Interdisziplinär und individuell: Ihr Master-Studium an der Schnittstelle von Psychologie, Informatik, Design, Technik und Wirtschaft – gemeinsam mit Partnern aus der Praxis. So werden Sie zur gesuchten Fachkraft, die Innovationsprozesse menschenzentriert und verantwortungsvoll anstösst, Transformation begleitet und die digitale Zukunft aktiv mitgestaltet.
Steckbrief
- Abschluss
- Master of Science in Human-Centered Digital Innovation FHNW
- Studienmodus
- Teilzeit
- Lernsetting
- Präsenz, Hybrid und Remote
- ECTS-Punkte
- 90
- Nächster Start
- 14.9.2026
- Dauer
- 2 Jahre / 4 Semester
- Sprache
- Deutsch, einzelne Module Englisch
- Durchführungsort(e)
- Olten, je nach gewählten Modulen auch Basel, Brugg-Windisch und Muttenz
- Auslandaufenthalt
- Nicht vorgesehen
Auf einen Blick
- Innovationen konsequent menschenzentriert denken und umsetzen. Durch die intensive Anwendung in Unternehmen (Praxisimmersion) setzen Sie Gelerntes direkt um und vertiefen Ihr Skillset.
- Frei wählbare Module plus Einzel- und Gruppencoachings ermöglichen ein hohes Mass an Unterstützung und ein passgenaues Kompetenzprofil für Ihre berufliche Zukunft.
- Methodenkompetenz und psychologisches Know-how für die erfolgreiche Leitung von Innovations-, Change- und Transformationsprozessen.
- Interdisziplinäres Angebot der Hochschule für Angewandte Psychologie FHNW in enger Zusammenarbeit mit weiteren Hochschulen der FHNW.
Der digitale Wandel eröffnet Schweizer Unternehmen grosses Potenzial für Innovation, Wachstum und Optimierung. Damit sie dieses Potenzial nutzen können, müssen sich Organisationen auf allen Ebenen auf Veränderungen einstellen und der steigenden Komplexität mit innovativen Lösungen begegnen.
Der digitale Wandel betrifft nicht nur die Informatikabteilung, sondern die gesamte Organisation. Neue Technologien verändern die Zusammenarbeit in Teams, die Kommunikation mit Kund*innen und Mitarbeitenden, die Entwicklung neuer Geschäftsopportunitäten, die Produktion von Gütern sowie die Logistik. Um diese Veränderungen erfolgreich zu gestalten, braucht es speziell ausgebildete Fachpersonen, die digitale und technologische Innovationen ganzheitlich entwickeln, einführen und begleiten können – mit dem Menschen im Zentrum.
Zukunftsaussichten
Ziele und Nutzen
Mit dem Master in Human-Centered Digital Innovation qualifizieren Sie sich für zukunftsorientierte Aufgaben an der Schnittstelle von Menschen, Technologie und Organisation und Markt.
Sie übernehmen Verantwortung in Bereichen wie Unternehmensentwicklung, Service Design, Digital Health, Innovationsmanagement, UX-Research und UX-Design oder interdisziplinären Entwicklungsprozessen.
Passt dieses Studium zu mir?
Sie haben einen Bachelor in Psychologie, Informatik, Design, Technik oder Wirtschaft und wollen Ihr Know-how mit anderen Disziplinen vernetzen? Voraussetzung für dieses einzigartige Master-Studium sind:
- ein hohes Interesse an unterschiedlichen Disziplinen und die Bereitschaft, sich mit diesen auseinanderzusetzen,
- ein hohes Mass an Verantwortung für den eigenen Lernprozess und die Mitgestaltung des Studiums übernehmen
- und die Selbst- und Sozialkompetenzen durch Eintauchen in die Praxis weiterzuentwickeln.
Erste Praxiserfahrung ist von Vorteil.
Das Studium passt zu Ihnen, wenn Sie sich für Fragen wie diese begeistern:
- Wie lassen sich komplexe Probleme in Organisationen und Märkten systemisch erfassen und kreativ lösen?
- Wie gelingt es, in interdisziplinären Teams Brücken zu schlagen – auch zwischen unterschiedlichen Denk- und Fachkulturen?
- Wie kann ich aktiv Innovation, Technologien und Geschäftsmodelle weiterentwickeln, die Produkte, Dienstleistungen und Märkte verändern und die Zukunft mitgestalten?
