Bilingualer Unterricht an der Volksschule? Absolument!, Pädagogische Hochschule FHNW

Ausgangslage: Das Projekt «Bilingualer Unterricht an der Volksschule? Absolument!» sieht vor, der Implementierung des bilingualen Unterrichts (deutsch-französisch) an der Volksschule in der Deutschschweiz Schub zu verleihen. Es wurde vom Trägerkanton Solothurn angestossen, der als Sprachgrenzkanton eine Vorreiterrolle übernehmen möchte und in seinem Legislaturplan 2021-25 explizit den bilingualen Unterricht zur Verbesserung der Französischkompetenzen aufgenommen hat. Das Kernstück des Projekts ist die Arbeit mit 15 Lehrpersonen des Kantons Solothurn (Zyklus 1, 2 und 3): In Zusammenarbeit mit Fachdidaktiker*innen der PH FHNW aus verschiedenen Fachbereichen erstellen sie Unterrichtsmaterialien, die erprobt, überarbeitet und schliesslich veröffentlicht werden. Sie treffen sich zu regelmässigen Projekttreffen, um sich didaktisch weiterzubilden und um ihre Erfahrungen zur Durchführung bilingualer Unterrichtssequenzen auszutauschen.