An der Art Science Night der Pädagogischen Hochschule FHNW gab es für Kinder und Jugendliche zahlreiche Aha-Erlebnisse in der Begegnung mit Form, Farbe und Material.
«Malen ohne Farbe», «Ab in den Weltraum», «Alice im Math-Wunderland», «Alles in der Schwebe» oder «Gestalten mit Licht und Schatten»: So lauteten einige der Titel von Workshops und Mitmach-Angeboten an der letzten Art Science Night der PH FHNW in Solothurn. Das vielfältige Programm sorgte augenscheinlich für grosses Interesse und Staunen, über 400 Besucherinnen und Besucher nahmen am Anlass teil.
Kinder und Jugendliche kamen mit ihren Eltern oder Grosseltern ebenso nach Solothurn wie ganze Schulklassen mit ihren Lehrpersonen. «Mit diesem Anlass möchten wir einen Einblick in die Fachbereiche Bildnerisches Gestalten und Textiles und Technisches Gestalten geben und aufzeigen, wie sich Schülerinnen und Schüler in gestalterischer Weise mit Themen auseinandersetzen.», sagte Barbara Wyss, Leiterin der Professur Didaktik in Kunst und Design am Institut Kindergarten-/Unterstufe der PH FHNW und Initiatorin der Art Science Night.
Die Kinder gestalteten Bilder von Grossstadt-Skylines mit selbst hergestellten Stempeln oder lösten mathematische Rätsel im Escape-Room «Alice im Math-Wunderland». Mit Materialien aus der Natur stellten sie selbst Malwerkzeuge und Farben her oder lernten auf spielerische und zugleich wissenschaftliche Weise, wie man erkennt, ob eine Flüssigkeit eine Lauge oder Säure ist.
Neben den zahlreichen Lehrpersonen, die sich mit ihren Klassen für Workshops angemeldet hatten, besuchten andere Lehrpersonen die Art Science Night, um sich für den eigenen Unterricht inspirieren lassen.
«Der Anlass war auch in diesem Jahr wieder ein grosser Erfolg. Es ist schön zu erleben, wie sich ein grosses und so breites Publikum für die Auseinandersetzung mit Form, Farbe und Material – und somit auch für Kunst, Technik und Wissenschaft interessiert.», zieht Barbara Wyss ein positives Fazit.
