Vom Kritzeln zum Schreiben, Pädagogische Hochschule FHNW

• Sie profitieren von Hintergrundwissen zur grafomotorischen Entwicklung und zu den Vorläuferfertigkeiten des Schreibens sowie von konkreten Spiel- und Fördermöglichkeiten zu den verschiedenen Aspekten der Grafomotorik: Sitz- und Stifthaltung, Bewegungssteuerung, Strichführung, Auge-Hand-Koordination, taktil-kinästhetische Wahrnehmung, Körper- und Raumorientierung und Formerfassung.
• Sie erhalten Anregungen, um die fein- und grafomotorische Geschicklichkeit zu trainieren und gezielt zu beobachten.
• Sie lernen eine Methode kennen, mit der Kinder mit grafomotorischen Schwierigkeiten und räumlichen Orientierungsschwächen Buchstaben und Zahlen im Ablauf und Ausrichtung korrekt schreiben und automatisieren lernen.

Schreiben, im Sinn einer sich entwickelnden bewussten Strichführung, erfordert komplexe, feinmotorische und koordinative Leistungen, welche fachkompetente Anleitung und viel Training erfordern.

Lehrpersonen DaZ, Lehrpersonen Zyklus 1, Schulische Heilpädagog*innen

Sabrina Hofmann-Maring, Psychomotorik-Therapeutin
Ursula Kyburz, Psychomotorik-Therapeutin

CHF 288.00