Schreib- und Projektarbeiten in Zeiten von KI gestalten und bewerten, Pädagogische Hochschule FHNW

Schüler*innen können mit wenigen Klicks vollständige Arbeiten mit KI erstellen lassen, was Leistungsbewertungen zunehmend erschwert. Auch der gewünschte Lerneffekt bleibt bei den Jugendlichen oft auf der Strecke.

Mit Hilfe von Kopiervorlagen und gehirngerechten Tools erarbeiten Sie ein Dossier, das sich sofort einsetzen und schnell auf andere Projekte adaptieren lässt. Mit strukturierten Arbeitsaufträgen, gezielten Zwischendokumentationen und regelmässigem Feedback führen Sie so Lernende Schritt für Schritt ans Ziel ihres Projekts oder Schreibprodukts, was eine faire Bewertung von Prozess und Endergebnis ermöglicht. Während der Umsetzung im Unterricht agieren Sie vorrangig als Coach, sparen Vorbereitungszeit und können sich gezielt auf leistungsschwächere Kinder konzentrieren. Die gehirngerechte Herangehensweise unterstützt Jugendliche dabei, eigenständig zu arbeiten und ihre Arbeit zu reflektieren, und stärkt zugleich ihre Motivation und ihr Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten.

Lehrpersonen Sek II, Lehrpersonen Zyklus 3

Annemarie Ebert, Lehrperson Bezirksschule

CHF 288.00