Alphabetisierung neu zugezogener Schüler*innen, Pädagogische Hochschule FHNW

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  Sie erweitern Ihr Wissen zur Förderung neu zugezogener Lernender auf dem Weg zur Schriftlichkeit in der Zweitsprache. 
  




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  Sie erfahren, wie Kinder und Jugendliche ohne ausreichende Schriftsprachvorerfahrungen beim Schriftspracherwerb gezielt unterstützt werden können. 
  




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  Sie profitieren von praxiserprobten Materialien, didaktischen Ansätzen und dem Austausch zu Erfahrungen und Fragestellungen aus dem Unterricht.
  

Nebst vielen anderen Herausforderungen müssen einige neu zugezogene Lernende die Schrift  gänzlich neu erwerben oder umlernen. Die Hinführung zur Schriftlichkeit in der Zweitsprache kann – ohne die nötigen Vorerfahrungen – für die Lernenden und die Lehrpersonen eine grosse Herausforderung sein. In dieser Weiterbildung thematisieren wir deshalb die didaktischen Herangehensweisen und schauen uns hilfreiche Materialien an. Im gemeinsamen Austausch besprechen wir die Erfahrungen und Fragen der Teilnehmenden.

Lehrpersonen DaZ, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Zyklus 3

Carolina Luisio Meyer, Dozentin Deutsch/DaZ PH ZH

CHF 306.00