Welche sprachlichen Hürden gibt es im Mathematikunterricht? Wie arbeiten wir gezielt an mathematischen Begriffen, Formulierungen und sprachlichen Strukturen? In diesem Kurs erhalten Sie praxisnahe Methoden und Strategien an die Hand.
Steckbrief
- Abschluss
- Teilnahmebestätigung
- Nächster Start
- 7.5.2026
- Unterrichtssprache(n)
- Deutsch
- Durchführungsort(e)
- Olten
- Preis
- CHF 288.00
- Format
- Kurs
- Zielpublikum
- Lehrpersonen DaZ und Lehrpersonen Zyklus 2
- Finanzierung
- SO und AG
- Nummer
- 1-26.P-K-BB2124/01
Ziele und Nutzen
Mathematik ist mehr nur rechnen. Mathematik ist eine Wissenschaft von Mustern und Strukturen sowie eine Sprache mit eigener Fachterminologie, komplexen Satzstrukturen und spezifischen Redewendungen.
In diesem Kurs beschäftigen wir uns mit der Frage, welche sprachlichen Hürden es im Mathematikunterricht gibt und wie wir gezielt an mathematischen Begriffen, Formulierungen und sprachlichen Strukturen arbeiten können. Sie erhalten praxisnahe Methoden und Strategien, um den Wortschatz Ihrer Schüler*innen aktiv zu fördern, Verständnisbarrieren abzubauen und die Fachsprache nachhaltig zu verankern.
Inhalte des Kurses sind:
- Mathematik verstehen durch Sprache: Funktionen der Sprache im Fach Mathematik deuten.
- Fachbegriffe und Satzbausteine gezielt einführen und verankern: Methoden zur gezielten Wortschatzarbeit erarbeiten.
- Sprechen, Schreiben, Handeln: Sprache im Kontext mathematischer Tätigkeiten nutzen.
- Alltags- vs. Bildungs- und Fachsprache: Vom Malrechnen zur Multiplikation.
Zielpublikum
Lehrpersonen DaZ, Lehrpersonen Zyklus 2
Dozierende
Andrea Claudia Frey, Dozentin für Mathematikdidaktik PH FHNW
Simone Isenring, Lehrperson Primarstufe / Schulische Heilpädagogin
Organisatorisches
Preis
CHF 288.00
Finanzierung
Kanton AG: durch den Kanton finanziert
Volksschule im Kanton Aargau
Die Teilnahme wird für alle Personen, die im Geltungsbereich des Gesetzes über die Anstellung von Lehrpersonen (GAL) tätig sind, vollumfänglich vom Kanton finanziert.
Für eine allfällige Mitfinanzierung von Weiterbildung über kommunale Gelder ist die Schulleitung bzw. der Gemeinderat der jeweiligen Schule zuständig.
Mittelschule und Berufsfachschule im Kanton Aargau
Die Teilnahme wird für alle Personen, die im Geltungsbereich des Gesetzes über die Anstellung von Lehrpersonen (GAL) tätig sind, vollumfänglich vom Kanton finanziert, sofern die Zielgruppe Lehrpersonen Sek II in der Ausschreibung erwähnt ist.
Für eine allfällige Mitfinanzierung von Weiterbildung über die Schule ist die Schulleitung zuständig.
Kanton SO: durch den Kanton und die Gemeinde finanziert
Der Kanton und die Gemeinde finanzieren das Angebot zu je 50%. Die Zustimmung der Schulleitung für den Kursbesuch gilt als Kostengutsprache für den Gemeindeanteil.
Beratung
Kontakt
Erik Tuchschmid
- Telefon
- +41 56 202 86 69
- erik.tuchschmid@fhnw.ch
Anmeldung
Sprache als Schlüssel zu besserem MathematikverständnisSprache als Schlüssel zu besserem Mathematikverständnis
- Datum
- 7.5.2026–28.5.2026
- Dauer
- Do, 7.5.2026, 17:00–20:30 Uhr
Do, 28.5.2026, 17:00–20:30 Uhr - Ort
- Olten
- Anmeldeschluss
- 2.4.2026
- Anzahl Plätze
- 20
- Freie Plätze
- 17