Educational Governance

Pädagogische Hochschule

Als Schulleitung stehen Sie in der Schnittstelle zwischen Schule, Bildungsverwaltung und gesellschaftlichen Anspruchsgruppen. Das Modul «Educational Governance» vermittelt Ihnen, wie Schulen in komplexen Bildungssystemen gesteuert, reguliert und entwickelt werden. Sie lernen, die unterschiedlichen Ebenen von Verantwortung, Steuerung und Politik zu verstehen und Ihre Führungsrolle innerhalb dieser Strukturen bewusst und wirksam auszugestalten.

Steckbrief

Abschluss: Teilnahmebestätigung
Lernsetting: Präsenz und Remote
ECTS-Punkte: 3
Dauer: 4.5 Tage: 2 Präsenztage, 2x0.5 Tage online, 1.5 Tage Asynchrone Arbeitszeit. Zusätzlich ca. 50h Selbststudium
Durchführungsort: Brugg-Windisch, Online
Preis: CHF 1 890
Format: Modul
Zielpublikum: Schulleitende
Finanzierung: BS, AG, BL und SO

Ziele und Nutzen

Im Modul setzen Sie sich mit zentralen Konzepten der Bildungssteuerung und Governance auseinander. Sie analysieren rechtliche, politische und institutionelle Rahmenbedingungen, verstehen Mechanismen der Rechenschaftslegung und Qualitätssicherung und reflektieren, wie Partizipation, Verantwortungsdelegation und Kooperation auf verschiedenen Ebenen umgesetzt werden können. Ziel ist es, Ihre Fähigkeit zu stärken, Entscheidungen im Spannungsfeld von Schule, Bildungsverwaltung und gesellschaftlichen Erwartungen fundiert zu treffen.

Das Modul befähigt Sie, die Schule als Teil eines komplexen Bildungssystems strategisch zu führen. Sie gewinnen Einblicke in Steuerungsinstrumente und Governance-Strukturen, die es Ihnen ermöglichen, Ihre Führungsentscheidungen sachgerecht zu begründen und Verantwortung transparent zu übernehmen. Gleichzeitig lernen Sie, mit Anspruchsgruppen wie Behörden, Eltern und Partnerorganisationen konstruktiv zu kooperieren und die Schule nachhaltig weiterzuentwickeln.

Dieses Modul kann an den «DAS Schulleitung» angerechnet werden

DAS Schulleitung

Aufbau und Inhalte

Daten und Orte

Nächste Durchführung 2027

Dozierende

Alexandra Wiegand, Dozentin für Schulführung und Schulentwicklung, PH FHNW
Verena von Atzigen, Leiterin Ressort Führung und Qualitätsmanagement, PH FHNW

Voraussetzungen und Zulassung

Zielgruppe

Schulleitende

Aufnahmekriterien

Das Modul kann besucht werden, wenn Sie folgende Kriterien erfüllen:

Sie haben einen Hochschulabschluss (mind. Bachelor)
Sie haben den CAS Schulleitung (EDK) abgeschlossen
Sie verfügen über mindestens 5 Jahre Berufserfahrung
Sie verfügen während der Weiterbildung über eine Anstellung als Schulleiter*in, Rektor*in, Konrektor*in, Leiter*in Bildung, etc.

Das Aufnahmeverfahren erfolgt gemäss Weiterbildungsreglement der Pädagogischen Hochschule FHNW für die Weiterbildungsprogramme, Diploma of Advanced Studies (DAS).