In einer Welt, in der generative KI-Technologien immer allgegenwärtiger werden, stehen Lehrpersonen vor neuen Herausforderungen und Möglichkeiten in Bezug auf Leistungsnachweise und Bewertungsmethoden.
Steckbrief
- Abschluss
- Teilnahmebestätigung
- Nächster Start
- 24.11.2027
- Durchführungssprache
- Deutsch
- Durchführungsort
- Brugg-Windisch
- Preis
- CHF 144.00
- Format
- Kurs
- Zielpublikum
- Lehrpersonen Sek II, Lehrpersonen Zyklus 3, Lehrpersonen Zyklus 2, Wiedereinsteigende
- Finanzierung
- AG, SO
- Nummer
- 1-27.P-K-BB2490/01
Ziele und Nutzen
Sie lernen neue Formen der Leistungsbeurteilung kennen.
Sie reflektieren den Einfluss von KI auf Prüfungsformate.
Sie entwickeln eigene Bewertungskonzepte weiter.
Der Kurs richtet sich an Lehrpersonen, die sich mit den Auswirkungen von KI auf Prüfungen auseinandersetzen und neue Ansätze entwickeln möchten.
Im Fokus stehen verschiedene Aufgabenformate und deren Wirksamkeit in einer durch KI geprägten Lernumgebung. Sie analysieren, wie KI bei der Bewertung von Leistungen unterstützend eingesetzt werden kann, und diskutieren Chancen und Grenzen.
Zudem reflektieren Sie ethische Fragen rund um Fairness, Eigenleistung und Transparenz. Ziel ist es, tragfähige und zeitgemässe Bewertungskonzepte für den eigenen Unterricht zu entwickeln.
Zielpublikum
Lehrpersonen Sek II, Wiedereinsteigende, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Zyklus 3
Dozierende
Christian Marti, WiMi Beratungsstelle Digitale Medien in Schule und Unterricht – imedias PH FHNW
Organisatorisches
Preis
CHF 144.00
Finanzierung
Kanton AG: durch den Kanton finanziert
Kanton SO: durch den Kanton finanziert
Beratung
Kontakt
Erik Tuchschmid
- Telefon
- +41 56 202 86 69
- erik.tuchschmid@fhnw.ch
Anmeldung
Beurteilen und Feedback in Zeiten von KIBeurteilen und Feedback in Zeiten von KI
- Datum
- 24.11.2027
- Dauer
- Mi, 24.11.2027, 13:30–17:00 Uhr
- Ort
- Brugg-Windisch
- Anmeldeschluss
- 20.10.2027
- Anzahl Plätze
- 24