Hochsensibilität und ihre neurobiologischen Besonderheiten prägen Wahrnehmung, Lernen und Verhalten. Adäquate Begleitung ermöglicht es, den Herausforderungen achtsam zu begegnen und das Potenzial hochsensibler Lernender im Schulalltag zu entfalten.
Steckbrief
- Abschluss
- Teilnahmebestätigung
- Nächster Start
- 13.1.2027
- Durchführungssprache
- Deutsch
- Durchführungsort
- Brugg-Windisch
- Preis
- CHF 630.00
- Format
- Kurs
- Zielpublikum
- Lehrpersonen Sek II, Fachpersonen heilpäd. Früherziehung, Lehrpersonen Zyklus 3, Lehrpersonen Zyklus 2, Assistenzpersonen, Lehrpersonen Zyklus 1, Logopäd*innen, Schulische Heilpädagog*innen
- Finanzierung
- SO, AG
- Nummer
- 1-27.P-K-BB1303/01
Ziele und Nutzen
- Sie entwickeln ein vertieftes Verständnis für die neurobiologischen Besonderheiten und die vielschichtigen Merkmale der Hochsensibilität
- Sie gewinnen einen Überblick zu Gemeinsamkeiten und Abgrenzungen im Vergleich zu anderen Neurodivergenzen wie ADHS und Autismus-Spektrum-Störungen
- Sie erweitern Ihr professionelles Handlungsrepertoire in der Begleitung hochsensibler Lernender
Die Weiterbildung verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse mit praxisnaher Anwendung. Ein Online-Impuls vermittelt zunächst Grundlagen zu Definition, Vorkommen und Kriterien der Hochsensibilität sowie neurobiologische Besonderheiten. Im Präsenzteil stehen Herausforderungen und Potenziale hochsensibler Lernender sowie deren gezielte Förderung im Klassenkontext im Fokus. Fallbeispiele und aktive Reflexion der eigenen Haltung unterstützen die Übertragung in die Praxis. Im abschliessenden Workshop werden eigene Fallbeispiele der Teilnehmenden gemeinsam analysiert und konkrete Handlungsmöglichkeiten erarbeitet.
Zielpublikum
Assistenzpersonen, Logopäd*innen, Lehrpersonen Sek II, Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Zyklus 3, Fachpersonen heilpäd. Früherziehung, Schulische Heilpädagog*innen
Dozierende
Bianca Braun, zertifizierte Beraterin für hochsensible/hochsensitive Menschen IFHS, Fachreferentin
Philippe Hollenstein, zertifizierter Berater für hochsensible/hochsensitive Menschen IFHS, Fachreferent
Organisatorisches
Die Selbstlernzeit zwischen Präsenzkurs (23.01.27) und Workshop (20.03.27) dient der Beobachtung im Schulalltag, der Reflexion und der konkreten Formulierung von eigenen Fallbeispielen, die im Rahmen des Workshops analysiert werden.
Preis
CHF 630.00
Finanzierung
Kanton AG: durch den Kanton finanziert
Volksschule im Kanton Aargau
Die Teilnahme wird für alle Personen, die im Geltungsbereich des Gesetzes über die Anstellung von Lehrpersonen (GAL) tätig sind, vollumfänglich vom Kanton finanziert.
Für eine allfällige Mitfinanzierung von Weiterbildung über kommunale Gelder ist die Schulleitung bzw. der Gemeinderat der jeweiligen Schule zuständig.
Mittelschule und Berufsfachschule im Kanton Aargau
Die Teilnahme wird für alle Personen, die im Geltungsbereich des Gesetzes über die Anstellung von Lehrpersonen (GAL) tätig sind, vollumfänglich vom Kanton finanziert.
Für eine allfällige Mitfinanzierung von Weiterbildung über die Schule ist die Schulleitung zuständig.
Kanton SO: durch den Kanton und die Gemeinde finanziert
Für Lehrpersonen, Schulleitungen und pädagogische Fachpersonen mit einer Anstellung an der Volksschule im Kanton Solothurn finanziert der Kanton und die Gemeinde das Angebot zu je 50%. Die Zustimmung der Schulleitung für den Kursbesuch gilt als Kostengutsprache für den Gemeindeanteil.
Beratung
Kontakt
Anmeldung
Hochsensibilität im Schulalltag: Erkennen und begleitenHochsensibilität im Schulalltag: Erkennen und begleiten
- Datum
- 13.1.2027–20.3.2027
- Dauer
- Mi, 13.1.2027, 16:00–18:00 Uhr (Online)
Sa, 23.1.2027, 08:30–16:30 Uhr
Ab Mo, 25.1.2027: Selbstlernzeit im Umfang von 3.5 Lektionen
Sa, 20.3.2027, 08:30–12:00 Uhr - Ort
- Brugg-Windisch
- Anmeldeschluss
- 6.12.2026
- Anzahl Plätze
- 20
- Freie Plätze
- 5