Sara Köferli

Seit 2025 Wissenschaftliche Assistentin an der Professur für Bildungsmanagement und Schulentwicklung, Institut Weiterbildung und Beratung der PH FHNW
2021–2025 Wissenschaftliche Hilfsassistentin an der Professur für Bildungsmanagement und Schulentwicklung, Institut Weiterbildung und Beratung der PH FHNW
2023 Wissenschaftliche Hilfsassistentin an der Universität Zürich / ZHAW für das Projekt «Lehrveranstaltungen für Alle – Barrierefreier Unterricht an Hochschulen»
2022 Praktikantin im Bereich Marktforschung bei der Lp Marktforschung AG, Therwil

2022–2025 Master of Arts in Management, Organisation und Kultur an der Universität St.Gallen (HSG)
2018–2022 Bachelor of Arts in Soziologie und Kulturanthropologie an der Universität Basel

Köferli, S., Pierrès, O., Sethe, R., Manning, J., & Darvishy, A. (2024). Barriers and facilitators for students with disabilities: Results of semi-structured interviews in Swiss universities. European Journal of Inclusive Education, 3(1), Article 1. https://doi.org/10.7146/ejie.v3i1.143437
Tulowitzki, P., Köferli, S., & Krein, U. (2024). Shadowing School Principals – What Do We Learn (Anew)? Leadership and Policy in Schools, 0(0), 1–21. https://doi.org/10.1080/15700763.2024.2330534
Tulowitzki, P., Pietsch, M., Grigoleit, E., & Köferli, S. (2023). Erfolgreicher dank Qualifikation und Mentoring? Analysen von Determinanten des beruflichen Erfolgs von Schulleitungen in Deutschland. Zeitschrift für Bildungsforschung, 13(3), 457–478. https://doi.org/10.1007/s35834-023-00404-7
Tulowitzki, P., Pietsch, M., & Köferli, S. (2023). Wirksamkeit von Schulleitung im Hinblick auf das Lernen. In N. Anderegg, A. Knies, L. Jesacher-Rößler, & J. Breitschaft (Hrsg.), Leadership for Learning – gemeinsam Schulen lernwirksam gestalten (S. 117–131). hep. https://doi.org/10.36933/9783035523010