Online-Self-Assessments in der Beratungspraxis

Ursprünglich wurden OSAs als webbasierte Instrumente entwickelt, die Studieninteressierte bei ihrer Studienwahlentscheidung unterstützen sollen. Mittlerweile werden sie jedoch vermehrt auch von Studien-, Berufs- und Laufbahnberater*innen eingesetzt.

In qualitativen Interviews mit Berater*innen erforscht das Projekt, welche Funktionen OSAs im Beratungsprozess einnehmen können. Das Projekt untersucht, welche Nutzungsszenarien sich im Beratungsalltag ergeben und welche Voraussetzungen erfüllt sein müssen, damit OSAs als Ressource im Beratungsprozesse genutzt werden können.

Aufbauend auf den Ergebnissen werden konkrete Empfehlungen zur Einbindung von OSAs in die Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung abgeleitet und für Berater*innen zur Verfügung gestellt.

Projektdaten