Beurteilen und Bewerten im TTG, Pädagogische Hochschule FHNW

Beurteilen und Bewerten bilden zentrale Elemente der prozessbezogenen Lernbegleitung. Der Design- und Gestaltungsprozess prägt das Schulfach TTG durch sein zirkuläres Vorgehen, worin die formative und summative Begutachtung von Lernergebnissen eine wesentliche Rolle im Fortlauf des Lernprozesses spielen. In diesem Kurs erhalten Sie Einblick in die Grundlagen der kompetenzorientierten Beurteilung gemäss Lehrplan21 und kennen die kantonalen Anforderungen. Anhand praktischer Übungen vertiefen Sie Ihr Wissen und erproben verschiedene Beurteilungsanlässe sowie dazugehörige Instrumente. Sie gewinnen zunehmend an Sicherheit in der Begutachtung und entwickeln ein für sich praktikables Beurteilungssystem, welches im Austausch mit den Kursteilnehmenden und der Kursleitung überprüft und weiterentwickelt wird. Sie verstehen es künftig Aufgaben bzw. Lernanlässe ziel- und kriterienorientiert zu planen und daraus formative und summative Beurteilungsanlässe abzuleiten.

Wiedereinsteigende, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Zyklus 3

Sabrina Brogle, Fachlehrerin TTG und BG und Dozentin für Design & Technik

Auf Basis des 1. Kurstages entwickeln die Teilnehmenden ein eigenes Beurteilungsinstrument. In der Entwicklungsphase erhalten die Teilnehmenden Feedback bzw. die Kursleitung bietet eine Online-Fragerunde an. Ergebnispräsentation und -diskusssion im 2. Kurstag.

CHF 414.00