Prof. Matthias Matteo Hofer

Leiter Professur für Didaktik in Kunst und Design

Professur für Didaktik in Kunst und Design

Verantwortungsbereich

Leitung der Professur für Didaktik in Kunst und Design am Institut Primarstufe

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

· Didaktik, Geschichte und Theorie der Zeichnung
· Dispositivorientierte Analyse kunstpädagogischer Bildungsprozesse
· Agile Unterrichtsplanung im Bereich Bild und Kunst
· Synergien in kunst- und musikpädagogischen Prozessen

Lehrtätigkeit

· Dozent für Fachwissenschaft Bild und Kunst (Studienfach der Hochschule) und für Fachdidaktik Bildnerisches Gestalten (Schulfach der Primarstufe)
· Initiieren, Begleiten und Evaluieren bildnerischer Prozesse
· Leitung fachdidaktischer Reflexionsseminare
· Angebote in der Weiterbildung
· Betreuung von Qualifikationsarbeiten zu fachwissenschaftlichen, fachpraktischen und fachdidaktischen Themen

Sprechstunde

Bitte kontaktieren Sie mich per E-Mail, um einen individuellen Beratungs-, Atelier- oder Sprechstundentermin zu vereinbaren.

Beruflicher Werdegang

Seit Februar 2025	Leiter Professur für Didaktik in Kunst und Design an der PH FHNW
2016 - 2025	Promotion an der Universität bei Prof. Dr. Bettina Uhlig: "Zeichnenlehren - oltre le linee del disegno. Eine Dispositivorientierte Perspektive auf die Didaktik des Zeichnens"
2021 - 2025	Dozent für Skizzieren, Zeichnen und Visualisieren am Studiengang «HF Produkt- design» an der Schule für Gestaltung Bern und Biel (SfGBB)
2014 - 2024	Dozent für Fachwissenschaft und Fachdidaktik Bildnerisches Gestalten an der PH FHNW
2013 - 2024	Kursleiter gegenständliches Zeichnen an der Schule für Gestaltung Bern und Biel (SfGBB)
2016 - 2017	CAS Hochschuldidaktik an der Pädagogischen Hochschule Zürich (PHZH)
2012 - 2016	Dozent für Zeichnen in der Berufsausbildung zum/zur Grafiker/in EFZ an der Schule für Kunst und Design Zürich (F+F)
2011 - 2016	Freiberufliche Arbeit als bildender Künstler: Realisierung verschiedener Ausstellungen und künstlerischer Projekte im Bereich Kunst-am-Bau und Kunst im öffentlichen Raum
2010 - 2016	Geschäftsinhaber «ATELIERBUERO H»: Atelier für Kunst & visuelles Design, Sieb- druckerei am Randweg, Bern
2013 - 2014	Stellvertretende Lehrkraft für Bildnerisches Gestalten am Gymnasium Seefeld Thun
2009 - 2011	MA Fine Arts mit Ausrichtung in Art Teaching/Lehrpatent für Bildnerisches Gestalten auf Sekundarstufe II an der Hochschule Luzern Design und Kunst (HSLU)
2011	Summer School am «eikones NFS Bildkritik»: «Eye, Hand and Mind – Drawing as Process» (Leitung: Hanna Gründler, Toni Hildebrandt, Omar Nassim und Wolfram Pichler), Universität Basel
2011	Gastsemester im «MA Contemporary Art Praxis» an der Hochschule der Künste Bern (HKB) transdisziplinäre Vertiefungen in Musik und Medienkunst
2006 - 2009	BA of Arts in visueller Kommunikation mit Vertiefung in wissenschaftlicher Illustration an der Hochschule Luzern Design und Kunst (HSLU)
2003 - 2005	Klassenlehrkraft an der Primarschule Diemtigen/BE
1994 - 2003	Freischaffender Berufsmusiker (Gitarre / Mandola / trad. irish wooden flute) Konzerte und CD Produktionen mit den Musikgruppen «Büne Huber (Patent Ochsner) und der Notstromgruppe», «An Lar», Celtic Folk «Midwife Crisis», «Trummer» und «Merfen Orange»
2002	Guitar Masterclass bei Pierre Bensusan, Boureches / FR
1994 - 2001	Teilzeitbeschäftigung als Lehrperson in verschiedenen Primarschulen in Thun und Frutigen (Teilpensen und Stellvertretungen auf unterschiedlichen Stufen)
1996 - 1999	Teilzeitanstellung als Nachtwache in den Durchgangszentren für Asylsuchende «DZ Münsingen» und «DZ Stafelalp»
1993 - 1998	Swiss Jazz School (SJS), Bern: Jazzgitarre (allgem. Schule)
1989 - 1994	Staatliches Seminar Thun (integrales Lehrpatent für 1.– 9. Klasse)

