• Nicole Wagner ist seit Mai 2022 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Ressort Hochschullehre, Institut Weiterbildung und Beratung, PH FHNW. In dieser Position arbeitet sie in den Angeboten zur Hochschullehre sowie im Projekt PerLe der PH FHNW und engagiert sich für eine diversitätssensible Hochschullehre.
• Mitglied der «hybrid education community», FHNW
• Mitglied der Arbeitsgruppen «Diversität und Inklusion» und «Ethik, Religionen, Gemeinschaft» der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrer*innenbildung (SGL)

Expertise

• Diversity Education sowie diskriminierungskritische Hochschullehre
• Dekolonialisierung und Kritisches Weisssein
• Diversitätsorientierte und intersektionale Professions- und Organisationsentwicklung
• Curriculumsentwicklung und (didaktische) Konzeptarbeit

Nicole Wagner ist seit Mai 2022 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut Weiterbildung und Beratung der Pädagogischen Hochschule FHNW. 

Sie hat Sozialanthropologie und Religionswissenschaft in Berlin, Luzern und Dar es Salaam studiert und als wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin an interdisziplinären und internationalen Forschungsprojekten in Kenia, Tansania und Indien mitgewirkt. 

Als Dozentin und Beraterin für Diversität, Intersektionalität und Kritisches Weisssein ist sie an unterschiedlichen Bildungsinstitutionen in der diversitätsorientierten und diskriminierungskritischen Professions- und Organisationsentwicklung tätig.

Berufliche Tätigkeiten

• Seit 2022: Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Weiterbildung und Beratung, PH FHNW
• Seit 2016: Dozentin, Prüfungsbeauftragte und Beraterin an diversen Bildungsinstitutionen
• 2016–2021: Fachmitarbeiterin Bildung und Projekte, Kompetenzzentrum Migration Luzern
• 2015–2016: Mitarbeiterin Beobachtungsstelle für Asyl- und Ausländerecht Ostschweiz
• 2013–2016: Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Ethnologie, Universität Köln. Forschungstätigkeit im internationalen und interdisziplinären Forschungsprojekt der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) «Resilience, Collapse and Reorganization in Social-Ecological Systems of African Savannas (RCR)»
• 2008: Wissenschaftliche Hilfskraft, Religionswissenschaftliches Seminar, Universität Luzern
  

Ausbildung

• Doktorandin, Institut für Sozialanthropologie, Universität Köln
• Masterstudiengang Religionslehre, Theologische Fakultät, Universität Luzern
• Magistra Artium (M.A.) Ethnologie, Religionswissenschaft, Freie Universität Berlin
• Studium der Ethnologie, Religionswissenschaft und Kunstgeschichte, Freie Universität Berlin (D) und Universität Luzern (CH)

Weiterbildung

• 2022/2023: Zertifizierte Trainerin für Social Justice und Radical Diversity, Institut Social Justice und Radical Diversity, Fachhochschule Potsdam
• 2021: Zertifizierte Diversity Managerin, Institut für Diversity Management, Nürnberg
• 2020: Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule, Zentrum für Hochschuldidaktik Universität Köln, Luzern, Bern und Basel
• 2020: Swiss Maker Week «Videos in der Hochschullehre – Einsatzszenarien und Produktion», Universität Bern
• 2014: Zertifizierte Trainerin und Coach für interkulturelle Kompetenzen, ARTOP Institut, Humboldt-Universität Berlin
• 2013: CAS Marketing and Corporate Communications, Züricher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
• 2013: CAS Kulturmanagement, Praxis und Kuratieren, Hochschule Luzern – Design und Kunst – und Universität der Künste Berlin
• 2012: Zertifizierte Projektmanagement-Fachfrau GPM, Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement
  

• Wagner, N., Schulz, D. (2022). Validating Prophethood: Audiovisual media and religious authority in Kenyan Pentecostalism. Research in the Social Scientific Study of Religion. Volume 32, 590-615. Leiden: Brill. 
• Tunger-Zanetti, A., Endres, J., Martens, S., Wagner, N. (2019). Ramadan kommt immer so plötzlich. Islam, Schule und Gesellschaft. Ein Leitfaden mit Hinweisen für die berufliche Praxis. Luzern: Universität, Zentrum Religionsforschung.

Tagungsbeiträge und Workshops 

• «Diversitätssensible Lehre. Oberflächen und Tiefenstrukturen des Lehrens und Lernens kritisch reflektieren», Workshop im Rahmen der Communistage, PH FHNW, Brugg, 2022
• «Diversitätssensible hybride Lehre – Chancen und Herausforderungen», Workshop im Rahmen der Tagung «Innovation in der Lehre», swissuniversities, Netzwerk Lehre, Olten, 2022

• Projektleitung, Konzeption und Umsetzung der Lernwerkstatt «Rassismus geht uns alle an! – Rassismus erkennen, benennen und entgegentreten», Institut Forschung und Entwicklung, PH Luzern 
• Beratung und Mitarbeit; didaktische Konzipierung der Workshops «Religion als Herausforderung»; Erstellen des Praxisleitfadens «Ramadan kommt immer so plötzlich. Islam, Schule und Gesellschaft. Ein Leitfaden mit Hinweisen für die berufliche Praxis für Fachpersonen» im Rahmen des Mercator-Projekts «Religion als Herausforderung», Zentrum Religionsforschung, Universität Luzern
• Forschungstätigkeit im Rahmen des interdisziplinären und internationalen Forschungsprojekts «Resilience, Collapse and Reorganization in Social-Ecological Systems of African Savannas (RCR)», Feldforschung in Naivasha (Kenia) zum Thema „Charismatic-religious leaders as Navigators in a Socio-Ecological Crisis in the Lake Naivasha Region, Kenya”, gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)