CAS Schulleitung | schweizerisch anerkannt

• Lehrpersonen mit lateralen Führungsfunktionen
• Lehrpersonen Sek II
• Schulleiter/innen

• Schulleiterinnen und Schulleiter, die aktuell eine Führungsfunktion in der Schule ausüben.
• Lehrpersonen im Rahmen einer Nachfolgeplanung als Schulleiterin oder Schulleiter.

Das Weiterbildungsprogramm richtet sich an Führungspersonen an Schulen mit einem akademischen Abschluss einer anerkannten Hochschule und einschlägiger Berufspraxis von mindestens fünf Jahren nach Abschluss des Studiums (Vorgabe EDK).
Für das Programm gilt zudem das folgende Aufnahmekriterium:

• Eine Anstellung als Schulleiter/in an einer Schule (Wichtig: ausgefülltes Formular «CAS Schulleitung 2025 – Anstellungsbestätigung» (Word) muss bei der Anmeldung eingereicht werden).
• Wenn Sie über keine Anstellung als Schulleiter/in verfügen, muss der Nachweis nach einem entsprechenden Praxisfeld eingereicht werden (siehe 2. Seite Anstellungsbestätigung bei der Anmeldung).

Das Aufnahmeverfahren erfolgt gemäss Weiterbildungsreglement der Pädagogischen Hochschule FHNW für die Weiterbildungsprogramme, Certificate of Advanced Studies (CAS).

• Philipp Bucher, MSc Organisational Development, Dozent Schul- und Unterrichtsentwicklung. PH FHNW
• Hanspeter Frischknecht, Finanz- und Gemeindeexperte, KSG AG
  
• Sebastian Hueber, Leiter Kommunikation, Kommunikationsspezialist, Wort & Holz
• Sven Kohler, lic. oec. et dipl. Hdl. HSG, Dozent Schulführung und Schulentwicklung, PH FHNW
  
• Philipp Schmid, MSc FHNW Arbeits-, Organisations- und Personalpsychologie, Dozent für Unterrichtsentwicklung, PH FHNW
• Diverse Supervisore:innen (BSO-Anerkennung)
• Prof. Dr. Pierre Tulowitzki, Leiter Professur Bildungsmanagement und Schulentwicklung, PH FHNW
• Vertretungen Volksschulämter BRNW
• Verena von Atzigen, lic. oec. HSG, Leiterin Ressort Führung und Qualitätsmanagement, PH FHNW
• Claudia Sigel, Advokatin und Mediatorin, Butz | Corvini | Sigel | Advokatur & Mediation
• Lucretia Staudinger, MA Schulentwicklung, Dozentin Schulführung und Schulentwicklung, PH FHNW
• Judith Krämer, MSc ZHAW, Arbeits- und Organisationspsychologie, Leiterin der Fachstelle Berufseignungsassessment, PH FHNW

Weitere Dozentinnen und Dozenten der Pädagogischen Hochschule FHNW, der Hochschule für Wirtschaft FHNW sowie externe Fachpersonen bringen spezifisches Expertenwissen aus der Praxis, Forschung und der Weiterbildung ein.

CHF 11400.–

• Die Spesen gehen zu Lasten der Teilnehmenden.
  

• Kanton AG: Lehrpersonen im Geltungsbereich des Gesetzes über die Anstellung von Lehrpersonen (GAL) – 100% Kanton (A)
• Kanton SO: Teilnehmende/r abz. Kantonsbeitrag (C), CHF 5700.–
• Kanton BL: Für Schulleitungen der Volksschule mit Anstellung im Kanton Basel-Landschaft übernimmt der Kanton die Gebühren, wenn dem Amt für Volksschulen eine unterschriebene Weiterbildungsvereinbarung vorliegt (Platzzahl ist beschränkt).
• Kanton BS: Finanzierung durch den Kanton Basel-Stadt, sofern die Lehrpersonen vorgängig eine schriftliche Bestätigung der Gebührenübernahme von der Volksschulleitung/Leitung Mittelschulen/Berufsbildung erhalten hat. Bei Schulen der Sekundarstufe II erfolgt eine Gebührenbeteiligung für vom Kanton geführte Schulen.

Neben dem Unterricht an den Präsenztagen (Inputs, Gruppen- und Einzelarbeiten sowie Gastvorträge) arbeiten die Teilnehmenden in Lerngruppen, die zu Beginn der Weiterbildung gebildet werden. Diese arbeiten mind. 40 Stunden selbstorganisiert an eigenen Lerninteressen, an der Vertiefung der Lerninhalte und führen Fallbesprechungen durch. Im Selbststudium werden die Inhalte selbständig weiterbearbeitet sowie die Leistungsnachweise, die Zertifikatsarbeit und das Abschlussposter geschrieben.

Total 450 Stunden (15 ECTS-Punkte):

• 230 Stunden Präsenzveranstaltungen
• 40 Stunden Lerngruppenarbeit
• 180 Stunden Selbststudium

Die Teilnehmenden verfassen während der Zusatzausbildung zwei Leistungsnachweise (zu einer herausfordernden Führungssituation bzw. zur eigenen Standortbestimmung) und eine Zertifikatsarbeit. Die schriftliche Zertifikatsarbeit soll aufzeigen, wie die Schulleitung ihre Steuerungsfunktion wahrnimmt und ihre Rolle reflektiert.
Das Zertifikat wird nach dem Absolvieren der 27 Weiterbildungstage, der Anerkennung der zwei schriftlichen Leistungsnachweise und der Zertifikatsarbeit sowie der Teilnahme am Abschlusskolloquium erteilt.

Certificate of Advanced Studies «Schulleitung EDK» der Pädagogischen Hochschule FHNW
Das CAS-Programm «Schulleitung» kann unter Anrechnung der geleisteten ECTS-Punkte, zusammen mit dem CAS «Schulentwicklung und pädagogisch wirksame Schulführung» (15 ECTS) mit dem DAS «Schulleitung»  abgeschlossen werden. Bei Interesse kann der CAS auch an das MAS-Programm «Change Management im Bildungsbereich» der Pädagogischen Hochschule FHNW angerechnet werden. 
Das Angebot ist schweizerisch anerkannt (Beschluss der Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektorinnen und -direktoren vom 29.10.2009).