Philosophieren mit dem Lehrmittel «Philofit», Pädagogische Hochschule FHNW

• Sie lernen das didaktische Konzept des Philosophierens mit Kindern kennen: Ziele, Inhalte und Methoden, insbesondere die Rolle der Gesprächsleitung.




• Sie nutzen dieses Wissen für die Vorbereitung, Durchführung und Dokumentation einer philosophischen Sequenz mit Ihrer Klasse.




• Sie gewinnen neue Einsichten und Lösungen für Stolpersteine durch den Austausch mit anderen Kursteilnehmenden.

Kinder sollen im Kindergarten und in der Schule Gelegenheit erhalten, über grundlegende Fragen des Lebens nachzudenken. Wir klären diesen Auftrag und lernen durch Selbstversuche die Methodik des Philosophierens mit Kindern sowie Materialien aus dem Lehrmittel «Philofit» kennen, damit Sie für eine Erprobung mit Ihrer Klasse vorbereitet sind.
Zwei weitere Treffen bieten Gelegenheit, in kollegialen Fallbesprechungen die dokumentierten Sequenzen zu analysieren, zu evaluieren und zu diskutieren. In Gruppenarbeiten vertiefen Sie zentrale Aspekte wie "gemeinsam Argumentieren" oder "Feedback-Geben."

Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2

Christoph Buchs, Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Bildungstheorien und interdisziplinären Unterricht PH FHNW

In der Selbstlernzeit dokumentieren Sie ein philosophisches Gespräch. Dazu transkribieren Sie das Gespräch und analysieren es anhand vorgegebener Kriterien. Diese Arbeit bearbeiten Sie selbstständig zwischen den beiden Kursterminen.

CHF 684.00