Entdecken Sie die oft übersehenen Symptome von AD(H)S bei Mädchen und stärken Sie Ihre Handlungskompetenz mit fundiertem Wissen und konkreten Strategien für den Alltag.
Steckbrief
- Abschluss
- Teilnahmebestätigung
- Nächster Start
- 8.1.2027
- Durchführungssprache
- Deutsch
- Durchführungsort
- Brugg-Windisch
- Preis
- CHF 576.00
- Format
- Kurs
- Zielpublikum
- Lehrpersonen Zyklus 3, Assistenzpersonen, Wiedereinsteigende, Sonderpädagogische Fachpersonen, Schulische Heilpädagog*innen, Lehrpersonen Zyklus 2
- Finanzierung
- SO, AG
- Nummer
- 1-27.P-K-BB1304/01
Ziele und Nutzen
- Sie gewinnen ein Verständnis für die spezifischen Symptome von AD(H)S bei Mädchen, die sich oft anders als bei Jungen präsentieren und daher häufig unentdeckt bleiben.
- Sie erhalten praktische Strategien und Methoden zur frühzeitigen Erkennung sowie konkrete Handlungsansätze, um betroffene Menschen im Alltag gezielt zu unterstützen. Dabei profitieren Sie von aktuellen Forschungserkenntnissen, die Ihnen helfen, Vorurteile abzubauen, das Selbstwertgefühl der Betroffenen zu fördern und neurodiverse Denkweisen als wertvolle Ressource zu nutzen.
- Diese Weiterbildung verbindet sonderpädagogische Grundlagen mit praxisnahen Fallbeispielen und rückt damit defizitäres Denken in den Hintergrund, um das Potenzial von Mädchen mit AD(H)S in den Mittelpunkt zu stellen.
Zielpublikum
Assistenzpersonen, Sonderpädagogische Fachpersonen, Wiedereinsteigende, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Zyklus 3, Schulische Heilpädagog*innen
Dozierende
Patrick Albrigo, Dozent für integrative Pädagogik PH FHNW
Organisatorisches
Preis
CHF 576.00
Finanzierung
Kanton AG: durch den Kanton finanziert
Kanton SO: durch den Kanton und die Gemeinde finanziert
Beratung
Kontakt
Anmeldung
AD(H)S bei SchülerinnenAD(H)S bei Schülerinnen
- Datum
- 8.1.2027–29.1.2027
- Dauer
- Fr, 8.1.2027, 13:30–17:00 Uhr
Fr, 15.1.2027, 13:30–17:00 Uhr
Fr, 22.1.2027, 13:30–17:00 Uhr
Fr, 29.1.2027, 13:30–17:00 Uhr - Ort
- Brugg-Windisch
- Anmeldeschluss
- 4.12.2026
- Anzahl Plätze
- 24