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      Waltraud Sempert

      Dozentin in der Professur für Inklusive Didaktik und Heterogenität

      Lehre im Bachelorstudiengang Primarstufe

      Lehre im Masterstudiengang Sonderpädagogik am ISP

      • Lehrveranstaltung Inklusion in Schule und Unterricht

      • Lehrveranstaltung Reflexionsseminar

      Lehre im Bachelorstudiengang Primarstufe

      Lehrveranstaltung Inklusive Bildung

      Weiteres

      Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten


      Tätigkeiten
      Seit 2020
      Dozentin an der PH FHNW, Institut Spezielle Pädagogik und Psychologie, Professur Inklusive Didaktik und Heterogenität
      2007-2020
      Dozentin an der HfH, Studiengang Sonderpädagogik Vertiefungsrichtung Pädagogik bei Schulschwierigkeiten (PSS)
      (Lehrtätigkeit in allen Modulen des Studiengangs, Modulleitung Modul Kooperation im Kontext, Forschungsmethodik für Masterarbeiten, Mentoratstätigkeit im Rahmen der berufspraktischen Ausbildung, Weiterbildungsveranstaltungen Lehrplan 21, Forschungsarbeiten, Präsidium Personalkommission)
      2004-2008
      Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Pädagogischen Hochschule Zürich
      (Lehrveranstaltungen Allgemeine Didaktik, Mentoratstätigkeit im Rahmen der berufspraktischen Ausbildung, Forschungsprojekt Standarderreichung in der Lehrerbildung)
      2000-2007

      Universität Zürich Auftragsevaluationen im Forschungsbereich Schulqualität und Schulentwicklung (FS&S) Pädagogisches Institut
      (Schulprojekt 21 Kanton Zürich, Schulen mit Profil Kanton Luzern, Geleitete Volksschulen im Kanton Schwyz, Integrative Schulungsform im Kanton Aargau, Beurteilen und Fördern im Kanton Schaffhausen, Bausteine des QUIMS-Projekts Kanton Zürich, Beurteilen und Fördern an der Oberstufe des Kantons Zug)

      Unterrichtstätigkeit als Primarlehrerin


       


      Ausbildung

       

      CAS Mentoring und Coaching in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Universität Zürich

       

      CAS Hochschuldidaktik PHZH


      Lic. Phil. I Universität Zürich (Pädagogik, Sonderpädagogik, Psychopathologie des Kindes- und Jugendalters)


      Erweiterte Grundausbildung Schulqualität und Schulentwicklung, Forschungsbereich Schulqualität und Schulentwicklung (FS&S), Pädagogisches Institut, Universität Zürich


      Primarlehrerpatent Evangelische Mittelschule Schiers

      • PH-Personen-ISP-Inklusive-Didaktik-und-Heterogenität