Humorvolles Unterrichten mit Handspielpuppen, Pädagogische Hochschule FHNW

Im Fokus des Kurses steht die dialogische Arbeit mit Puppen als innovativer Zugang zur Förderung überfachlicher Kompetenzen – wie zum Beispiel Empathie, Perspektivenübernahme, kritisches Denken und soziale Verantwortung.

Puppen können dazu beitragen, das Selbstwertgefühl von Lernenden aufzubauen, die emotionale Befreiung zu fördern und die Kommunikation (auch Klassengespräche) zu erleichtern, zu verbessern oder zu intensivieren. Mit Hilfe des Puppenspiels können die Motivation, das Interesse oder die Begeisterung der Lernenden erhöht werden, was zu einer intensiveren Aufmerksamkeit führt und zu Verbesserungen in der Kommunikation, im Klassenklima, in der Kreativität sowie in der Kooperation.

Durch die entspannte Atmosphäre, die Puppen erzeugen, wird die Interaktion zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen sowie zwischen Schüler*innen selbst gestärkt, sodass komplexe Inhalte leichter vermittelt werden können.

Wiedereinsteigende, Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2

Petra Hofmann, Wissenschaftliche Mitarbeiterin PH FHNW

CHF 432.00