Auszeichnungen

Gewinn des Wettbewerbs «Kunstwahl 2» der Fachstelle Kunst und Bau der Stadt Zürich, 2014 (juriert durch: Wiebke Rösler, Claudia Pantellini, Charlotte Tschumi, Irene Schildknecht, Alex Ritter, Luigi Archetti und Yves Netzhammer)
Kunstschub Kunstförderpreis Atelier Worb, 2013
Max von Moos-Förderpreis, 2011
Nomination für den Förderpreis HSLU D+K, 2009

ORCID Nummer: 0000-0001-5311-7972

Wissenschaftliche Publikationen

Hofer, Matthias Matteo (2024): Die Flanierende Linie. Liniendenken als ›fil rouge‹ einer diversitätssensiblen Erzählforschung. In: Lieber, Gabriele / Uhlig, Bettina / Zurbuchen, Jürg (Hrsg.): Anderes anders denken. Diversität und Narration in kunst- und musikdidaktischer Perspektive. München.
Uhlig, Bettina / Pauke, Carolin / Hofer, Matthias Matteo (2024)(Hrsg.): Wölfe, Wellen, tiefe Wälder. Für Gabriele Lieber. München.
Hofer, Matthias Matteo (2020): Zeichnen im Bannkreis von Auge, Hand und Apparatur. In: Imago. Zeitschrift für Kunstpädagogik Jg. 2020. H11, S. 17–29.
Hofer, Matthias Matteo (2018): Kinder zeichnen – eine anthropologische Konstante? Ein gedanklicher Spaziergang durch die kulturelle und soziale Entwicklung der Zeichnung. In: Imago. Zeitschrift für Kunstpädagogik 2018.07, S. 27–38.
Hofer, Matthias Matteo (2018): Eine Theorie der Zeichnung mit zeichendidaktischer Relevanz. Rezension zu: Hildebrandt, Toni (2017): Entwurf und Entgrenzung. Kontradispositive der Zeichnung 1955–1975. Paderborn. In: Imago. Zeitschrift für Kunstpädagogik 2018.07, S. 87.

Weitere Publikationen

Im Bereich Bild und Kunst

Hofer, Matteo (2013): 12. Schwamendingen. Art Loops durch die Zürcher Stadtkreise. In: Stadt Zürich, Amt für Hochbauten, Fachstelle Kunst und Bau (Hrsg.): Art Loops. Zürich.
Hofer, Matteo (2013): 06. Unter- und Oberstrass. Art Loops durch die Zürcher Stadtkreise. In: Stadt Zürich, Amt für Hochbauten, Fachstelle Kunst und Bau (Hrsg.): Art Loops. Zürich.
Hofer, Matteo (2012): 03. Wiedikon. Art Loops durch die Zürcher Stadtkreise. In: Stadt Zürich, Amt für Hochbauten, Fachstelle Kunst und Bau (Hrsg.): Art Loops. Zürich.
Hofer, Matteo (2012): 04. Aussersihl. Art Loops durch die Zürcher Stadtkreise. In: Stadt Zürich, Amt für Hochbauten, Fachstelle Kunst und Bau (Hrsg.): Art Loops. Zürich.
Hofer, Matteo (2012): 09. Altstetten/Albisrieden. Art Loops durch die Zürcher Stadtkreise. In: Stadt Zürich, Amt für Hochbauten, Fachstelle Kunst und Bau (Hrsg.): Art Loops. Zürich.
Hofer, Matteo (2012): 11. Zürich Nord. Art Loops durch die Zürcher Stadtkreise. In: Stadt Zürich, Amt für Hochbauten, Fachstelle Kunst und Bau (Hrsg.): Art Loops. Zürich.
Hofer, Matteo (2011): Genau hinsehen und die Dinge hinterfragen / Die Kehrseite «Marienkäfer»: harmonia axyridis I–IV / Visuelles Protokoll XII. In: Hochschule Luzern – Design & Kunst (Hrsg.): Lernen ist eine lange Reise voller Überraschungen. Luzern. S. 62, 64, 68.
Hofer, Matteo (2011): Walklines. 31 Spaziergänge durch Littau und Reussbühl. In: Lichtsteiner, Maria j. et al. (Hrsg.): Master 2011. Master of Arts in Fine Arts. Luzern. S. 51–54.

Im Bereich Design

Hofer, Matteo (2009): Die Kehrseite. In: Hochschule Luzern – Design & Kunst (Hrsg.): Graphic Design. Illustration Fiction. Illustration Non Fiction. Luzern. S. 24–25.
Hochschule Luzern – Design & Kunst (Hrsg.)(2008): Schmidmatt in Augusta Raurica. Bastelbogenheft. Zürich.

