Die PH FHNW bietet Weiterbildungsformate für unterschiedliche Bedürfnisse und Karrierewege: von Kursen und modularen LuPE‑Angeboten über kompakten CAS bis zu vertiefenden DAS und MAS. Erfahren Sie, welches Format zu Ihren beruflichen Zielen, Ihrem Vorwissen und Ihrem gewünschten Zeitumfang passt.
CAS-, DAS- und MAS-Programme
Möchten Sie sich für die Übernahme einer Leitungs-, Unterrichts- oder Beratungsfunktion qualifizieren, z.B. als Schulleiterin oder Schulleiter, als Fachlehrerin/Fachlehrer Berufswahlunterricht mit EDK-Anerkennung oder als Berater/Beraterin mit bso-Anerkennung? Oder möchten Sie in einem spezifischen Bereich über einen längeren Zeitraum hinweg Ihre Kompetenzen vertiefen, z.B. in den Naturwissenschaften oder in Medien und Informatik, im Umgang mit Diversität oder in verschiedenen Ansätzen der Unterrichtsgestaltung und Schulentwicklung? In unseren Weiterbildungsprogrammen können Sie Ihre alltägliche Berufspraxis in Bezug zu wissenschaftsorientierten Modellen und Konzepten setzen, sich über eine längere Zeit vertieft mit der von Ihnen gewählten Thematik auseinandersetzen und sich mit anderen Teilnehmenden mit ähnlichen Interessen vernetzen. Für welches Angebot entscheiden Sie sich als nächstes?
CAS – Certificate of Advanced Studies
Ein Zertifikatsprogramm dauert 6–12 Monate und umfasst in der Regel 10 ECTS-Punkte, was einer Studienleistung von ca. 300 Arbeitsstunden entspricht.
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DAS – Diploma of Advanced Studies
Ein Diplomprogramm dauert 1–2 Jahre und umfasst in der Regel 30 ECTS-Punkte, was einer Studienleistung von ca. 900 Arbeitsstunden entspricht. Ein DAS besteht oft aus mehreren CAS.
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MAS – Master of Advanced Studies
Ein Masterprogramm dauert 2–3 Jahre und umfasst in der Regel 60 ECTS-Punkte, was einer Studienleistung von ca. 1800 Arbeitsstunden entspricht. Ein MAS baut oft auf mehreren CAS auf.
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Ein Netzwerk über den CAS hinaus
Finanzierungen der Kantone
Für Lehrpersonen, pädagogische Fachpersonen und Schulleitende mit Anstellung in den Kantonen Aargau, Solothurn, Basel-Landschaft oder Basel-Stadt werden die Gebühren für einen Teil der Angebote teilweise oder vollständig vom Kanton (im Kanton Solothurn von der Gemeinde) getragen. Genaue Angaben hierzu finden Sie beim jeweiligen Angebot.
Weitere Informationen zu den kantonalen Finanzierungen
Teilnahmebedingungen und Weiterbildungsreglemente
Kurse
Lehrpersonen und pädagogische Fachpersonen sehen sich immer wieder mit Veränderungen in Bildung und Schule konfrontiert. Die Kurse unserer Hochschule weisen bezüglich Themen und Settings einerseits Konstanz auf, berücksichtigen andererseits aber auch kontinuierlich neue Entwicklungen. In organisierten Lehr- und Lernsettings werden Themen im Kontext von wissenschaftlichem Wissen und Berufspraxis bearbeitet. Charakteristisch für das Kursformat ist die thematische Breite, in der Weiterbildung angeboten wird. So werden vielfältige pädagogische, fachdidaktische wie auch methodische Themen in einem auf Kürze und Prägnanz ausgelegten Design präsentiert.
Newsletter Kurse und Tagungen abonnieren
Das Ressort Kurse und Tagungen verschickt regelmässig einen Newsletter – er erscheint drei bis vier Mal pro Jahr. Sie erfahren Wissenswertes zu Kursen, Tagungen und weiteren Angebotsformen unseres Ressorts. Ausserdem finden Sie Hinweise zu aktuellen Kursen und Tagungen, die noch freie Plätze haben.
Kurse: «Der Klassiker»
Dabei handelt es sich um Angebote im Umfang von 1 bis 5 Tagen, die von Kursleitenden gestaltet werden und Themen aller Schulfächer sowie viele weitere Themen abdecken.
Online-Kurse: Kurserlebnis in den eigenen vier Wänden
Dies sind Angebote, die ausschliesslich im Online-Modus durchgeführt werden. Dabei gibt es sowohl synchrone als auch asynchrone Lerneinheiten.
