, welche auf die sich verändernden Lebenswelten ungünstig reagieren. Zwar kann die Mehrheit der Jugendlichen gut mit Herausforderungen umgehen, jedoch weist ein (…) mehr

Der Zugang zu – und die Kompetenz im Umgang mit – digitalen Medien ist in der heutigen Zeit zu einer wichtigen Voraussetzung für die gesellschaftliche Teilhabe geworden. Dies gilt auch und insbesondere für Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen. (…) mehr

Der vorliegende Beitrag macht es sich zur Aufgabe, verschiedene Aspekte einer angeordneten bzw. unfreiwilligen Beratung mit den Mitteln der Gesprächsanalyse genauer zu untersuchen und zu zeigen, wie sich Machtkontexte in der Beratung situativ realisieren. (…) mehr

Dieser Beitrag reflektiert "Sitzungen" aus einer primär gesprächsanalytischen Forschungsperspektive. Und macht darauf aufmerksam, dass für den Sitzungsverlauf massgebliche Weichen oft auf der "Hinterbühne" gestellt werden. Sitzungen (meetings) sind (…) mehr

Die vorliegende Thesis setzt sich mit folgender Fragestellung auseinander: Inwiefern eignet sich das Konzept der Motivierenden Gesprächsführung in der spezialisierten Suchthilfe in der Schweiz bei Alkoholabhängigen? Es wird aufgezeigt, dass das Konzept (…) mehr

Diese Literaturarbeit behandelt die Themen Smartphonenutzung und Persönlichkeitsentwicklung von Jugendlichen aus einer sozialarbeiterischen Sicht. Folgende Fragestellungen stehen im Vordergrund: Welche Bedeutung hat das Smartphone für die Persönlichkeitsentwicklung (…) mehr

Projektbegleitung WIKIP (Winterthurer Präventions- und Versorgungsprojekt für Kinder psychisch kranker Eltern). Das Winterthurer Präventions- und Versorgungsprojekt für Kinder psychisch kranker Eltern setzte sich in der ersten Projektphase 2010 bis 2014 (…) mehr

Gegenstand der Präsentation bildet der Professionsaufbau der Sozialarbeit. Weiter geht es um Fallanalyse als wissenschaftliches Hintergrundgerüst der Sozialarbeit und die Vernachlässigung der Fallanalyse in der Soziologie; Typen von Fallprozessen. Mary (…) mehr

Gegenstand des Videos mit Fritz Schütze bildet der Professionsaufbau der Sozialarbeit. Weiter geht es um Fallanalyse als wissenschaftliches Hintergrundgerüst der Sozialarbeit und die Vernachlässigung der Fallanalyse in der Soziologie; Typen von Fallprozessen. (…) mehr

Der Beitrag behandelt die Frage, wie Erwachsenenschutzbehörden mit den gesetzlich festgelegten Zielprogrammierungen "Selbstbestimmung", "Schutz" und "Wohl" von Klientinnen und Klienten umgehen. Dies wird anhand eines Falles und von Forschungsbefunden zu weiteren (…) mehr

Projekte im Bereich der Leichten Sprache tragen nicht nur dazu bei, dass Texte in einer leicht verständlichen Form verfügbar werden, sondern sie haben auch das Potenzial, auf anderen Ebenen einen Beitrag zum Empowerment von Menschen mit einer Beeinträchtigung (…) mehr

Cyberbullying ist eine neue Form von wiederholter physischer Gewaltausübung unter Jugendlichen, die über elektronische Kommunikationsmedien verübt wird. Die Eigenschaften neuer Medien verschärfen die Problematik dieses Verhaltens, da die Opfer kaum (…) mehr

Unter "Digitale Tools für die Soziale Arbeit" findet man eine umfangreiche Sammlung an Apps und Websites, von denen sich einige speziell auch für den Einsatz in der Sozialen Arbeit eignen. Das Team rund im Vanessa Heitplatz und Dr. Bastian Pelka der TU Darmstadt (…) mehr

Die Notwendigkeit eines Lizenzierungsmodells für OER verweist auf die Urheberrechtsproblematik der Verwendung digitaler Werke. Eine Problematik, die durch die zuvor nicht gekannten technischen Möglichkeiten des Internets noch verstärkt wurde. Aufgrund der (…) mehr