Musikveröffentlichungen

Mit An Lár: CD «Shift», An Lár 2014.
Mit An Lár: CD «Yarn», An Lár 2008.
An Lár: CD «Bümpliz Süd», An Lár 2005.
Mit Midwife Crisis: CD «Fernwehen», Recrec 2004.
Mit An Lár: CD «Cloe’s Passion», An Lár 2002.
Mit Merfen Orange: CD «Blockstoff», Polygram 1998.
Mit Midwife Crisis: CD «Birth», Cod Music 1998.
Mit Merfen Orange: «Rosa», auf: CD Stop Aids Songs, Fun Key 1997
Mit Merfen Orange: «Pflanz e Boum», auf: CD Best Shots, COD 1997
Mit Merfen Orange: LP «Vinyl», Killing Time 1996.
Mit Merfen Orange: CD «Fertig luschtig», Zytglogge Verlag 1996.

Vorträge

Hofer, Matthias Matteo (2025, 21. Januar): Zeichnenlehren – oltre le linee del disegno. Eine dispositivorientierte Perspektive auf die Didaktik des Zeichnens, hochschulöffentliche Disputation an der Universität Hildesheim.
Hofer, Matthias Matteo (2024, 19. August): Wissen. Können. Zukunft bilden – das didaktische Denken nachhaltig zum Blühen bringen: Visionen und Ideen für das zukünftige Programm der Professur Didaktik in Kunst und Design, hochschhulöffentlicher Fachvortrag an der PH FHNW im Rahmen des Bewerbungsverfahrens als Leiter der Professur.
Hofer, Matthias Matteo (2024, 13. März): Bilingualer Unterricht im Bildnerischen Gestalten? Absolument! Referat und Workshop am 7. Projekttreffen «Bilingualer Unterricht an der Volksschule? Absolument!», Forschung – Pädagogische Hochschule – PH FHNW.
Hofer, Matthias Matteo (2023, 18. September): Gedanken zur agilen Unterrichtsplanung im Fach ›Bildnerisches Gestalten‹, Referat am Teamtag der Professur Didaktik des Sachunterrichts, IP/PH FHNW.
Hofer, Matthias Matteo (2022, 24. Oktober): Zeichnen lehren – oltre le linee del disegno. Überlegungen zum Potenzial einer dispositivorientierten Didaktik der Zeichnung. Referat im Rahmen des Expertinnengesprächs mit Fachvertreterinnen und Fachvertretern, Hildesheim, 24. 10. 2022 – online.
Hofer, Matthias Matteo (2022, 10. Februar): Umgang mit Forschungsdaten bei theoretischen Arbeiten. Inputreferat am Hildesheimer Forschungskolloquium für Nachwuchswissenschaftler*innen. Hildesheim, 10./11. 2. 2022 – online.
Hofer, Matthias Matteo (2021, 15. März): Professionalisierung der Studierenden heisst Könnerinnen und Könner unseres Faches ausbilden! Referat am Teamtag der Professur Ästhetischen Bildung, IP/PH FHNW.
Hofer, Matthias Matteo (2019, 17. Oktober): Zeichnen – oltre le linee del disegno. Das vergessene Potenzial in der Bildung eines bewusst wahrnehmungsgesteuerten zeichnerischen Darstellungsmodus. Referat am Kunstpädagogisches Kolloquium für Nachwuchswissen- schaftler*innen. Hildesheim, 17./18. Oktober 2019.
Hofer, Matthias Matteo (2019, 12. September): Die Flanierende Linie. Erkundung des Linienmachens als gemeinsamer Nenner und erzählerisch-differenzierendes Moment.». Referat und Workshop an der Tagung Narration und Diversität. Muttenz, 12./13. 09. 2019.
Hofer, Matthias Matteo (2018, 6. Dezember): Einführung in die grundlegenden kunstpädagogischen und hochschuldidaktischen Konzepte der Professur Ästhetische Bildung. Referat vor den Praxislehrpersonen der Partnerschule Untersiggenthal.
Hofer, Matthias Matteo (2018, 7. Juli): Kinder beginnen aus einem natürlichen Hang zu zeichnen – ist das so? Erkundung der Berührungspunkte von Kinderzeichnung und Anthropologie. Vortrag im Rahmen des 14. IMAGO-Forschungskolloquiums: «Anfang der Kunst? Kunstpädagogik und Frühgeschichte» im URMU Blaubeuren.
Hofer, Matthias Matteo (2018, 21. Juni): Wege der Professionalisierung von Primarschullehramtsstudierenden im Bereich der Kunstpädagogik. Referat vor der Wahlkommission der PH FHNW.