Die Übernahme von Mentoratsaufgaben innerhalb der (eigenen) Schule beinhaltet grosse Chancen, aber auch einige Stolperfallen. Sie möchten sich für diese Rolle fit machen und sich über die diesbezüglichen Herausforderungen mit anderen austauschen.
Steckbrief
- Abschluss
- Teilnahmebestätigung
- Durchführungssprache
- Deutsch
- Durchführungsort
- Campus Brugg-Windisch
- Preis
- CHF 540.00
- Format
- Kurs
- Zielpublikum
- Berufseinsteigende, Lehrpersonen Zyklus 2, Wiedereinsteigende, Lehrpersonen Zyklus 3, Schulische Heilpädagog*innen und Lehrpersonen Zyklus 1
- Finanzierung
- SO und AG
- Nummer
- 1-25.P-K-BB1424/01
Ziele und Nutzen
Der Kurs beinhaltet anderthalb Tage Grundlagen und zwei weitere Termine, die dem Austausch über herausfordernde Situationen anhand eigener Fragestellungen dienen.
Zu den Grundlagen gehören folgende Themen:
- Rollen in der Schule und Reflexion der eigenen Rolle als Mentor*in oder Praxis-Coach
- konkrete Übungen
- Vereinbarung
- Ablauf
- Grenzen und Abchluss eines Mentorats.
Zielpublikum
Berufseinsteigende, Schulische Heilpädagog*innen, Wiedereinsteigende, Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Zyklus 3
Dozierende
Karin Maienfisch, Dozentin für Coaching und Schulentwicklung PH FHNW
Organisatorisches
Preis
CHF 540.00
Finanzierung
Kanton AG: durch den Kanton finanziert
Kanton SO: durch den Kanton und die Gemeinde finanziert
Beratung
Kontakt
