Eckdaten
Tätigkeiten
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum Lesen des Instituts Forschung und Entwicklung der PH FHNW
Laufbahn
Berufliche Laufbahn
Aus- und Weiterbildungen
2018 - 2026 | Promotion in germanistischer Linguistik an der Universität Freiburg i. Üe. mit der Monografie «Die Verschränkung argumentativer Texthandlungen. Eine empirische Untersuchung auf der Sekundarstufe II» bei Prof. Dr. Regula Schmidlin (Universität Freiburg i. Üe.) und Prof. Dr. Helmuth Feilke (Justus-Liebig-Universität Gießen) |
2019 - 2021 | Diploma of Advanced Studies in Hochschuldidaktik und Educational Technology, Universität Freiburg i. Üe. |
2017 - 2018 | Lehrdiplom für Maturitätsschulen in den Fächern Biologie und Deutsch, PHBern |
2015 - 2017 | Master of Science in Biologie (Vertiefung «Ökologie und Evolution») und Germanistik, Universität Freiburg i. Üe. (Austauschsemester an der KFU Graz) |
2012 - 2015 | Bachelor of Science in Biologie und Germanistik, Universität Freiburg i. Üe. |
Berufliche Tätigkeiten
seit 2024 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum Lesen, Institut Forschung und Entwicklung der PH FHNW |
2020 - 2023 | Prüfungsexpertin für die Fachmaturität und den Fachmittelschulausweis im Fach Deutsch, KPFMS Bern |
2018 - 2023 | Prüfungsexpertin für die gymnasiale Maturität im Fach Deutsch, Kollegium Spiritus Sanctus Brig |
2024 - 2025 | Lehrbeauftragte am Departement für Germanistik, Universität Freiburg i. Üe. |
2018 - 2024 | Diplomassistentin in germanistischer Linguistik am Lehrstuhl von Prof. Dr. Regula Schmidlin, Universität Freiburg i. Üe. |
2018 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin im SNF-Projekt Entwicklung von Wortschatz und Lesen, PHBern |
2017 | Wissenschaftliche Hilfskraft bei der Erstellung eines Entwicklungskonzepts für ein Deutschlehrmittel, PHBern |
2016 | Tutorin für ein Praktikum in Molekularbiologie, Universität Freiburg i. Üe. |
2015 | Unterassistentin im SNF-Projekt Textproduktionsspezifische Schriftsprachentwicklung von Kindern und Jugendlichen, Universität Freiburg i. Üe. |
Ausgewählte Projekte
SNF-Projekt NoveLS
Normverständnis und Lehrpersonenüberzeugungen zu Standarddeutsch
- Institut
- Institut Forschung und Entwicklung
- Forschungsfeld
- Fachdidaktik
DEEP – MyMoment
Digital literacy participation on a writing platform
- Institut
- Institut Forschung und Entwicklung
- Forschungsfeld
- Digitalität in Bildung und Erziehung
Institutional Repository