Lernen in und durch Bewegung, Pädagogische Hochschule FHNW

• Sie vertiefen Ihr Verständnis für wissenschaftliche Zusammenhänge zwischen Bewegung, Kognition sowie psychischer und physischer Gesundheit.
• Sie entwickeln bewegungsorientierte Ideen für Lernsituationen und erweitern Ihr Repertoire an praxiserprobten Aktivitäten für einen bewegten Unterricht.
• Sie erfahren, wie Unterrichtsideen gemeinsam weiterentwickelt, an den eigenen Kontext angepasst und nachhaltig im Schulalltag verankert werden können.

In einem fundierten theoretischen Teil dieses Kurses setzen wir uns vertieft mit den positiven Auswirkungen von Lernen in Bewegung auf Kognition sowie psychische und physische Gesundheit auseinander. Sie erhalten Einblick in aktuelle Forschungsergebnisse und theoretische Grundlagen, welche die Verbindung zwischen Bewegung und Lernen beleuchten. In den Praxisteilen des Kurses konzentrieren wir uns auf das Verstehen der verkörperten Pädagogik. Wir arbeiten in Gruppen, entwickeln neue Bewegungskonzepte für Lernsituationen, wenden bereits vorhandene auf bewusste und kreative Weise an und passen sie wenn nötig an. Des Weiteren beschäftigen wir uns damit, weshalb es wichtig ist, sich mit anderen zu vernetzen und wie die Zusammenarbeit mit anderen funktioniert, um gemeinsam Übungen zu entwickeln, die an den individuellen Unterricht angepasst sind. Nach Abschluss der Weiterbildung verfügen Sie über ein solides Fundament an erworbenem Wissen und über eine Palette an praktischen Aktivitäten, welche Sie gezielt einsetzen können.

Wiedereinsteigende, Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2

Franziska Widmer

CHF 162.00