Berufliche Tätigkeiten
2020-2022 Primarlehrperson, 1.-3. Klasse
2017-2020 Div. Stellvertretungen in Kindergarten und Primarschule
2014-2017 Primarlehrperson, 1.-3. Klasse, Schweizer Schule in Singapore (SSiS)
2005-2014 Lehrperson am Kindergarten
Verbandstätigkeiten
Seit 2019 Verbandsrat Aargau, u.a. Mitwirkung in der thematischen Kommission Zyklus 1 (2023) beim Verfassen zweier Positionspapiere
- Positionspapier «Neues Beurteilungssystem im Zyklus 1»
- Positionspapier «Ressourcen Zyklus 1»
Seit 2018 Bildung Aargau zuerst im Vorstand der Fraktion Kindergarten, seit 2020 im Vorstand der Fraktion Zyklus 1&2
Ausbildung
2024-2025 CAS Beratung von Gruppen und Teams, PH FHNW
2022-2023 CAS Grundlagen der Einzelberatung, PH FHNW
2018-2020 Master of Arts in Early Childhood Studies PHSG und PH Weingarten (DE)
2012-2013 Bachelor of Arts in Preprimary and Primary Education, FHNW
2010-2011 SVEB-Zertifikat 1 - AWeB 1: Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen, FHNW
2009 Seminar Multikulturalität und Vielsprachigkeit – Deutsch als Zweitsprache, FHNW
2008-2009 CAS Bildung und Erziehung 4-8jähriger Kinder, FHNW
2007-2008 Ausbildung für Praxislehrpersonen, FHNW
2002-2005 Pädagogische Hochschule, IVU in Brugg
Schuler, M., Gysin, S., Andreotti, J., Hohl, B., Künzli David, C., Valsangiacomo, F., Bertschy, F. & Schmid-Bürgi, K. (im Druck, v. 2025). EULE® – Der Grundlagenband. Rahmenmodell für die Unterrichtsgestaltung im Zyklus 1 (Arbeitstitel). Herzogenbuchsee: Ingold Verlag.
Andreotti, Janine Künzli David, Christine, Leonhard, Tobias, Schuler Manuela und Streit, Christine, und (in Vorbereitung). Gut geplant 2.0. Solothurn: IKU Pädagogische Hochschule FHNW
Beywl, W., Schuler, M., & Huber Cruz, R. M. (2021). «Changemaker-Schulen» – digitale Transformation im Bildungsraum Nordwestschweiz. Teilbericht qualitative Rohauswertung Fokusgruppen. Pädagogische Hochschule FHNW. https://doi.org/10.26041/fhnw-3858
Beywl, Wolfgang, Schuler, Manuela., Huber Cruz, Rina. M., & Tulowitzki, Pierre. (2021). «Changemaker-Schulen» – digitale Transformation im Bildungsraum Nordwestschweiz. Abschlussbericht. Windisch: Fachhochschule Nordwestschweiz. https://irf.fhnw.ch/handle/11654/32583.1