Blended-Learning-Kurse: Präsenz und Online gehen Hand in Hand
Es handelt sich um Kurse mit einer Verschränkung von Präsenzveranstaltungen und Online-Sequenzen. Wenn ein asynchrones Setting angewendet wird, können gewisse Lerneinheiten wie Inputs zu individuellen Zeiten abgerufen und bearbeitet werden. Die Präsenzveranstaltungen dienen insbesondere dem Austausch und der Diskussion.
Spezielle Formate
Die Jahresreihe «Im Fokus» mit einer Auftaktveranstaltung und Kursen, die thematisch fokussiert sind, richtet 2024 die Aufmerksamkeit auf das Thema «Kultur der Digitalität» in all seinen Facetten. Informationen dazu finden Sie hier:
www.fhnw.ch/wbph-tagungen
Spannendes aus der pädagogischen Forschung erfahren Sie in der Reihe «Neues aus der Forschung der Pädagogischen Hochschule – eine Abendreihe». In der ersten Sommerferienwoche finden Sommerkurse zu unterschiedlichen Themen statt. Weitere Informationen finden Sie unter:
www.fhnw.ch/wbph-tagungen
Benötigen Sie möglichst schnell fachdidaktischen Rat, wenden Sie sich an die Fachdidaktische Kurzberatung, einem niederschwelligem Beratungsangebot des Ressorts Kurse und Tagungen:
www.fhnw.ch/wbph-fachdidaktische-kurzberatung
In Fragen zur Förderung von Schülerinnen und Schülern mit besonderem Bildungsbedarf gibt es ebenfalls eine Kurzberatung:
www.fhnw.ch/wbph-kurzberatung-bbb
Finanzierungen der Kantone und AGB
Für Lehrpersonen, pädagogische Fachpersonen und Schulleitende mit Anstellung in den Kantonen Aargau, Solothurn, Basel-Landschaft oder Basel-Stadt werden die Gebühren für einen Teil der Angebote teilweise oder vollständig vom Kanton (im Kanton Solothurn von der Gemeinde) getragen. Genaue Angaben hierzu finden Sie beim jeweiligen Angebot.
Weitere Informationen zu den kantonalen Finanzierungen
Allgemeine Geschäftsbedingungen Kurse und Tagungen
Kurse auf Anfrage
Finden Sie im vorliegenden Programm kein passendes Angebot für Ihr thematisches Anliegen? Dann kontaktieren Sie uns für einen Kurs auf Anfrage. Wir unterstützen Sie bei der Planung, Organisation und Durchführung einer Weiterbildung nach Ihrem Bedarf. Dabei gehen wir gezielt auf Ihre Fragen und Anforderungen ein. Ein Kurs auf Anfrage kann auch von verschiedenen Schulgemeinden gemeinsam gebucht werden. Er benötigt im Minimum 12 Teilnehmende. Der Kurs wird bei Durchführung einer kantonalen Finanzierungskategorie zugeteilt und dementsprechend abgerechnet. Zielgruppen für Kurse auf Anfrage sind Fachgruppen und Teams, Lehrpersonen, Pädagogische Fachpersonen und Schulleitungen.
System LuPe
Kompetenzorientierung sowie die Verbindung von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen sind zentrale Aspekte des Lehrplans 21. Eignen Sie sich aktuelles Wissen hierzu an und erweitern Sie Ihr Handlungsrepertoire, treten Sie in Austausch mit anderen Lehrpersonen und/oder Fachpersonen im Schulfeld und informieren Sie sich aus kompetenter Quelle zu diesen zentralen Aspekten – besuchen Sie ein LuPe-Modul.
Was ist das «System LuPe»
«System LuPe» steht für eine systematische Verbindung von Weiterbildungselementen mit den Inhalten kompetenzorientierter Lehrpläne in einem flexiblen und zugleich kohärenten Rahmen. LuPe steht für Lehrplan und Profilentwicklung. LuPe-Module sind manchmal Teil eines CAS-Programms und können auch unabhängig davon besucht werden. Je nachdem sind sie auch an andere CAS-Programme anrechenbar.
Ziel des «System LuPe»
Lehrpersonen können auf ein breites und systematisch auf den Lehrplan 21 bezogenes, modulares, fach- und themenspezifisches Weiterbildungsprogramm zugreifen. Mit der Struktur des «System LuPe» wird den Lehrpersonen die Möglichkeit eröffnet, ihre Kompetenzen vor dem Hintergrund der Anforderungen, die aus der Umsetzung des Lehrplans 21 erwachsen, gemäss ihrem individuellen Bedarf innerhalb einer flexiblen Angebotsstruktur weiterzuentwickeln.