Lic. phil. Karin Maienfisch,

• Maienfisch, Karin (2021): Kompetenzorientierte Beurteilung lenkt die Aufmerksamkeit auf das Lernen. In: Schulblatt AG/SO Ausgabe 4/2021
• Vortrag: Auf dem Weg zu einer gemeinsamen Beurteilungskultur. Vortrag im Netzwerk Beurteilen der D-EDK. 27.11.2019 Zürich
• Maienfisch, Karin (2017): Wie praxisgestaltende Weiterbildung organisational wirksam wird. In: Weiterbildung. Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends. Ausgabe 5/2017
• Vortrag: Wie nutzen Lehrpersonen Checkergebnisse? Erste Ergebnisse  einer Vorstudie. Vortrag vor ARGEV-Fachkonferenz. Leistungsmessung und Externe Evaluation. 15.9.2016 Zürich
• Fischer, Karin, Weber, Julia & Wiesmann, Nina (2006). Das Zürcher Ressourcen Modell für Jugendliche und Erwachsene mit Essstörungen. Seminararbeit am Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie I, Universität Zürich. www.zrm.ch/universitaere-arbeiten/2006
• Fischer, Karin (2007). Zeig mir deine alten Sachen! Biographisches Erzählen anhand von Erinnerungsstücken aus drei Generationen einer Familie. In: Johanna Rolshoven, Janine Schiller (Hg.), Wohnkultur und Biographie: Projektberichte. Zürich: Institut für Populäre Kulturen der Universität Zürich.
• Fischer, Karin (2008). Lebensentwürfe von Frauen und elterliche Unterstützung : eine qualitative Untersuchung mit jungen gebildeten Frauen und ihren Eltern. Zürich: Lizentiatsarbeit am Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie I, Universität Zürich.
• Hildebrandt Elke und Maienfisch, Karin (2013). Pozesse der Zusammenarbeit im Teamteaching (ProZiTT) - ein Forschungsansatz zur Sichtbarmachung der Nutzung kreativer Potentiale. In: Kopp, B./Martschinke, S./Munser-Kiefer, M./Haider, M./Kirschhock, E./Ranger, G./Renner, G. (Hg.) : Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft. Jahrbuch Grundschulforschung, Bd. 17. Wiesbaden: VS Verlag.

Weitere Publikationen der FHNW finden Sie im Institutional Repository FHNW (IRF).

• Pilotprojekt Lerngemeinschaften PH-Praxis (2025–2026)
• Pilotprojekt PiLUA (2023–2024)
• Nutzung von Checkergebnissen, Fallstudie (2016)
• Teamteaching (2012–2014)

Weitere Projekte der FHNW finden Sie im Institutional Repository FHNW (IRF).