Lernen mit Alltagsobjekten im Kindergarten, Pädagogische Hochschule FHNW

• Sie entdecken vielfältige Spielmöglichkeiten mit Alltagsobjekten im Kindergarten.
• Sie erweitern Ihr Repertoire zur Förderung von Fantasie, Erzählen und Zusammenarbeit.
• Sie entwickeln eigene Spielideen für anregende ästhetische Erfahrungsräume.

In einer eigenen Materialerforschung entdecken wir die unzähligen Spielmöglichkeiten von Alltagsobjekten. Dabei lassen wir uns von Ideen, die im Moment entstehen, leiten und überraschen uns gegenseitig mit neuen Impulsen. Im Mittelpunkt stehen folgende Fragestellungen: Wie können wir als Lehrpersonen das Spiel mit Objekten nutzen, um die Kinder zu ermutigen, Geschichten zu erfinden und zu erzählen? Wie können wir das Papier, die Finken und die Znüni-Boxen zum Leben erwecken und gleichzeitig die Fähigkeiten des Zuhörens und der Zusammenarbeit im Klassenzimmer fördern? Wir reflektieren, wie wir für die Kindergartenkinder anregende Möglichkeitsräume bauen, erweitern unser Spiele-Repertoire und erproben selbst entwickelte Ideen aus der Kursgruppe.

Wiedereinsteigende, Lehrpersonen Zyklus 1, Schulische Heilpädagog*innen

Nina Curcio, Wissenschaftliche Mitarbeiterin Theaterpädagogik PH FHNW
Emily Magorrian, Theaterschaffende

CHF 270.00