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Weiterbildung – Pädagogi...
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Lehren in der Hoc...

Lehren in der Hochschule

Verschiedene Weiterbildungsformate der Pädagogischen Hochschule FHNW richten sich an Lehrende aller Fachrichtungen an Hochschulen. Unsere Angebote zur Hochschullehre bieten die Gelegenheit, wissenschaftlich fundierte Grundlagen zur Planung und Gestaltung von Lehrveranstaltungen, zur Unterstützung studentischer Lernprozesse und zur Konzipierung kompetenzorientierter Leistungsnachweise zu erarbeiten und weitere wesentlicher Kompetenzen für eine erfolgreiche Hochschullehre zu entwickeln. Sämtliche Weiterbildungs- und Beratungsangebote setzen auf einen engen Bezug zur eigenen Lehrpraxis.

Angebote

  • Weiterbildung

    Sie möchten sich zum Thema Hochschullehre weiterbilden. Von kurzen Formaten bis hin zum CAS-Programm – wir unterstützen Sie gern!

  • Beratung

    Sie suchen eine Beratung zu Fragen der Hochschullehre durch eine hochschuldidaktische Fachperson? Wir beraten Sie gerne zu Ihrem Anliegen.

  • Hospitation

    Nutzen Sie das Angebot der begleiteten Hospitation und erhalten Sie Feedback zu Ihrer Lehre und Einblick in die Veranstaltungen von anderen Lehrenden.

  • Laufbahncoaching

    Die FHNW bietet für alle Mitarbeitenden eine Laufbahn- und Karriereberatung an.

Fachliteratur

Sind Sie auf der Suche nach aktueller Fachliteratur zum Thema Hochschullehre? Dann stöbern Sie in unseren Buchbesprechungen und –empfehlungen

  • Buchbesprechung I Interdisziplinarität in der Hochschullehre

    Die Forderung nach Interdisziplinarität in der Hochschullehre ist nicht neu. Doch wie kann sie wirksam gestaltet werden? Der Sammelband «Interdisziplinari...

  • Buchbesprechung I Creating the University of the Future – A Global View on Future Skills and Future Higher Education

    Die Diskussion um Future Skills mag in manchen Institutionen und Organisationen an Dynamik verloren haben. Dieser Sammelband zeigt jedoch: Die Debatte ist...

  • Buchbesprechung I Co-Intelligence. Living and Working with AI

    Ethan Mollick legt mit «Co-Intelligence. Living and Working with AI» einen einfach zugänglichen Überblick über die Funktionsweise von, den Umgang mit sowi...

  • Buchbesprechung | Jeder Schritt ein Auftritt: Übungen und Reflexionen zur Vermittlung von Auftrittskompetenz

    Die vielfältigen Übungen und Reflexionsaufgaben in diesem Buch laden zu einer lustvollen Erkundung und Erprobung des Auftretens ein und helfen dabei, Auft...

  • Buchbesprechung | Grundlagen der Hochschullehre

    Im vorliegenden Sammelband «Grundlagen der Hochschullehre. Teaching in Higher Education» werden in 9 Artikeln grundlegende Themenbereiche der Hochschulleh...

  • Buchbesprechung | Digital Diversity

    Der vorliegende Sammelband «Digital Diversity. Bildung und Lernen im Kontext gesellschaftlicher Transformationen» beschäftigt sich aus unterschiedlichen P...

  • Buchbesprechung | Digital, analog und hybrid befähigen – Neue Ideen für die Hochschullehre

    Das vorliegende Studien- und Arbeitsbuch «Digital, analog und hybrid befähigen – Neue Ideen für die Hochschullehre» erläutert die wichtigsten Schritte für...

  • Erfahrungsbericht: «CAS Hochschullehre verbindet»

    Interdisziplinäre Kooperation zwischen den Hochschulen: Vom Operationssaal auf die Gleisbaustelle!

  • Buchbesprechung | Praxishandbuch Hochschullehre I – Grundlagen, Methoden und Lehrformate

    Was macht gute Hochschullehre heute aus und wie kann sie praxisnah und wirksam gestaltet werden? Band I des zweibändigen Praxishandbuchs Hochschullehre, b...

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Weiterbildung

Weiterbildung – Pädagogische Hochschule
Monika Tschopp

Monika Tschopp

Leiterin Ressort Hochschullehre | Dozentin für Erwachsenenbildung und Organisationsentwicklung

Telefonnummer

+41 32 628 67 17

E-Mail

monika.tschopp@fhnw.ch

Adresse

Obere Sternengasse 7 4502 Solothurn

Raum

A205

Nicole Wagner

Nicole Wagner

Wissenschaftliche Mitarbeiterin Ressort Hochschullehre, Institut Weiterbildung und Beratung, PH FHNW

Telefonnummer

+41

E-Mail

nicole.wagner@fhnw.ch

Adresse

Obere Sternengasse 7 Postfach 1360 4502 Solothurn

Raum

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