Wenn Sie Ihre Allrounder-Kompetenzen dort einsetzen möchten, wo komplexe Systeme wie Gesellschaft, Organisationen oder Märkte auf Menschen, Produkte und Dienstleistungen treffen, finden Sie in diesem Master-Studium Raum zum Denken, Vertiefen, Anwenden und zur persönlichen wie beruflichen Weiterentwicklung.
Berufliche Perspektiven
Als Absolvent*in des MSc HCDI können nach dem Studium direkt in die Praxis der digitalen Innovation einsteigen – dank des hohen Praxisbezugs, des persönlichen Kompetenzprofils, der Erfahrung in interdisziplinärer Zusammenarbeit und dem breiten Verständnis unterschiedlicher Disziplinen. Ihre Kompetenzen können Sie unter anderem wie folgt einsetzen:
- Als Projektleiter*in Change erarbeiten Sie für ein Maschinenbauunternehmen ein innovatives Konzept, um kollaboratives Mensch-KI-Teaming zu entwickeln und zu testen.
- Als Innovation Manager*in analysieren Sie für den Schweizerischen Bauernverband Bedürfnisse sowie bestehende und künftige digitale Möglichkeiten im Umgang mit zunehmender Trockenheit und Hitze. Darauf aufbauend implementieren Sie ein innovatives Unterstützungskonzept für Landwirtschaftsbetriebe.
- Als Verantwortliche*r Digitalisierung bringen Sie für eine Anwaltskanzlei einen neuen digitalen Service auf den Markt, der künftige Kund*innen bei rechtlichen Fragestellungen mit geringem Aufwand und ohne persönlichen Kontakt unterstützt.
Kompetenzen
Im MSc HCDI erwerben Sie genau die Kompetenzen, die für die erfolgreiche Umsetzung digitaler Innovationen und die Zusammenarbeit in interdisziplinären Teams entscheidend sind:
- Unsicherheiten souverän begegnen und Chancen erkennen
- Kooperationsfähigkeit und andere Perspektiven einnehmen
- kritisch und systemisch denken
- komplexe Probleme kreativ lösen
- Innovationen mit einem offenen und explorativen Mindset initiieren, validieren und nachhaltig umsetzen
- Beziehungen aufbauen und pflegen, Kompetenzen vernetzen
- interdisziplinär verständlich zwischen Stakeholdern kommunizieren
- Reflexionsfähigkeit, Lernagilität und Anpassungsfähigkeit stärken
- Veränderungsprozesse psychologisch begleiten und wirtschaftliche sowie digitale Potenziale gezielt nutzen
Im Studium arbeiten Sie mit verschiedenen Fachbereichen (Interdisziplinarität), analysieren Ihr eigenes Profil (Learning Agility), entwickeln dieses gezielt weiter (Personalisierung) und lernen durch die intensive Anwendung in Unternehmen (Praxisimmersion). Eine einzig- und neuartige Art, zu studieren.
Aufbau und Inhalte
Das Studium zeichnet sich durch ein innovatives methodisch-didaktisches Konzept aus, das Ihre Fähigkeit stärkt, sich an neue Situationen und Innovationen anzupassen. Sie erwerben Ihre Kompetenzen sowohl im Unterricht als auch durch Praxisimmersion in Unternehmen.
In der interdisziplinären Praxisimmersion werden Sie aktiv in eine für das Unternehmen relevante Situation einbezogen und entwickeln Lösungen. Sie decken Probleme auf und legen Ziele, Fragestellungen und Methoden fest.
Sie gestalten das Studium mit und können so Ihr eigenes Portfolio zusammenstellen, ausgerichtet an Ihren Zielen und den Bedürfnissen der Praxis.
Gliederung des Master-Studiums Human-Centered Digital Innovation
1. Learning Agility (11 ECTS)
Innovationen verändern sich je nach Branche und im Laufe der Zeit. Deshalb ist es wichtig, dass Sie die Fähigkeit entwickeln, sich auf neue Herausforderungen einzustellen und Ihren Kompetenzerwerb selbst zu steuern.
Dies geschieht durch eine gezielte Auseinandersetzung mit Ihren bestehenden Kompetenzen und den Bereichen, in denen Sie sich weiterentwickeln möchten. Im Rahmen eines strukturierten Lerncoachings entwickeln Sie Learning Agility (11 ECTS-Punkte) und übernehmen Verantwortung dafür, Ihr individuelles Kompetenzprofil zu definieren und systematisch zu erreichen.
