Schulinseln, Lernateliers oder Förderoasen sind alternative Lernorte zum Klassenunterricht. Damit verbinden sich Erwartungen und zugleich neue Spannungsfelder, die für die Schule bedeutsam sind.
Steckbrief
- Abschluss
- Teilnahmebestätigung
- Nächster Start
- 24.3.2027
- Durchführungssprache
- Deutsch
- Durchführungsort
- Brugg-Windisch
- Preis
- CHF 144.00
- Format
- Kurs
- Zielpublikum
- Schulische Heilpädagog*innen, Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 3, Sonderpädagogische Fachpersonen, Wiedereinsteigende, Lehrpersonen Zyklus 2
- Finanzierung
- SO, AG
- Nummer
- 1-27.P-K-BB1301/01
Ziele und Nutzen
Ein Lernort ausserhalb des Klassenunterrichts erfordert eine sorgfältige Koordination zwischen Schulleitung, Lehrpersonen und pädagogischen Fachpersonen. Erwartungen, Zuständigkeiten und Zugangsregeln müssen geklärt sowie personelle und zeitliche Ressourcen bewusst eingeplant werden.
Dabei stellen sich zentrale Fragen: Ist ein alternativer Lernort mit dem Anspruch einer integrativen Schule vereinbar? Worauf ist in der Kommunikation zu achten? Und ist ein alternativer Lernort überhaupt eine passende Antwort auf bestehende Herausforderungen?
Die Teilnehmenden setzen sich an diesem Nachmittag mit den Chancen, Risiken und Grenzen alternativer Lernorte auseinander und tauschen sich dazu aus.
Der Fokus der Veranstaltung liegt dabei nicht auf der didaktischen Gestaltung von Unterricht, sondern auf der konzeptionellen Entwicklung sowie den strukturellen und organisatorischen Rahmenbedingungen.
Zielpublikum
Sonderpädagogische Fachpersonen, Wiedereinsteigende, Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Zyklus 3, Schulische Heilpädagog*innen
Dozierende
Denise Hediger, Dozentin für Integrative Pädagogik im Ressort Vielfalt, Sonderpädagogik, Begabungsförderung PH FHNW
Tanja Gmür, Dozentin für Schul- und Unterrichtsentwicklung PH FHNW
Organisatorisches
Preis
CHF 144.00
Finanzierung
Kanton AG: durch den Kanton finanziert
Kanton SO: durch den Kanton und die Gemeinde finanziert
Beratung
Kontakt
Anmeldung
Alternative Lernorte – SchulinselnAlternative Lernorte – Schulinseln
- Datum
- 24.3.2027
- Dauer
- Mi, 24.3.2027, 13:30–17:00 Uhr
- Ort
- Brugg-Windisch
- Anmeldeschluss
- 14.2.2027
- Anzahl Plätze
- 28