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DEEP Differentiated Instruction, Inklusion, Inklusive Didaktik, Partizipative Forschung

DEEP@SGBF-SGL Kongress 2025

Im Rahmen eines gemeinsamen Symposiums, dass wir mit den Projektpartnern von DEEP – Differentiated Instruction auf die Beine gestellt haben, konnten wir erste Zwischenergebnisse aus unserem Teilprojekt präsentieren. Als Diskutantin konnten wir Leonie Sibley gewinnen, die unsere Beiträge aus ihrer Perspektive einordnete und uns wertvolles Feedback mit auf den Weg gab.Hier kann man das ausführliche Abstract zu unserem Beitrag nachlesen:Primary School Students’ Perspectives on Differentiated Instruction Supported by Digital Tools It is widely accepted within the academic community that a fundamental step towards the realization of an equitable and fair education system entails the implementation of teaching strategies that take the diverse range of learners’ abilities and needs into account (Lindner & Schwab, 2020; Smale-Jacobse et al., 2019). The concept of differentiated instruction (DI) is frequently discussed as a potential strategy for creating inclusive classrooms and promoting equity in education (Gheyssens et al., 2020; Lindner & Schwab, 2020; Maia…
Raphael Zahnd|5. Juli 2025|0 Kommentare

Weitere Beiträge
DEEP Differentiated Instruction, Digitalisierung, Forschungsprojekte, Inklusion, Partizipative Forschung, Tagungen & Veranstaltungen

Erste Konferenzbeiträge zu DEEP Differentiated Instruction

Im Rahme der Inklusionsforscher*innen Tagung an der Universität zu Köln vom 17.-19. Februar 2025 und der NERA durften wir erste Zwischenresultate aus der DEEP-Studie präsentieren. Die bisherigen Ergebnisse tragen zum vorhandenen Wissen über die Wahrnehmung von differenziertem Unterricht (mit digitalen Tools) durch…

Raphael Zahnd|12. April 2025|0 Kommentare
Screenshot der DEEP-Webseite als Symbolbild
DEEP Differentiated Instruction, Digitalisierung, Forschungsprojekte, Inklusive Didaktik, Partizipative Forschung

DEEP: Neue Webseite und Open Calls

Kurz vor den Feiertagen lanciert das DEEP Consortium eine aktualisierte Webseite. Diese bietet nun ausführlichere Einblicke in die verschiedenen DEEP-Projekte und das Anliegen des Konsortiums. Sämtliche Informationen sind nun in Deutsch, Englisch und Französisch verfügbar. Neben der Webseite bietet auch der LinkedIN-Kanal des DEEP Consortiums immer aktuelle Einblicke in Neuigkeiten…

Raphael Zahnd|20. Dezember 2024|0 Kommentare
farbig angemalte Hände aus Holz ausgeschnitten
Forschungsprojekte, DEEP Differentiated Instruction, Inklusive Didaktik, MathAptiv, Partizipative Forschung

Neue Projektfamilie zu adaptivem und differenziertem Unterricht

Im Frühjahr 2024 konnten an der Professur für Inklusive Didaktik und Heterogenität mit DEEP Differentiated Instruction und MathAptiv zwei neue Projekte aufgestartet werden. Beide beschäftigten sich mit der Berücksichtigung der vielseitigen Lernausgangslagen aller Schüler*innen im inklusiven Unterricht. Dieses zentrale Anliegen wird im Fachdiskurs mit unterschiedlichen Begriffen wie differenzierter, individualisierter…

Raphael Zahnd|8. August 2024|0 Kommentare

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