Der Studiengang setzt ein hohes Mass an Zielorientierung und Selbstverantwortung voraus. Learning Agility gibt Ihnen das notwendige Werkzeug, um sich an neue Rahmenbedingungen anzupassen und die Innovationen der Zukunft aktiv mitzugestalten.
2. Konversionsmodule (12 ECTS)
Die Konversionsmodule (12 ECTS-Punkte) haben zum Ziel, Ihnen ergänzendes Grundlagenwissen aus Disziplinen zu vermitteln, die für digitale Innovation zentral sind. So erweitern Sie Ihr fachliches Profil gezielt über den eigenen Fachbereich hinaus.
Dazu besuchen Sie bestehende Grundlagenmodule verschiedener Hochschulen der FHNW. Ihnen steht eine umfangreiche Auswahl an Konversionsmodulen zur Verfügung, aus der Sie frei wählen können. Bei der Auswahl geeigneter Module werden Sie durch das Lerncoaching unterstützt.
Die 12 ECTS-Punkte können Sie flexibel auf die vier Semester verteilen.
3. Eigenverantwortliches Lernen (20 ECTS)
Durch eigenverantwortliches und selbstbestimmtes Lernen vertiefen Sie Ihr Wissen und spezialisieren sich gezielt auf Themen und Ziele, die Sie für Ihr persönliches Kompetenzprofil als relevant definiert haben. Dabei werden Sie durch Lerncoaching unterstützt.
Sie können sich unter anderem auf künstliche Intelligenz, neue Formen der technologiegestützten Zusammenarbeit oder nachhaltige Innovation spezialisieren. Die Auswahl der konkreten Formate und Lerngelegenheiten kann dabei variieren. Sie können Module besuchen, sich selbst z. B. durch Online-Kurse, Bücher, Podcasts oder Austausch mit Expert*innen Wissen zu einem Thema aufbauen oder die Kompetenzen im Rahmen von Projekten und umsetzungsorientierten Lernaktivitäten erwerben.
Auf dieser Grundlage entwickeln und personalisieren Sie Ihr Profil entsprechend Ihren individuellen Zielen und Wünschen.
4. Praxisimmersion (47 ECTS)
Sie setzen digitale Innovationen in interdisziplinären Teams um und arbeiten dabei eng mit einem Praxispartner zusammen.
Die Praxisimmersion bildet den Kern des Studiums
Im ersten Semester erwerben Sie in drei Modulen die grundlegenden Kompetenzen für die Entwicklung und Umsetzung digitaler Innovationen:
Im Rahmen der Praxisimmersion arbeiten Sie während drei Semestern in einer konstanten Gruppe an digitalen Innovationsprojekten in einem oder mehreren Unternehmen. Sie lernen direkt in der Unternehmenspraxis, wie innovative Projekte umgesetzt werden und welche Herausforderungen dabei entstehen.
Während der gesamten Praxisimmersion werden Sie eng von Coaches und Expert*innen begleitet. So sind Sie optimal auf den Einstieg in das Berufsfeld der digitalen Innovation vorbereitet.
Voraussetzungen und Zulassung
Zulassungsbedingungen
Die Aufnahme zum Zulassungsverfahren für den MSc HCDI setzt die nachfolgenden Bedingungen voraus:
- Bachelorabschluss in Psychologie, Informatik, Design, Technik oder Wirtschaft einer anerkannten Fachhochschule oder Universität. Bachelorabschlüsse anderer Studienrichtungen werden im Einzelfall geprüft.
- Gute Englischkenntnisse (Niveau B2)
- Teilnahme an einem Info-Anlass
- Bei nicht deutscher Muttersprache oder einem ausländischen Abschluss im nichtdeutschsprachigen Raum ist ein Nachweis der Sprachkompetenz C1 (europäischer Referenzrahmen) vorzuweisen.
Zulassung
Bei Erfüllung der Zulassungsbedingungen nehmen Sie an einer realistischen Studienvorschau in Form eines «HCDI Experience Day» im Frühling teil, worauf ein strukturiertes Zulassungsinterview folgt. Unser Ziel ist es, Ihnen eine möglichst realistische Vorstellung über dieses aussergewöhnliche Studium zu geben und sicherzustellen, dass Ihre Bedürfnisse und unser Angebot bestens zueinander passen.
