Lehrpersonen nutzen das Potential kindlicher Eigenleistungen in offenen Unterrichtssequenzen.
Projektdetails
- Typ
- Forschungsprojekt
- Forschungsfeld
- Unterrichtsentwicklung
- Themen
- Bildung und Pädagogik
- Hochschule/Institut
- Pädagogische Hochschule FHNW / Institut Kindergarten-/Unterstufe
- Leitung
- Dr. Christine Künzli, Dr. Christine Streit, Dr. Barbara Wyss
- Mitarbeit
- siehe unter Projektteam
Über das Projekt
Ein Projekt der folgenden Professuren im Institut Kindergarten-/Unterstufe
- Professur Ästhetische Bildung
- Professur Bildungstheorien und interdisziplinärer Unterricht
- Professur Mathematikdidaktik und mathematisches Denken im Kindesalter
Kinder sind vielfältig mathematisch und künstlerisch tätig. Wie lässt sich dies im Kindergarten aufgreifen und nutzen? Das Projekt Kunst trifft Mathematik im Kindergarten (KuMa) unterstützt Lehrpersonen dabei, fachliche und fachübergreifende Lerngelegenheiten für Kinder zu gestalten und zu begleiten.
Projektbeschreibung und Ziele
Zeitplan
Projektteam
Kontakt
MusterBILDung - Kunst triftt Mathematik
Hier finden sich mehrfach erprobte Unterlagen für einen Unterricht, der bildnerisch-gestalterische und mathematische Lernprozesse anregt - Entwickelt aus dem Projekt KuMa.
Weitere Informationen und Materialien