In diesem Kurs lernen Lehrpersonen verschiedene schreibdidaktische Ansätze kennen, wie kommunikative Schreibkompetenzen in den Fremdsprachen alters- und stufengerecht gefördert und beurteilt werden können.
Steckbrief
- Abschluss
- Teilnahmebestätigung
- Nächster Start
- 1.9.2027
- Durchführungssprache
- Deutsch
- Durchführungsort
- Brugg-Windisch
- Preis
- CHF 432.00
- Format
- Kurs
- Zielpublikum
- Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Zyklus 3
- Finanzierung
- AG, SO
- Nummer
- 1-27.P-K-BB2204/01
Ziele und Nutzen
Welche Möglichkeiten gibt es, die kommunikativen Schreibkompetenzen der Schülerinnen und Schüler im Fremdsprachenunterricht auf der Primar- und Sekundarstufe I stufen- und altersgerecht zu fördern? Was kann auf den Sprachniveaus A1.1 bis B1.1 von den Lernenden erwartet werden? Die Teilnehmenden lernen verschiedene schreibdidaktische Ansätze kennen und entwickeln Aufgaben zur Förderung der kommunikativen Schreibkompetenz ihrer Schülerinnen und Schüler, die sie um Unterricht einsetzen. Ausserdem befassen wir uns mit der Frage, wie Texte von Schülerinnen und Schülern bewertet werden können und welche Fallstricke es bei Lernenden dieser Sprachniveaustufen zu vermeiden gilt.
Zielpublikum
Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Zyklus 3
Dozierende
Ruth Trüb, Dozentin für Fachdidaktik und Fachwissenschaft Englisch PH FHNW
Organisatorisches
Preis
CHF 432.00
Finanzierung
Kanton AG: durch den Kanton finanziert
Kanton SO: durch den Kanton und die Gemeinde finanziert
Beratung
Kontakt
Anmeldung
Förderung und Beurteilung kommunikativer Schreibkompetenzen im FremdsprachenunterrichtFörderung und Beurteilung kommunikativer Schreibkompetenzen im Fremdsprachenunterricht
- Datum
- 1.9.2027–1.12.2027
- Dauer
- Mi, 1.9.2027, 13:30–17:00 Uhr
Mi, 27.10.2027, 13:30–17:00 Uhr
Mi, 1.12.2027, 13:30–17:00 Uhr - Ort
- Brugg-Windisch
- Anmeldeschluss
- 25.7.2027
- Anzahl Plätze
- 20