Informationen zur Zulassung finden Sie in unserem Studienreglement (pdf).
Anmeldung
Für den Studienstart im Herbst 2026 sind noch wenige Plätze verfügbar. Mit einer Anmeldung bis am 31. Mai 2026 sichern Sie sich eine ideale Ausgangsposition bei der Vergabe der letzten Studienplätze.
Organisatorisches
Studienmodus
Das Studium Master of Science in Human-Centered Digital Innovation startet jährlich im September und umfasst 90 ECTS-Punkte über eine Dauer von zwei Jahren. Der flexible Studienmodus mit durchschnittlich 22,5 ECTS-Punkten pro Semester ermöglicht ein Arbeitspensum von rund 40 % – 50 % neben dem Studium. Die Regelstudienzeit beträgt zwei Jahre. Innerhalb dieses Rahmens können die Studierenden die Studienleistung und das Arbeitspensum pro Semester flexibel variieren.
Die Unterrichtstage sind flexibel und variieren je nach gewählten Modulen.
Studienplätze
Für diesen Studiengang stehen 25 Studienplätze ab dem Herbstsemester 2026 zur Verfügung.
Wichtige Termine
HCDI Experience Day
Samstag 28. März 2026
Eignungsgespräche
Montag, 27. April – Freitag, 8. Mai 2026
Navigation Days (Planung 1. Semester)
Freitag 3./ Samstag 4. Juli 2026
Kick-off Days HCDI
Mittwoch 9. – Freitag 11. September 2026
Offizieller Beginn Studienjahr 26/27
Montag, 14. September 2026
Gebühren
Die Informationen zu den Semester- und Anmeldegebühren, die laut Gebührenordnung der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW erhoben werden, finden Sie auf der Seite zu den Gebühren.
Rund ums Studium
Beratung und Info-Anlässe
Kontakt
Zulassungsbüro Bachelor- und Master-Studiengänge
- Telefon
- +41 62 957 22 89
- zulassung.aps@fhnw.ch
Info-Anlässe
Erfahren Sie, wie Sie mit diesem interdisziplinären Master-Studium gemeinsam mit Praxispartnern Innovations- und Transformationsprozesse verantwortungsvoll mitgestalten. Melden Sie sich an!
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Anmeldung
Für den Studienstart im Herbst 2026 sind noch wenige Plätze verfügbar. Vor der Anmeldung empfehlen wir den Besuch eines Info-Anlasses.
Human-Centered Digital Innovation
- Datum
- 14.9.2026
- Dauer
- 2 Jahre / 4 Semester
- Ort
- Olten
- Anmeldeschluss
- 31.5.2026
- Hinweise
- «Navigation Days» am 3./4.7.2026
FAQ Master of Science Human-Centered Digital Innovation
Brauche ich für die Zulassung zum Studium einen Bachelor-Abschluss?
Ja. Zugelassen werden Studienanwärter*innen mit einem Bachelor-Abschluss (oder einem Lizentiat/Diplom) einer Fachhochschule oder einer universitären Hochschule aus der Schweiz oder von einer internationalen, akkreditierten Hochschule.
Welche Bachelor-Abschlüsse werden akzeptiert?
Der Studiengang lebt von interdisziplinärer Zusammenarbeit und vom Zusammentreffen verschiedener Perspektiven. Bei der Vergabe der Studienplätze streben wir daher eine grosse Diversität der Fachrichtungen an. Übersteigt die Zahl der Anmeldungen die verfügbaren Studienplätze, so sieht das Aufnahmereglement als Auswahlkriterium unter anderem eine angemessene Vertretung verschiedener Fachrichtungen vor. Formell braucht es für die Zulassung einen Bachelor-Abschluss einer anerkannten Hochschule (siehe vorherige Frage).
Wie viel kann ich neben dem Studium arbeiten?
Neben dem Studium empfehlen wir ein Arbeitspensum von rund 40 bis 50 Prozent. Das Studium wird ausschliesslich im Teilzeit-Modus über vier Semester durchgeführt, umfasst 90 ECTS-Punkte (durchschnittlich 22.5 ECTS-Punkte pro Semester) und ist flexibel und personalisiert aufgebaut.
Ist es möglich, das Studium auf mehr als vier Semester zu verteilen?
