Grammatiktherapie im NathAn – Natürlicher Grammatikerwerb und Dysgrammatismus, Pädagogische Hochschule FHNW

Sie erfahren, wie der Grammatikerwerb in die sozialpragmatische und kognitive Entwicklung des Kindes eingebettet ist und welchen Nutzen Grammatik für eine effektive Kommunikation hat. Sie lernen, wie Entwicklungsschritte ausgelöst werden und wie sich das Grammatiksystem aufbaut. Im Kurs stellen wir Ihnen die Diagnostik und ein direkt ableitbares, sprachspezifisches Vorgehen für die Therapie vor.

Der NathAn-Ansatz (natürlichkeitstheoretisch) ist entwicklungspsychologisch und pragmatisch ausgerichtet. In der Therapie werden mit den Kindern Sprachstrukturen in Übungen erlernt und anschliessend in freien Spielen alltagsnah eingesetzt. Die Kinder können sie so besser verstehen, ausprobieren und in die Alltagssprache übertragen.

Die einzelnen, sofort einsetzbaren Therapieschritte werden in Filmbeispielen verdeutlicht sowie durch Übungs- und Spielvorschläge ergänzt, die sich mit Materialien durchführen lassen, die üblicherweise in der Praxis vorhanden sind.

Logopäd*innen

Silke Kruse, Logopädin / Klinische Linguistin

CHF 576.00