Dozentin der Professur für Englischdidaktik und ihre Disziplinen
Dozentin Fachwissenschaft Englisch der Professur für Englischdidaktik und ihre Disziplinen
Ongoing | PhD in Social Psychology, Universität Bern (CH) |
2019 | MSc in Cognitive Science, Université de Neuchâtel (CH) |
2014 | BA in Linguistics und Central European, Russian, and Eurasian Studies, University of Maryland, College Park (USA) |
Lehrtätigkeiten
- Fachwissenschaft Englisch (Institut Sekundarstufe I + II)
- Keller, S. D., Trüb, R., Raubach, E., Meyer, J., Jansen, T. & Fleckenstein, J. (2023). Designing and validating an assessment rubric for writing emails in English as a foreign language. RISTAL, 6,16–48.
- Fleckenstein, J., Meyer, J., Jansen, J., Reble, R., Krüger, M., Raubach, E., & Keller, S. (2020). Was macht Feedback effektiv? Computerbasierte Leistungsrückmeldung anhand eines Rubrics beim Schreiben in der Fremdsprache Englisch. In K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König, & D. Schmeinck (Hrsg.), Bildung, Schule, Digitalisierung (S. 333-338). Waxmann.
- Raubach, E. E. (2019). Does political ideology influence how politicians speak? A linguistic analysis of one-minute speeches from the US House of Representatives of the 115th Congress. Document numérique, 22(1-2): 127-138.