Die Regelstudienzeit beträgt zwei Jahre. Eine Verlängerung des Studiums ist grundsätzlich nicht möglich und auch nicht sinnvoll, da den Studierenden im ersten Semester Basis-Kompetenzen vermittelt werden, die sie in der anschliessenden Praxisimmersion über drei Semester anwenden. In begründeten Einzelfällen können einzelne Konversionsmodule oder Elemente des eigenverantwortlichen Lernens bereits in 1 bis 2 Semestern vor dem eigentlichen Studienstart absolviert werden oder die Dokumentation der Praxisimmersion nach dem Ende des vierten Semesters eingereicht werden – mit einer entsprechenden Verzögerung des Studienabschlusses.
Was sind Konversionsmodule und gibt es eine Übersicht dazu?
Konversionsmodule sind Grundlagenmodule ausserhalb des eigenen Fachbereichs, die für die digitale Innovation relevant sind. Es stehen zahlreiche Konversionsmodule unterschiedlicher Hochschulen der FHNW zur Auswahl. Die Liste der wählbaren Konversionsmodule wird laufend angepasst, die verlinkte Übersicht ist nicht verbindlich.
An welchen Tagen findet der Unterricht statt?
Die Unterrichtstage sind flexibel und abhängig von den gewählten Modulen und dem vereinbarten Gruppen-Arbeitsmodus in der Praxisimmersion. Die Module der Basiskompetenzen sowie Gruppen-Sessions in Learning Agility und Praxisimmersion finden nach Möglichkeit an Freitagen (teilweise auch Samstagen) statt. Während der Praxisimmersion sind regelmässige Arbeitstage in der Gruppe sowie beim Praxispartner vor Ort vorgesehen. Die Organisation der Arbeitstage erfolgt innerhalb der Gruppe sowie in Absprache mit dem Praxispartner. Gemeinsam wird definiert, ob nur während des Semesters oder auch in den Semesterferien an den Praxisprojekten gearbeitet wird. Dazu gehört auch die Definition der Zusammenarbeit. Sie soll möglichst praxisnah erfolgen, was z. B. auch hybride Settings erlaubt.
Wer sind die Praxispartner? Besteht die Möglichkeit, die Praxispartner selbst auszuwählen, z. B. beim eigenen Arbeitgeber?
Grundsätzlich werden die Praxispartner durch die FHNW gesucht und ausgewählt. Im ersten Semester findet ein «Matchmaking» zwischen den Praxisimmersions-Gruppen und den Praxispartnern statt. Dabei lernen die Studierenden die Ausgangslage und die Ziele der jeweiligen Praxisprojekte kennen. Es ist jedoch auch möglich, dass die Gruppen in Absprache und mit Genehmigung der Studiengangleitung eigene Praxispartner einbringen.
Welche beruflichen Perspektiven bietet der MSc HCDI?
Die im MSc HCDI vermittelten Kompetenzen sind von Unternehmen und Organisationen aller Grössen und Branchen gefragt, die herausfordernde Digitalisierungs-, Innovations- und Transformationsvorhaben angehen und umsetzen wollen. In einer Welt, die sich rasch verändert und in der die Technologie stetig voranschreitet, werden die Herausforderungen weiter zunehmen. Die entsprechenden Kompetenzen sind daher in allen Bereichen gefragt: Es braucht Personen mit fachlichem Know-how, mit einem offenen Mindset, einer breiten Perspektive und der Fähigkeit, interdisziplinär zusammenzuarbeiten – sowohl inhaltlich wie auch kommunikativ.
Gibt es eine Anmeldefrist für den Studiengang?
Eine Anmeldung ist grundsätzlich bis zum Studienstart im Herbst möglich. Bei einer Anmeldung bis zum 15. März 2026 ist ein Platz im Aufnahmeverfahren garantiert.
Gibt es eine Master-Arbeit?
Nein, im MSc HCDI wird keine klassische Master-Arbeit geschrieben. Anstelle einer Master-Arbeit erstellen die Gruppen eine ausführliche und wissenschaftlich fundierte Dokumentation ihrer jeweiligen Praxisimmersion.
Hat man nach dem Studiengang einen Abschluss als Psycholog*in?
Nein, das Studium ist interdisziplinär ausgerichtet und nicht auf Psychologie fokussiert. Nach erfolgreichem Absolvieren des Studiengangs erhält man den Titel «Master of Science in Human-Centered Digital Innovation FHNW».