Bettina Weller,

Berufliche Laufbahn

seit 09/18
Dozentin der Professur für Bildung im Kontext von Schule und Gesellschaft

seit 08/19
Lehrperson auf Sekundarstufe II (allgemeinbildender Unterricht) und ABU-Vorsteherin bei der Stiftung LBB (Lernbetriebe beider Basel).

09/07–08/19
Lehrperson auf Sekundarstufe II (allgemeinbildender Unterricht) an der ZHAW Abteilung Berufsbildungszentrum Wädenswil (gehört seit 2012 zum Kompetenzzentrum Strickhof) Zusätzliche Aufgaben: Klassenlehrperson, Leiterin AG interne Weiterbildung (2013–2017), Betreuung von Fallstudien HF, Mentorin

08/17–07/18
Mitglied der Schulleitung Sekundarschule Arlesheim-Münchenstein

09/06–08/07
Lehrperson Primarschule Wädenswil

01/05–05/06
Dozentin am Bildungszentrum der Klinikum Chemnitz GmbH (D) für angehende Praxisanleiter*innen und Stationsleiter*innen

12/02–12/04
Dozentin und Bildungsberaterin am Bildungszentrum für Soziales, Gesundheit und Wirtschaft im Bildungswerk der Sächsischen Wirtschaft (bsw)

04/93–10/94
Leitung Regionalbüro von Dr. Hanns-Ulrich Meisel, Dessau (D) Beobachter im Europäischen Parlament

05/92–04/93
Mitarbeiterin Frauen- und Familienarbeit EKA Anhalt, Dessau (D)

02/91–09/91
Sachbearbeiterin bei der Öffentlichen Krankenkasse Basel

Ausbildung

Ab 2022
Doktorandin der Universität Basel am Institut für Bildungswissenschaften (IBW) Thema: Spät(er)berufene Lehrpersonen und ihr Bildungsweg – eine berufsbiografische und genderorientierte Studie über Studierende mit einer beruflichen Grundbildung als Vorbildung für die Lehrer*innenbildung Sekundarstufe I
Gutachtende: Prof. Dr. Regula Julia Leemann; Prof. Dr. Elena Makarova; Bettina Weller, Institut für Bildungswissenschaften (unibas.ch)

2015
Lehrdiplom Sekundarstufe II an der Eidgenössischen Hochschule für Berufsbildung (EHB)

2002
Abschluss zur Diplom-Pädagogin Titel der Diplomarbeit: «Pfarrerin – ein typischer Frauenberuf? Beitrag zu einem pastoral-professionellen Berufsverständnis am Beispiel von jungen Pfarrerinnen» Betreuung:
Prof. em. Dr. Ursula Rabe-Kleberg, Prof. Dr. Martina Löw

1994–2002
Studium Erziehungswissenschaft und Soziologie an der Martin-Luther-Universität Halle/Wittenberg (D)

1994
Abitur am Abendgymnasium Dessau (D)

1989
EFZ als kaufmännische Angestellte mit Berufsmittelschule, Universitätsspital Basel

Publikationen und Vorträge

Publikationen

• Weller, Bettina; Wittwer, Damaris (2025). Die eigene Verantwortung kennen und bei Bedarf abgeben. In: DAS HEFT. PH-Magazin Nr. 14 2025.
  
  
• Leemann, Regula Julia, Weller Bettina & Pfeifer Brändli Andrea. 2023. Viele Hürden – viele Chancen: Nach einer Berufslehre an die Pädagogische Hochschule. Transfer, Berufsbildung in Forschung und Praxis (1/2023), SGAB, Schweizerische Gesellschaft für angewandte Berufsbildungsforschung. Transfer. Viele Hürden – viele Chancen
  
  
• Weller, Bettina und Preite, Luca. 2022. Die Vermittlung von Kompetenzen einer Klassenlehrperson im Rahmen des Studiengangs «Sekundarstufe I» der Pädagogischen Hochschule FHNW In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 40 (2022) 2, S. 177-184Die Vermittlung von Kompetenzen einer Klassenlehrperson im Rahmen des Studiengangs «Sekundarstufe I» der Pädagogischen Hochschule FHNW (pedocs.de)
  
  
• Leemann, Regula; Weller, Bettina; Pfeifer Brändli, Andrea. 2021. Spät(er)berufene Lehrer*innen: Nach einer Berufslehre an die Pädagogische Hochschule.
  In: DAS HEFT. PH-Magazin Nr. 6 2021, S. 19-21
  
  
• Weller, Bettina (2021). Rezension von: El-Mafaalani, Aladin (2020). Mythos Bildung. Die ungerechte Gesellschaft, ihr Bildungssystem und seine Zukunft. Köln: Kiepenheuer & Witsch. In: Schulblatt Aargau und Solothurn Nr. 2/2021, S. 37. Rezension_Weller_37-37.pdf (bildungssoziologie.ch)

Vorträge

• SGBF/SGL-Kongress 2025, 02.07.25 in Luzern, Präsentationstitel: «Spät(er)berufene Lehrpersonen – Bildungswege über die berufliche Grundbildung in ein Studium zur Lehrperson auf Sekundarstufe I»
  
  
• Frühjahrstagung der Sektion Bildung und Erziehung der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Zusammenarbeit mit dem Deutschen Jugendinstitut und dem Bundesinstitut für Berufsbildung, 20.04.23 am Institut für Soziologie der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg/Deutschland, Präsentation mit dem Titel: «Bildungsaufstieg in die schweizerische Lehrer:innenbildung – eine berufsbiografische und genderorientierte Studie über Studierende mit einer dualen Berufslehre als Vorbildung für die Lehrer:innenbildung Sekundarstufe I» 
  
  
  
• Diskussionsforum «Oltener Kreis» – veranstaltet von der Leitungskonferenz Volksschule und der AG Schulentwicklung des Bildungsraums Nordwestschweiz, 02.11.22 in Olten, Leitung Workshop «Gender und Berufswahl»
  
  
  
• SGBF-Kongress, 13.09.22 in Lausanne, Präsentationstitel: «Von der beruflichen Grundbildung in die Lehrer*innenbildung (LLB): Institutionelle Durchlässigkeit aus subjektiver Perspektive mit Fokus auf die Sekundarstufe I»
  
  
  
• Schweizerischen Verband für allgemeinbildenden Unterricht (ABU), 16.09.21 in Olten, Präsentationstitel: «Tertiarisierungsdruck und die Folgen für den allgemeinbildenden Unterricht an Berufsfachschulen»

Projekte

Spät(er)berufene Lehrer*innen: Nach einer Berufslehre an die Pädagogische Hochschule

Die qualitative Studie rekonstruiert berufsbiografische Verläufe und Bildungswege von männlichen Studierenden bzw. Absolventen, die über eine berufliche Grundbildung an die Pädagogische Hochschule Sekundarstufe I gelangt sind.