Die Pandemiesituation führt im Sozialbereich zu zahlreichen Herausforderungen. Doch wie genau haben sich digitale Entwicklungen während des Lockdowns gestaltet? Wie in nahezu allen Wirtschaftszweigen hat die Corona­-Pandemie auch bei den sozialen Organisationen (…) mehr

Beispiele für herausfordernde Gesprächsformen und Gesprächssituationen. Merkmale und basale Regeln. Selbststabilisierung in herausfordernden Situationen: Handlungsfähig werden - handlungsfähig bleiben. In welchen Situationen und wozu Selbststabilisierung? (…) mehr

Handlungsfelder Sozialer Arbeit sehen sich in den letzten Jahren zunehmend mit der Aufgabe konfrontiert, Nachweise zu ihren Wirkungen erbringen zu müssen. Soziale Dienst­ leistungen, so das neue Paradigma, sollen über einen Nach­ weis ihrer Wirkungen (…) mehr

Diese Arbeit geht der folgenden Frage nach: Wie nutzen Jugendliche Pornografie im Internet und wie lässt sich die Bildungsaufgabe von Professionellen der Sozialen Arbeit auf dieses Phänomen umsetzten? Das Phänomen Pornografie-Nutzung von Jugendlichen (…) mehr

Schweizer Familienhaushalte sind heute fast durchgängig mit neuen Medien wie Computer und Mobiltelefonen ausgestattet. Heranwachsende im Jugendalter zeichnen sich oftmals durch eine intensive Nutzung neuer Kommunikationstechnologien aus. In der öffentlich‐medialen (…) mehr

Der Kern des hier vorgestellten Projektes ist eine formative Evaluation im Auftrag und in Zusammenarbeit mit dem Verein Schlüsselsituationen. Der Verein hat ein Reflexionsverfahren entwickelt, das auf bedeutsamen Situationen der Sozialen Arbeit aufbaut. Das (…) mehr

Jugendliche sind "always on": Die Studie "always on" zeigt, dass Jugendliche digitale Medien intensiv nutzen. Im Mittel sind Jugendliche in ihrer Freizeit 4 Stunden täglich online und nehmen das Handy 30 mal in die Hand. Sie sind deutlich länger und häufiger (…) mehr

Geschlechterverhältnisse sind seit einiger Zeit zu einem bevorzugten Feld für die Austragung von Kulturkonflikten geworden. In Debatten um das Tragen von Kopftüchern, Zwangsehen, "traditionsbedingte" Gewalt und ähnliches werden stellvertretend Auseinandersetzungen (…) mehr

Die quantitative Studie vermittelt einen ersten empirischen Blick auf die Folgen der Covid-19-Pandemie für die Soziale Arbeit in der Schweiz. Die Ergebnisse der durchgeführten Online-Befragung zeigen auf, dass sich die Covid-19-Pandemie erheblich auf das (…) mehr

Eindeutige Zahlen aus der Studie "always on": Jugendliche sind intensiver online als Erwachsene. Ein Grund zur Sorge? Nicht unbedingt. Die Studie zeigt, dass eine differenzierte Betrachtung wichtig ist. Wie erleben Jugendliche und Er-wachsene das Online-Sein? (…) mehr

Niederschwelligkeit, eines der konzeptionellen Grundprinzipien in der Schulsozialarbeit, bezieht sich auf die Zugangsermöglichung für Adressat*innen zum Hilfesystem und meint sowohl Methode wie Haltung. Auch wenn Schulsozialarbeit den Anspruch hat, niederschwellig (…) mehr

Der Beitrag beschäftigt sich damit, welche Fragen sich aus einer macht- und ungleichheitstheoretischen Perspektive für partizipative Forschungen mit Care Leaver*innen stellen. Diese Fragen werden sowohl theoretisch diskutiert als auch empirisch bearbeitet. (…) mehr

In diesem Artikel werden die Nutzung und der Nutzen von Opferhilfeleistungen (gemäss Opferhilfegesetz) aus der Sicht von gewaltbetroffenen Frauen und Männern dargestellt. Die Ergebnisse der qualitativen Studie1 zeigen, dass die Befragten das gesamte Spektrum (…) mehr

Die medienpädagogische Begleitung von Kindern und Jugendlichen in Einrichtungen der stationären Jugendhilfe ist eine Herausforderung für die Fachpersonen. Neben der Erarbeitung sinnvoller Regeln für die Mediennutzung ist auch die Frage bedeutsam, wie (…) mehr