Die Kooperation und die gemeinsame Bildungsverantwortung zwischen der Professur Berufspraktische Studien und Professionalisierung des Instituts Kindergarten-/Unterstufe und unseren Praxislehrpersonen stärken - mit dem Ziel die Begleitung der Studierenden in den Praxisphasen und deren Professionalisierungsprozesse zu optimieren.
Die verstärkte Kooperation zwischen dem Studienbereich Berufspraktische Studien (BpSt) und den Praxislehrpersonen zielt darauf ab, die Begleitung der Studierenden in den Praxisphasen zu optimieren und deren Professionalisierungsprozesse zu fördern. Um dieses Ziel zu erreichen, wird die Zusammenarbeit mit dem Schulfeld gestärkt und gezielt gefördert.
Dazu hat die Professur BpSt neben den bereits institutionalisierten Gefässen eine weitere Austauschmöglichkeit geschaffen, die einen regelmässigen gemeinsamen Diskurs zwischen den Praxislehrpersonen und Studienbereich BpSt fördern soll – das «Sounding Board».
Relevante Themen im Hinblick auf die Reakkreditierung des Studiengangs stehen derzeit im Fokus des «Sounding Boards» und die Möglichkeiten einer optimalen Begleitung der Studierenden auf ihrem Weg zur professionell handelnden Lehrperson.
Für weitere Informationen können Sie sich jederzeit bei Manuela Schuler oder Maria Stanisavljević melden.